初中语文总复习

出版者:文汇出版社

页数:362

出版时间:1999-08

价格:12.00

装帧:平装

isbn号码:9787805312804

目录信息

目录
前言
第一章 认识语文考试
第二章 掌握基础知识
第一节 字
相关训练1―2
第二节 词
相关训练3―4
第三节 短语
相关训练5
第四节 句
相关训练6―10
第五节 文学常识
相关训练11
第三章 推敲词、句、段
相关训练12
第四章 把握三种文体
第一节 记叙文阅读
相关训练13―17
第二节 说明文阅读
相关训练18―21
第三节 议论文阅读
相关训练22―24
第五章 梳理文言文
相关训练25
第六章 驾御作文
第一节 议论性短文写作指导
第二节 记叙文写作指导
综合测试一
综台测试二
综台测试三
综台测试四
综台测试五
1999年上海市中考语文卷
参考答案
· · · · · · (收起)

用户评价

我是一个对细节要求很高的人，尤其是在学习中，一点点的瑕疵都会让我觉得不舒服。这本复习资料在细节的处理上，真的做到了无可挑剔。首先是排版，采用了非常舒适的字体大小和行间距，长时间阅读眼睛也不会感到疲劳。更值得称赞的是，书中对每一个知识点的归纳都力求精准和全面。比如，在涉及古诗词鉴赏时，它不仅列出了常见的意象及其象征意义，还补充了相关作家的生平轶事和创作背景，使得我们对诗词的理解不再停留在字面意思，而是能够进入到更深层次的情感共鸣层面。每一次的翻阅，都像是一次知识的“查漏补缺”过程，总能发现之前学习中被忽略掉的细微之处。这种对知识点精雕细琢的态度，让人对出版方的专业水准深信不疑。我已经把这本书视为我的“语文学习圣经”，每次遇到拿不准的知识点，都会习惯性地翻开它来寻求最权威的解答。

这套书的封面设计得非常大气，尤其是色彩搭配和字体选择，一看就是用心打磨过的精品。我平时喜欢收藏一些高质量的学习资料，而这本《初中语文总复习》给我的第一印象就是专业和严谨。打开目录，就能感受到编者在内容组织上的独到匠心。它不仅仅是知识点的简单堆砌，更像是一份详尽的备考地图，清晰地勾勒出初中语文学习的脉络。从基础的字词句到复杂的阅读理解和作文指导，每一个章节的划分都恰到好处，让人一目了然。特别是对于文言文的解析部分，作者没有采用那种枯燥的逐字翻译，而是结合了历史背景和文化内涵进行深入浅出的讲解，让人在掌握知识的同时，也领略到了传统文化的魅力。这种既注重应试技巧又兼顾人文素养的编排方式，在市面上的同类书籍中实属难得。我尝试着做了几篇阅读理解的模拟题，发现里面的选材非常贴合近年的中考趋势，选取的文章既有深度又不失趣味性，这对于提升我的应试能力大有裨益。

说实话，我之前用过好几本号称“全覆盖”的复习资料，结果发现不是遗漏了重点，就是讲解过于晦涩，读起来非常吃力。但这本《初中语文总复习》完全不一样，它的语言风格非常亲切自然，就像有一位经验丰富的老师在身边耐心指导一样。尤其是在作文指导这一块，我感觉收获是最大的。它不是空洞地罗列“好词好句”，而是深入剖析了不同类型文章的结构布局和情感表达的技巧。书中提供的范文分析角度非常新颖，能够迅速抓住我写作中的症结所在。比如，它会指出我在描写场景时容易流于表面，然后通过对比和示范，教我如何调动五感进行细致入微的刻画。这种“授人以渔”的教学思路，让我不再仅仅满足于模仿，而是开始学着构建属于自己的写作体系。我已经开始在日常练习中运用这些方法，感觉自己的文字表达能力有了质的飞跃，写出来的东西更有血有肉了。

市面上的复习资料很多都追求“量大管饱”，结果往往是内容冗余，抓不住重点，让学生在题海战术中迷失方向。然而，《初中语文总复习》却完美地平衡了“广度”与“深度”。它在保证覆盖初中所有考点的前提下，提炼出了最高效的学习路径。我特别欣赏它对“考点精讲与同步练习”的结合方式。讲完一个知识点，紧接着就是一系列精心挑选的配套习题，这些习题的难度梯度设计非常科学，从基础巩固到能力提升，层层递进，让人感到学习的每一步都有扎实的反馈。这种即学即练的模式，极大地提高了我的学习效率，避免了“学了就忘”的尴尬局面。而且，练习题后面的答案解析也做得非常到位，不仅仅是给出正确答案，更重要的是分析了错误选项为何错误，帮助我们彻底理解命题人的思路。这种高强度的有效训练，是应试准备中最宝贵的财富。

作为一名对文学素养有较高追求的学生，我一直希望找到一本能带我领略语文之美的参考书，而不是单纯的应试工具。这本《初中语文总复习》恰恰满足了我的期待。它在严肃的知识梳理之外，融入了大量的文化散文和名篇赏析，这些内容并非为了考试而生，而是为了滋养我们的精神世界。书中的“文化角”栏目，常常会介绍一些与课文相关的文化典故或者文学流派的发展脉络，读来令人心旷神怡。我发现，当我开始带着对文学的欣赏去接触课文时，那些复杂的句子和晦涩的词语都变得生动起来，理解起来也自然而然。这套书的高明之处就在于，它让你在努力提升分数的同时，潜移默化地爱上了语文这门学科本身。它让我明白了，语文学习的终极目标，绝不是简单地通过考试，而是要学会用更丰富的语言去观察世界、表达自我，这种深层次的价值引导，是任何分数都无法衡量的。