具体描述
作者简介
尹东权简介
松江少年官少儿美术指导，中学美术
高级教师，上海市教育学会美术教学专业
委员会会员。
1992.6 荣获国家教委文化部授予
“全国少年儿童校外教育先进工作者”奖章
1997.6 《中外人物肖像速写――尹
东权作品专集》由上海画报出版社出版
1998.1入编《中国百科学者传略）
（四川省社会科学院编）
尹东权艺术教育成果
1991.6 “松江少年宫少儿美术作品
展”应邀在浙江美术学院（现名中国美术学
院）展览
1992.3 “松江少年宫少儿美术作品
展”在上海美术馆展览
1995.10“松江少年宫少儿美术作品
展”在丹麦朗纳斯市图博馆展览
1996.10“松江少年宫少儿美术作品
展”在丹麦哥本哈根体育馆展览
1997.6“尹东权美术教育活动周”在
上海青年文化活动中心举行
1997.8 “松江少年宫少儿美术教育
成果展”应邀在朱屺瞻艺术馆展览
目录信息
读后感
评分
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用户评价
说实话，我对《小小艺术家养成指南》这本书的期待值本来不高，市面上的“艺术启蒙”读物大多侧重于教孩子如何“画得像”，而非如何“玩得开心”。然而，这本书的哲学彻底颠覆了我的看法。它不教技巧，它教的是“探索精神”。我尤其欣赏它在介绍材料多样性方面的用心，比如它不仅仅停留在蜡笔和彩笔，还引入了手指画、点画、甚至是用树叶拓印的板块。我家那位平时连颜料都不太敢沾的小家伙，在尝试了用海绵蘸颜料在书里印制“云朵”之后，彻底放飞了自我。更妙的是，书中穿插着一些非常诗意的文字引导，比如“你的画里藏着一个秘密的森林，告诉我，那里面住着谁？”这种叙述方式，让阅读和绘画过程变成了一种讲故事的体验。我发现，当孩子不再担心画得“对不对”时，他表达得反而更纯粹、更真实。这本书的装帧也很有意思，它采用了一种可以平铺的线圈装订，方便孩子趴在地上或桌子上创作，不会因为书本合拢而弄脏作品。这本更像是一本互动工具书，而不是一本标准的绘本。
评分《点线面大冒险：激发幼儿潜能的视觉艺术》这本书，给我的感觉是它更像一本微型艺术史入门，但却是用学龄前儿童的语言来叙述的。它巧妙地将抽象的艺术概念，比如平衡感、透视的雏形，融入到日常可见的事物中。比如，它会让我们一起观察家里桌子和椅子的比例关系，然后鼓励孩子用最简单的点和线来模仿这种“远近”的感觉。我不得不佩服编者的智慧，他们没有直接灌输理论，而是通过生活实例进行渗透。内容的选择非常贴近生活，没有引入任何复杂的古典名画元素，而是聚焦于孩子们最熟悉的花朵、小动物、家庭场景。我发现，在和孩子一起完成书中“创造一个属于你自己的‘动感’图案”的练习后，他走路时脚步的节奏感似乎都变得更活泼了。这本书的意义在于，它不仅仅是关于“画什么”，更是关于“如何看世界”。它教会了孩子如何用艺术的眼光去解构和重组他所感知到的三维空间，这对他的空间认知能力有着潜移默化的提升作用。
评分最近我们入手了一本名为《形状探险家：玩转基础几何与创意拼贴》的画册，坦白说，我原本担心它会不会过于“学术化”，毕竟“几何”这个词听起来就让人头大。然而，这本书完全超出了我的预期。它将圆形、方形、三角形这些基础形状，包装成一个个活泼的角色，比如“爱思考的圆形先生”和“笔直的方形卫兵”。整个书的结构非常注重操作性和拼贴艺术的结合。书中不仅有大量的空白区域供孩子涂色，更有提供可撕取的彩色卡纸和特殊纹理纸片，鼓励孩子动手进行剪贴创作。我家那位对剪刀还不太熟练的小家伙，在我的协助下，学会了如何用这些形状来“搭建”一栋想象中的房子，或者拼凑出一只独一无二的昆虫。这种动手操作的环节，对于发展他的手眼协调能力和精细动作帮助太大了。最让我欣慰的是，每完成一个作品，书里都会有一个小小的“成就徽章”鼓励语，这极大地增强了孩子的自信心。这本书与其说是绘画书，不如说是早期的空间结构训练营。
评分我给《色彩的魔法盒：学步儿创意探索手册》打五星，纯粹是因为它极大地改善了我家客厅的“灾难现场”频率。在此之前，我的孩子总是试图把墙壁当成他的画布，或者把我的重要文件当作抽象画的载体。这本书的出现，提供了一个安全、受控且充满吸引力的创作空间。它的内容设计非常有层次感，从最基础的线条和形状的认知开始，逐步过渡到混合色彩的初步实验。我最喜欢的是，它设计了一些“可擦写”的特质页面，鼓励孩子大胆尝试那些需要反复修改的步骤，比如尝试将红色和黄色混合成橙色。这种“可以犯错”的设计理念，极大地降低了孩子的心理负担。书中的范例图画风格非常稚拙可爱，没有那种专业艺术家的高高在上感，反而充满了童真，让孩子觉得“我也可以做到”。而且，书中还附赠了一些非常实用的入门工具，比如适合小手抓握的粗杆蜡笔和造型奇特的印章，让孩子在熟悉工具的过程中，自然地进入创作状态。这本书的实用性和引导性是绝佳的平衡点。
评分这本书《创意启蒙：宝宝的第一本涂鸦艺术集》简直是为我家那个活泼好动的小不点量身定做的！我原本还担心市面上那些“早教”书是不是都大同小异，无聊透顶，但拿到手后发现，这本简直是本“神作”。首先，它的纸张质量就让人眼前一亮，那种厚实、略带纹理的手感，即使用蜡笔或水彩涂抹，也不容易洇湿或撕破，对于一个力道控制还不成熟的小家伙来说，简直是太友好了。设计上，它不是那种密密麻麻的填色格子，而是留出了大量的空白区域，鼓励孩子自由发挥，而不是被框框条条限制住。我儿子最喜欢的是里面那些引导性的图案，比如“画出你最喜欢的动物朋友”或者“想象一下彩虹是什么味道的”，这些开放式的提问，激发了他无穷的想象力。他不再只是无意识地乱涂，而是开始尝试表达他脑海中的世界。我观察到，仅仅几周时间，他对于色彩的敏感度明显提高了，他会主动告诉我，蓝色是“天空的颜色”，红色是“草莓的甜味”。这本书的排版和色彩搭配也十分和谐，即使是家长在旁边引导，也不会觉得突兀或过于说教，更像是一场充满乐趣的亲子互动游戏。我们已经用掉了好几页了，期待能早日看到后续的进阶版本。
评分24页和32页
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