《語文言意論》對我國的語文教育的理論與實踐作瞭較為全麵的辨析和論述,認定瞭“語文課”就是“言語課”的基本事實,揭示瞭“言意互轉”是語文課的基本性質,指明瞭展開言意互轉過程是語文教育的基本途徑,從而兼容和超越瞭現有的有關學科性質的眾多觀點,成為語文教育哲學層麵上種普遍性理念,有望指引語文教育走齣低榖,走嚮正常。
發表於2024-12-19
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圖書標籤: 語文 教育 1
認定瞭“語文課”就是“言語課”,揭示瞭“言意互轉”是語文課的基本性質,指明瞭展開言意互轉過程是語文教育的基本途徑。
評分角度比較新。隻是給人的啓示不多。或許,我還是沒有讀懂。
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