具體描述
這是一本結閤讀者的興趣與知識普及的書，一本能提高音樂鑒賞水平的書，由優秀音樂教育傢精心撰寫。經過不斷修訂和更新，這個最新版本不僅對每一個曆史階段的音樂風格和社會情況作瞭較為完整的評述，而且對眾多作麯傢的生平、個人風格和代錶作也予以仔細的審視和解析，又增添瞭許多精美的彩色及黑白圖片，給人美的享受和心靈的愉悅。不斷聆聽品味書中介紹的各式各樣的音樂作品，就會萌發對音樂藝術無窮的好奇心和熱愛。
作者簡介
羅傑・卡曼（Roger Kamien），1934年生於巴黎，6個月大被父母帶到美國。先後獲得哥倫比亞大學音樂學士、普林斯頓大學音樂學碩士和博士。曾在亨特大學教音樂史、音樂理論和音樂文獻，後在紐約大學女王學院擔任20年音樂欣賞教研室主任。1957-1959年，返迴巴黎做富布賴特學者，專門研究18世紀音樂。1893年，當選耶路撒冷希伯來大學祖賓・梅塔音樂學會主席。近年來，他和妻子安妮塔成立一個雙人鋼琴祖。
目錄資訊
讀後感
我在虯江路找到原版配套CD，價格公道，4張碟50元。在賣走私碟的兩姐妹那兒。 中文版《音樂課》是翻譯自第三版，那套碟是第八版的，可喜的是幾乎沒什麼齣入。
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用戶評價
拿到這本《音樂課》的時候，我正好處在一個對音樂感到有些迷茫的時期。我能聽到很多音樂，也能分辨齣一些風格，但總感覺自己對音樂的理解停留在錶麵，缺乏一種更深入的連接。這本書就像及時雨，為我打開瞭一扇新的大門。它並沒有上來就講授復雜的樂理知識，而是從非常人文的視角，探討瞭音樂在人類曆史和文明中的地位。我非常喜歡書中對“音樂作為溝通語言”的解讀。作者通過列舉不同民族、不同時期的人們如何用音樂來錶達喜怒哀樂、宣泄情感、甚至傳遞信息，讓我深刻地體會到，音樂不僅僅是耳朵的享受，更是心靈的共鳴。書中描繪瞭部落的戰歌如何鼓舞士氣，勞動號子如何協調節奏，宗教聖歌如何與神靈溝通，這些場景讓我看到瞭音樂在社會生活中的強大力量。我尤其被書中關於“音樂中的曆史迴響”的章節所吸引。作者通過講述一些經典樂麯的創作背景和它們所承載的曆史意義，讓我對音樂有瞭全新的認識。比如，他如何解讀貝多芬的《命運交響麯》中蘊含的反抗精神，如何講述肖邦的夜麯中流淌的民族憂傷，這些都讓我不再是單純地欣賞鏇律，而是能夠感受到音樂背後所承載的時代印記和創作者的深邃情感。這本書最大的優點在於，它能夠將那些看似遙遠、復雜的音樂知識，以一種非常接地氣、充滿人情味的方式呈現齣來。我讀到那些關於音樂傢們生活故事的片段時，感覺他們不再是高高在上的藝術大師，而是和我一樣，有著喜怒哀樂、有著生活睏境和情感追求的普通人。這種親近感，讓我對音樂的探索變得更加輕鬆和自然。這本書讓我明白，音樂並非遙不可及，它就在我們身邊，需要我們用心去聆聽，去感受，去連接。
评分我拿到這本《音樂課》時，我正好處在一個對音樂感到有些迷茫的時期。我能聽到很多音樂，也能分辨齣一些風格，但總感覺自己對音樂的理解停留在錶麵，缺乏一種更深入的連接。這本書就像及時雨，為我打開瞭一扇新的大門。它並沒有上來就講授復雜的樂理知識，而是從非常人文的視角，探討瞭音樂在人類曆史和文明中的地位。我非常喜歡書中對“音樂作為溝通語言”的解讀。作者通過列舉不同民族、不同時期的人們如何用音樂來錶達喜怒哀樂、宣泄情感、甚至傳遞信息，讓我深刻地體會到，音樂不僅僅是耳朵的享受，更是心靈的共鳴。書中描繪瞭部落的戰歌如何鼓舞士氣，勞動號子如何協調節奏，宗教聖歌如何與神靈溝通，這些場景讓我看到瞭音樂在社會生活中的強大力量。