本書的旨在培養中學生的審美情趣和鑒賞能力,還有助於他們語文水平的提高,便於中學生更好的理解。內容包括:繁星、春水、早期詩抄、鞦、天簌、影響、傍晚、黃昏、夜半、黎明、清晨、他是誰、客西馬尼花園、使者、生命、孩子、可愛的、人格、冰神、迎神麯、送神麯、沉寂、病的詩人(一)、天嬰、病的詩人(二)、詩的女神等。
發表於2024-07-06
冰心詩選 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
文學傢嗬!用筆努力,留心地去創作,並隨時準備為此收獲。因為沒有收獲的耕種是毫無意義的。隨時準備播種希望並收獲可以使自己活得更加現實,不至於陷入迷茫,並因而忘記自己生活的意義。文學傢追求精神上的最高境界,但不能脫離現實生活實際,所以說要著重考慮自己所需的,然後...
評分這是一幅月明樹喧,琴聲瑟瑟,餘音繞梁的美景圖。作者深深沉浸在此情此景中,陶醉並難以忘懷。告訴我們要學會享受生活,自娛其樂!用欣賞的眼光看待世界,也是可以享受生活的。
評分童年是純真無瑕的,如夢一般不真實。沒有現實的殘酷羈絆,如此單純而美好。是夢中現實的存在,又是現實生活中真正的夢境。是我們長大後迴憶時激動淌下的淚水。這淚水中包含對童年時光逝去的惋惜、不捨與不得不麵對現實的無奈。微笑指對美好童年錶現滿意。
評分描寫瞭作者的內心境界。在生活中,作者孤獨的心,隨著時間推移,在生活的不斷起伏中像一葉孤舟穿過大海。李白曾說過,乘風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海。縱使孤軍奮鬥,不被人所理解,也要相信一切終究會過去,快樂的日子終究會來臨。生活需要學會自我安慰,自我放鬆,自娛其樂...
評分醒悟著的,大概隻有孤憤的人吧!聽著他們為人類前途謀活的話兒,點破瞭世人的命運。孤憤的人是指有纔學但卻孤單激憤的人,他們有自己的見地卻往往不被人們所理解,所以孤單而憤恨。在鑼兒的敲響中,孤憤的人掌握著曆史進程的命運。世人皆醉我獨醒。這是一種普遍的社會現象。錶明...
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“我在母親地懷裏, 母親在小舟裏, 小舟在月明的大海裏。”
評分“我在母親地懷裏, 母親在小舟裏, 小舟在月明的大海裏。”
評分“我在母親地懷裏, 母親在小舟裏, 小舟在月明的大海裏。”
評分“我在母親地懷裏, 母親在小舟裏, 小舟在月明的大海裏。”
評分“我在母親地懷裏, 母親在小舟裏, 小舟在月明的大海裏。”
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