斯坦尼斯拉斯·迪昂是一位年輕有為、蜚聲國際的法國認知神經科學傢,現任法國科學院院士、梵蒂岡教皇科學院院士。其主要研究領域為腦與認知研究,最重要的研究成果是發現並證實瞭頂內溝(intraparietal sulcus)的數字認知功能。此外,他還提齣瞭數字三重編碼模型、教育是神經元的再利用等著名觀點,均在學術界産生瞭重要影響。他撰寫的《腦的閱讀》一書獲得法國最佳科普書籍奬,《數感》一書獲得 Jean Rostand奬,並被哈佛大學等著名大學用作教材。
一般人常以為閱讀是天生的,隻要識字就能閱讀瞭。其實,閱讀比我們想像的複雜多瞭。
閱讀,可以說是當代的顯學。全世界許多學者紛紛透過新的精密儀器和研究方法,探究大腦閱讀的機製,這些新知識讓人們理解:閱讀並非是大腦單一的區域就能處理的。從人類的演化來看,由於閱讀是較晚纔發展齣的行為,因此我們在學習閱讀的過程中,會牽涉到很多原本並非針對閱讀而發展的大腦區域。而文字並不單純地隻有視覺上的刺激,它還包含瞭形、音、義等訊息,以及彼此之間的連結。因此,當我們閱讀時,大腦就必須要召集許多各司其職的區塊,一起來完成閱讀的任務。
《大腦與閱讀》這本書是世界認知神經科學在語言和數字處理方麵的權威,法國學者Dr. Stanislas Dehaene的最新力作,他將自己最新的研究成果與臨床上的地標病例相結閤,創造齣一個理論來解釋閱讀的大腦迴路機製。他的精闢解說,讓我們更瞭解閱讀的形成,也知道如何看待閱讀障礙的問題。
中研院曾誌朗院士在推薦序中指齣,這本書裡,概念的展敘清晰,所談的研究結果都有很深遠的意義。颱灣在認知神經科學的研究,起步晚,擴散也慢。希望這本書帶來一些衝擊,對傳統心理學的轉型有催化的作用。想要瞭解人類文明的進展和腦的關係,非讀它不可!
發表於2025-02-02
大腦與閱讀 2025 pdf epub mobi 電子書 下載
原以為隻是繁體字而已,不會有太大影響。看瞭纔發現颱灣的文法跟內地還是有些差彆的,多少會影響對內容的理解,或者說,影響對語言邏輯的預測。 本書的內容來說,涉及很多生物醫學的原理和實驗,不能算是特彆通俗易懂的科普讀物。
評分老實說,自己這本書讀的不是很深入,有點囫圇吞棗的意思。 書中的很多內容,確實還是比較受用的,總結一二,這本書是一本科普書,更多的講的是腦科學,神經科學,偏重於閱讀這個方麵的,從這本書可以看到,這麼多年來,人類對自己的認知,還遠遠不夠,尤其是對於意識形態的認知...
評分 評分專業性的討論比較多,由淺入深,理解大腦怎麼閱讀。但是實際應用的方麵不是很多,還需要自己加工。 有兩個小的方便可以應用,第一,用手指跟著讀,第二個是閱讀+理解。減少眼神的跳躍有利於提高閱讀速度,閱讀加理解容易讓我們理解內容。 最後是寫作,寫作與閱讀是螺鏇式的結...
評分1.速讀是掃描; 2.閱讀改變人腦,文盲左腦占用比例少; 3.閱讀可能會使人的原始本能下降,或占用其他活動的用腦空間; 4.兒童大腦中對圖像與文字的感知是分離的,實際上並不聯結,純閱讀有助於養成一個閱讀腦,而圖像輔助更適閤懶癌晚期的成年人; 5.一個成年人的固有文化腦,...
圖書標籤: 腦科學 語言學 科普 心理學 ReadingResearch Neuroscience 思維 教育
腦神經科學角度談閱讀,比那些書癡寫的更有啟發
評分很不錯
評分寫作引用參考,颱版書
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評分很不錯
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