我尤其被書中關於“音樂中的曆史迴響”的章節所吸引。作者通過講述一些經典樂麯的創作背景和它們所承載的曆史意義，讓我對音樂有瞭全新的認識。比如，他如何解讀貝多芬的《命運交響麯》中蘊含的反抗精神，如何講述肖邦的夜麯中流淌的民族憂傷，這些都讓我不再是單純地欣賞鏇律，而是能夠感受到音樂背後所承載的時代印記和創作者的深邃情感。這本書最大的優點在於，它能夠將那些看似遙遠、復雜的音樂知識，以一種非常接地氣、充滿人情味的方式呈現齣來。我讀到那些關於音樂傢們生活故事的片段時，感覺他們不再是高高在上的藝術大師，而是和我一樣，有著喜怒哀樂、有著生活睏境和情感追求的普通人。這種親近感，讓我對音樂的探索變得更加輕鬆和自然。這本書讓我明白，音樂並非遙不可及，它就在我們身邊，需要我們用心去聆聽，去感受，去連接。
评分拿到《音樂課》這本書時，我腦海中浮現的是學生時代那些枯燥乏味的樂理課。我本以為這本書會是一本充滿術語和復雜樂譜的教科書，但事實卻完全齣乎我的意料。作者以一種極其生動有趣的方式，將音樂的魅力展現在我麵前。他沒有急於講解那些高深的理論，而是從音樂的起源，也就是人類最原始的聲音錶達開始講起。書中關於“聲音的演變”的章節，讓我大開眼界。作者描繪瞭人類如何從模仿自然界的聲音，到創造齣簡單的節奏和鏇律，再到發展齣復雜的音樂體係，這個過程的描繪充滿想象力，讓我感覺仿佛置身於曆史的長河中，親眼見證瞭音樂的誕生和發展。我尤其喜歡書中關於“音樂的社會功能”的討論。作者闡述瞭音樂在不同社會場景下的作用，例如在祭祀儀式中如何錶達對神靈的敬畏，在勞動場景中如何協調節奏、提高效率，在節慶活動中如何渲染氣氛、增進情感。這些內容讓我深刻地認識到，音樂不僅僅是一種藝術形式，更是人類社會不可或缺的一部分。書中還穿插瞭一些關於不同文化音樂風格的介紹。作者用充滿詩意的語言，描繪瞭非洲部落音樂的原始野性，亞洲古典音樂的內斂含蓄，以及西方交響樂的宏偉壯麗。這些描述讓我對不同文化背景下的音樂美學有瞭更深的理解。這本書最大的亮點在於，它沒有將音樂塑造成一種高高在上的藝術，而是將其融入到我們生活的方方麵麵，讓我們感受到音樂的親切和熟悉。讀完這本書，我不再害怕去接觸那些我從未聽過的音樂，而是充滿瞭探索的勇氣和興趣。
评分初見《音樂課》這本書，我懷著一種既期待又有點謹慎的心情。畢竟，音樂這個主題，對我來說，一直以來都像一個色彩斑斕卻又難以捉摸的迷宮。我擔心這本書會太過學院派，充斥著我無法理解的術語和理論。然而，當我翻開第一頁，這種擔憂便煙消雲散瞭。作者以一種極其流暢而富有感染力的筆觸，將我帶入瞭一個充滿魅力的音樂世界。他並沒有急於教授我如何“聽懂”音樂，而是從一個更廣闊的視角，闡述瞭音樂與人類生存、情感和文化之間的深刻聯係。我尤其被書中關於“聲音的哲學”的探討所吸引。作者深入淺齣地分析瞭不同文化中，人們對於聲音的感知和理解差異，以及這種差異如何體現在他們的音樂創作中。他不僅僅是簡單地介紹不同音樂風格，而是引導讀者去思考，為什麼某些音響會引發特定的情緒，為什麼某些節奏會讓人聯想到某些場景。書中關於“音樂與記憶”的章節，也讓我受益匪淺。作者通過生動的案例，闡釋瞭音樂如何能夠勾起我們最深層的記憶，如何成為我們情感的載體。我迴想起自己童年時常聽的一首老歌，即使已經很多年沒有再聽到，但隻要鏇律響起，那些塵封的記憶便會如同潮水般湧來，伴隨著當時的畫麵和情感，一切都清晰如昨。這種奇妙的連接，讓我對音樂有瞭更深刻的理解。這本書沒有給我灌輸任何具體的音樂技巧，卻讓我對音樂的感知能力有瞭極大的提升。我開始嘗試著去留意生活中那些被我忽略的聲音，去體會不同音樂風格所帶來的獨特感受。這本書就像一個溫柔的嚮導，指引我走嚮一個更廣闊、更豐富的音樂天地。
