小學生傢庭同步輔導與訓練(五年級.語文) 2024 pdf epub mobi 電子書下載

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小學生傢庭同步輔導與訓練(五年級.語文) pdf epub mobi 著者簡介

小學生傢庭同步輔導與訓練(五年級.語文) pdf epub mobi 圖書描述

第九冊教材簡介

本冊共24篇課文，看圖學文2篇，講讀課文15篇，閱

讀課文7篇。教材以讀寫訓練項目為核心，兼顧內容上的聯

係，分成8組。每組包括3篇課文和一個基礎訓練，第2～7

組還各安排瞭一則讀寫例話。這些讀寫例話，體現瞭與中年

級重點訓練項目的銜接，提示瞭高年級第一階段讀寫訓練的

重點。

本冊每組教材由以下四個部分組成：

1.導讀。安排在每組課文之前，大體包括三方麵內容：

（1）簡要說明本組教材的組成，提示教學內容；（2）指齣語

文基本功訓練的重點和思想品德教育的著眼點；（3）提示教

學要注意的問題。

2.課例。包括預習、課文和思考・練習。

預習。本冊預習與中年級教材相比，要求略有提高，重

點有所變化，對學習方法的指導和學習習慣的培養有計劃地

作瞭安排，以利於發揮預習在培養學生自學能力方麵的重要

作用。

課文。本冊課文的編排力求思想內容與訓練重點的統一。

每組課文內容的安排，注意瞭由易到難；承擔的訓練任務由

教讀到在老師指導下主要靠學生自讀。

思考・練習。它安排在每篇課文之後。習題圍繞課文的

重點，理解上的難點，並注意和本組的訓練項目相呼應。一

般包括思考題和練習題，前者重在指導閱讀理解，後者重在

詞句等基本功的訓練。

3.讀寫例話。安排在一組課文之後，是重點訓練項目的

概括說明和歸納小結，就讀或寫的某一點講明訓練什麼，怎

麼訓練，以指導學生的閱讀和作文實踐。

4.基礎訓練。根據教學大綱規定的各年級教學要求和全

套教材語文基本功訓練的係統安排，結閤本組重點訓練項目

和課文內容，進行綜閤訓練，著眼於知識的遷移和運用。

本冊教材注意減輕學生負擔，課後練習分量適度，既注

意瞭與中年級教材的銜接，又體現瞭高年級語文的特點。

本冊輔導側重於講讀課文、作文訓練和能力檢測，對帶

的閱讀課文沒做編排。

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發表於2024-11-27