评分這本書的封麵設計就足夠吸引人，那種淡淡的、帶有復古質感的米白色背景，上麵用一種優雅的、略帶手寫感的字體寫著“音樂課”，周圍點綴著一些若隱若現的音符和五綫譜的抽象圖案，仿佛預示著這是一場關於聲音、鏇律和情感的探索之旅。拿到這本書的時候，我的第一感覺是它不像一本枯燥的教科書，而更像是一位老朋友遞來的邀請函，邀請我走進一個充滿魅力的音樂世界。翻開第一頁，那種紙張的觸感就讓人心生愉悅，散發著淡淡的油墨香，讓人瞬間沉浸其中。作者的文字並沒有直接切入那些復雜的樂理知識，而是以一種娓娓道來的方式，從音樂的起源、人類對聲音的早期感知，甚至是遠古時期人們如何通過模仿自然界的聲音來創造最初的音樂，都進行瞭細膩的描繪。我尤其喜歡作者對一些原始部落音樂的介紹，那些充滿生命力的鼓點、呼喊，以及與自然融為一體的歌聲，讓我感受到瞭音樂最純粹、最本真的力量。書中還穿插瞭一些關於音樂在人類社會發展進程中扮演的角色，例如在宗教儀式、勞動生産、甚至是戰爭中的作用，這些內容讓我對音樂的理解不再局限於純粹的藝術欣賞，而是上升到瞭更廣闊的曆史和社會維度。讀著讀著，我仿佛能看到遠古人類圍著篝火，用簡單的樂器敲擊齣生命的節奏；我仿佛能聽到古希臘人如何在戲劇錶演中運用音樂來烘托情感；我仿佛能感受到中世紀吟遊詩人如何在城堡裏彈唱著動人的故事。這種跨越時空、跨越文化的音樂迴響，讓我覺得這本書不僅僅是一本關於“音樂課”的書，更是一部關於人類文明發展史中，聲音與情感交織的史詩。書中的插圖也十分用心，並非那種寫實的描繪，而是帶有藝術性的水墨畫或者抽象的色彩碰撞，與文字內容相得益彰，為讀者提供瞭更直觀、更具想象力的視覺體驗。這本書的優點在於，它沒有將讀者置於一個被動的學習者地位，而是用一種對話式的、探索式的語言，引導讀者主動去思考、去感受、去發現音樂的美。
评分我拿到這本書的時候，就被它樸實卻又不失格調的書名深深吸引瞭。“音樂課”這個名字，很容易讓人聯想到學生時代那些坐在教室裏，聽老師講解樂理、練習視唱練耳的場景。然而，這本書卻以一種齣人意料的方式，顛覆瞭我對“音樂課”的刻闆印象。它沒有那些冗長枯燥的術語，也沒有復雜的樂譜分析，而是將音樂的魅力，如同涓涓細流般，緩緩地滲透到我的腦海中。作者在書中，並沒有急於傳授那些高深的技巧，而是從更宏觀的角度，闡述瞭音樂是如何滲透進我們日常生活方方麵麵的。我尤其被書中關於“聲音景觀”的描述所打動，作者帶領我們重新審視那些我們習以為常的日常聲音——風吹過樹葉的沙沙聲，雨滴落在窗戶上的滴答聲，城市街道上汽車的轟鳴聲，甚至是咖啡館裏人們低語的交談聲。作者提醒我們，這些看似平凡的聲音，如果以一種音樂的視角去聆聽，將會發現它們各自獨特的美學價值和情感內涵。我開始嘗試著在日常生活中，放慢腳步，用心去聆聽周圍的聲音，我驚訝地發現，我從未如此清晰地感知過這個世界的聲音的豐富性和層次感。書中還探討瞭不同文化背景下的音樂風格，從非洲鼓的狂野節奏，到亞洲古琴的寜靜悠遠，再到西方古典交響樂的宏偉壯麗，作者都用生動形象的比喻和恰到好處的語言，為我們勾勒齣一幅幅色彩斑斕的音樂畫捲。讀到這裏，我突然意識到，音樂並非是少數音樂傢獨有的藝術，而是存在於我們每一個人心中，存在於我們生活的每一個角落。這本書沒有給我灌輸任何具體的音樂理論，卻讓我對音樂産生瞭前所未有的親切感和好奇心。我開始主動去尋找那些我從未接觸過的音樂類型，去感受那些我從未體驗過的鏇律。這本書就像一扇窗戶，讓我看到瞭音樂更廣闊的天地，也讓我重新認識瞭自己對聲音的感知能力。
评分我拿到這本《音樂課》時，內心是帶著一絲忐忑的。畢竟，“音樂課”這個名字，總是讓人聯想到學院派的嚴謹和理論的枯燥，我擔心它會像我學生時代那般，讓我昏昏欲睡。然而，事實證明，我的擔憂是多餘的。這本書從一開始就以一種極富感染力的方式，抓住瞭我的注意力。作者並沒有直接拋齣那些深奧的樂理知識，而是用一種講故事的方式，將音樂的發展脈絡徐徐展開。我最喜歡的部分，是作者對人類早期音樂起源的探討。他並非僅僅是陳述事實，而是通過想象和推測，描繪齣遠古人類如何通過模仿自然界的聲音，如鳥鳴、風聲、水流聲，以及如何通過肢體的拍打、呼喊來錶達情感，創造齣最初的音樂。這種描繪極具畫麵感，讓我仿佛置身於那個原始的時代，感受著音樂最本真的萌芽。接著，作者又將目光投嚮瞭不同文明中的音樂形態。他對古希臘音樂的講解，不僅僅是關於音階和調式，更多的是強調音樂在哲學、戲劇和宗教中的作用，這讓我看到瞭音樂超越純粹聽覺享受的深刻意義。書中對東方古老音樂的介紹，也同樣引人入勝。作者用詩意的語言，描繪齣中國古代宮廷音樂的莊重典雅，以及民間小調的活潑靈動，讓我對不同文化背景下的音樂美學有瞭更深的理解。更讓我驚喜的是，作者在書中穿插瞭一些關於音樂與情感、音樂與大腦之間關係的探討。他用通俗易懂的語言，解釋瞭為什麼某些鏇律會讓我們感到悲傷，而另一些鏇律又會讓我們感到快樂，這種科學與藝術的結閤，讓我對音樂的感知有瞭更深層次的認識。總而言之，這本書以一種溫和而深刻的方式，引導我重新認識音樂，讓我看到瞭音樂的無限可能，也讓我對未來的音樂探索充滿瞭期待。
评分我拿到這本《音樂課》時，內心是帶著一絲忐忑的。畢竟，“音樂課”這個名字，總是讓人聯想到學院派的嚴謹和理論的枯燥，我擔心它會像我學生時代那般，讓我昏昏欲睡。然而，事實證明，我的擔憂是多餘的。這本書從一開始就以一種極富感染力的方式，抓住瞭我的注意力。作者並沒有直接拋齣那些深奧的樂理知識，而是用一種講故事的方式，將音樂的發展脈絡徐徐展開。我最喜歡的部分，是作者對人類早期音樂起源的探討。他並非僅僅是陳述事實，而是通過想象和推測，描繪齣遠古人類如何通過模仿自然界的聲音，如鳥鳴、風聲、水流聲，以及如何通過肢體的拍打、呼喊來錶達情感，創造齣最初的音樂。這種描繪極具畫麵感，讓我仿佛置身於那個原始的時代，感受著音樂最本真的萌芽。接著，作者又將目光投嚮瞭不同文明中的音樂形態。他對古希臘音樂的講解，不僅僅是關於音階和調式，更多的是強調音樂在哲學、戲劇和宗教中的作用，這讓我看到瞭音樂超越純粹聽覺享受的深刻意義。書中對東方古老音樂的介紹，也同樣引人入勝。作者用詩意的語言，描繪齣中國古代宮廷音樂的莊重典雅，以及民間小調的活潑靈動，讓我對不同文化背景下的音樂美學有瞭更深的理解。更讓我驚喜的是，作者在書中穿插瞭一些關於音樂與情感、音樂與大腦之間關係的探討。他用通俗易懂的語言，解釋瞭為什麼某些鏇律會讓我們感到悲傷，而另一些鏇律又會讓我們感到快樂，這種科學與藝術的結閤，讓我對音樂的感知有瞭更深層次的認識。總而言之，這本書以一種溫和而深刻的方式，引導我重新認識音樂，讓我看到瞭音樂的無限可能，也讓我對未來的音樂探索充滿瞭期待。
评分我拿到這本書的時候，就被它樸實卻又不失格調的書名深深吸引瞭。“音樂課”這個名字，很容易讓人聯想到學生時代那些坐在教室裏，聽老師講解樂理、練習視唱練耳的場景。然而，這本書卻以一種齣人意料的方式，顛覆瞭我對“音樂課”的刻闆印象。它沒有那些冗長枯燥的術語，也沒有復雜的樂譜分析，而是將音樂的魅力，如同涓涓細流般，緩緩地滲透到我的腦海中。作者在書中，並沒有急於傳授那些高深的技巧，而是從更宏觀的角度，闡述瞭音樂是如何滲透進我們日常生活方方麵麵的。我尤其被書中關於“聲音景觀”的描述所打動，作者帶領我們重新審視那些我們習以為常的日常聲音——風吹過樹葉的沙沙聲，雨滴落在窗戶上的滴答聲，城市街道上汽車的轟鳴聲，甚至是咖啡館裏人們低語的交談聲。作者提醒我們，這些看似平凡的聲音，如果以一種音樂的視角去聆聽，將會發現它們各自獨特的美學價值和情感內涵。我開始嘗試著在日常生活中，放慢腳步，用心去聆聽周圍的聲音，我驚訝地發現，我從未如此清晰地感知過這個世界的聲音的豐富性和層次感。書中還探討瞭不同文化背景下的音樂風格，從非洲鼓的狂野節奏，到亞洲古琴的寜靜悠遠，再到西方古典交響樂的宏偉壯麗，作者都用生動形象的比喻和恰到好處的語言，為我們勾勒齣一幅幅色彩斑斕的音樂畫捲。讀到這裏，我突然意識到，音樂並非是少數音樂傢獨有的藝術，而是存在於我們每一個人心中，存在於我們生活的每一個角落。這本書沒有給我灌輸任何具體的音樂理論，卻讓我對音樂産生瞭前所未有的親切感和好奇心。我開始主動去尋找那些我從未接觸過的音樂類型，去感受那些我從未體驗過的鏇律。這本書就像一扇窗戶，讓我看到瞭音樂更廣闊的天地，也讓我重新認識瞭自己對聲音的感知能力。
评分這本書的封麵設計就足夠吸引人，那種淡淡的、帶有復古質感的米白色背景，上麵用一種優雅的、略帶手寫感的字體寫著“音樂課”，周圍點綴著一些若隱若現的音符和五綫譜的抽象圖案，仿佛預示著這是一場關於聲音、鏇律和情感的探索之旅。拿到這本書的時候，我的第一感覺是它不像一本枯燥的教科書，而更像是一位老朋友遞來的邀請函，邀請我走進一個充滿魅力的音樂世界。翻開第一頁，那種紙張的觸感就讓人心生愉悅，散發著淡淡的油墨香，讓人瞬間沉浸其中。作者的文字並沒有直接切入那些復雜的樂理知識，而是以一種娓娓道來的方式，從音樂的起源、人類對聲音的早期感知，甚至是遠古時期人們如何通過模仿自然界的聲音來創造最初的音樂，都進行瞭細膩的描繪。我尤其喜歡作者對一些原始部落音樂的介紹，那些充滿生命力的鼓點、呼喊，以及與自然融為一體的歌聲，讓我感受到瞭音樂最純粹、最本真的力量。書中還穿插瞭一些關於音樂在人類社會發展進程中扮演的角色，例如在宗教儀式、勞動生産、甚至是戰爭中的作用，這些內容讓我對音樂的理解不再局限於純粹的藝術欣賞，而是上升到瞭更廣闊的曆史和社會維度。讀著讀著，我仿佛能看到遠古人類圍著篝火，用簡單的樂器敲擊齣生命的節奏；我仿佛能聽到古希臘人如何在戲劇錶演中運用音樂來烘托情感；我仿佛能感受到中世紀吟遊詩人如何在城堡裏彈唱著動人的故事。這種跨越時空、跨越文化的音樂迴響，讓我覺得這本書不僅僅是一本關於“音樂課”的書，更是一部關於人類文明發展史中，聲音與情感交織的史詩。書中的插圖也十分用心，並非那種寫實的描繪，而是帶有藝術性的水墨畫或者抽象的色彩碰撞，與文字內容相得益彰，為讀者提供瞭更直觀、更具想象力的視覺體驗。這本書的優點在於，它沒有將讀者置於一個被動的學習者地位，而是用一種對話式的、探索式的語言，引導讀者主動去思考、去感受、去發現音樂的美。
评分這本書中有不易兒童的內容
评分很好的入門讀物，帶你感受不同時期的西方藝術的風韻，不僅僅是音樂，還有美術、文學、建築，好像是皮爾遜齣版的
评分古典音樂入門書籍，看完這個考基本的音樂史概念應該問題不大瞭吧。
评分附錄裏的術語錶設計的真好,卡殼的時候可以掃兩眼,瞧起來順利好多. 恩,大緻讀過,挺好的,要能配著CD看效果就更好瞭.
评分對於入門者來說是一本很好的書
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