应用行为分析

页数:832

译者:美国展望教育中心

出版时间:2012-5

价格:120.00元

isbn号码:9787307096370

具体描述

《应用行为分析(第2版)》针对系统化地改变具有社会意义的行为。以及了解改变的原因所需的原则和程序，提供一个完整的描述。这一本全方位的教科书不仅适用于教授应用行为的基本原理与原则的课程及行为研究方法的课程。同时也帮助学生、教育工作者和实务工作者去欣赏并且开始汲取在概念和技术上用来促进各种不同个人的社会适应行为。包括：超过1400篇来自包括经典的和当代研究的主要文献的引文、包括400多个技术性用语和概念的词汇表等。

用户评价

我是一名在特殊教育领域工作的专业人士，每天都会面对各种各样有特殊需求的儿童。这本书简直就是我工作中的一本“圣经”，它为我提供了大量科学、有效且人性化的干预策略。书中关于“替代性行为训练”的章节，让我印象深刻。它强调了在消除不期望行为的同时，也要积极地教会儿童能够替代的、更具适应性的行为。这不仅仅是“不让做什么”，更是“应该怎么做”。我记得书中有一个案例，是关于一个过度活跃的孩子，他总是忍不住跑来跑去，影响课堂秩序。书中提供的策略是，在不责骂他的前提下，教会他如何坐下来，如何用语言表达自己的需求，并且在做到的时候给予及时的强化。这种“正面”的干预方式，不仅能够有效地管理行为，更能促进孩子的自我发展和自信心的建立。此外，书中关于“泛化”的讨论也对我非常有启发。它提醒我们，在训练中获得的技能，需要被迁移到不同的环境和情境中，这样才能真正让孩子受益。我开始更加注重在日常生活中，为孩子们提供更多的练习机会，让他们能够将课堂上学到的技能，运用到家庭、社区等不同的场合。

这本书的阅读体验，对我来说，是一种从“知其然”到“知其所以然”的升华。它不仅仅是告诉我“这样做”或“那样做”，而是深入浅出地讲解了“为什么”要这样做，以及“如何”做到。书中的案例分析非常到位，每一个案例都能够清晰地展现出理论的实际应用，并且作者在阐述过程中，始终保持着一种客观、严谨的态度。我尤其喜欢其中对“制约性条件反射”的探讨，它让我理解了我们是如何通过与环境的互动，习得各种各样的反应模式的。这让我意识到，很多时候，我们的行为并非是“天生”的，而是后天环境塑造的结果。因此，如果我们想要改变行为，也就可以通过改变环境，或者通过改变我们与环境的互动方式来实现。这本书给我带来的不仅仅是知识，更是一种解决问题的思维方式和一种积极面对挑战的态度。它让我相信，通过科学的方法和持续的努力，我们能够有效地改变自己，也能够更好地帮助他人。

我一直对心理学领域非常感兴趣，尤其是在理解和改善人际关系方面。这本书以其独特的视角，为我打开了一扇新的大门。它没有停留在泛泛而谈的“沟通技巧”层面，而是从行为的根本出发，揭示了人与人之间互动模式的形成原因。我特别喜欢其中关于“社会性强化”的讨论，它解释了我们为何会渴望得到他人的认可，以及如何通过积极的社会互动来促进个人的成长。书中的一些关于“行为链”的例子，也让我反思了自己在家庭和工作中的沟通方式。比如，当我们与伴侣发生争执时，往往会陷入一个负面的“行为链”，一方的抱怨会引发另一方的辩护，然后是更多的指责，最终升级为冷战。这本书提供的方法，让我学会如何打破这个负面循环，通过积极的沟通和对彼此行为的理解，去建立更健康的人际关系。我尝试着在与家人的互动中，有意识地去识别和强化积极的行为，即使是很小的进步，我也会给予真诚的赞扬。这种细微的改变，却带来了意想不到的积极效果，家庭氛围也变得更加和谐融洽。

作为一名教育工作者，我时常在教学中遇到各种各样的挑战，尤其是如何有效地引导学生，让他们能够克服学习上的困难，并且养成良好的学习习惯。这本书为我提供了一个全新的视角和一套非常实用的工具。它不仅仅是理论的堆砌，更包含了大量经过实践检验的案例和策略。我被其中关于“塑造”和“链式分解”的章节深深吸引，它们详细讲解了如何将一个复杂的目标分解成一系列小的、可管理的步骤，并逐步引导学生去完成。这对于帮助那些有学习障碍或者注意力问题的学生尤为有效。我记得书中有个例子，是关于如何教会一个孩子系鞋带的，通过一步步的示范和奖励，最终孩子能够独立完成这个看似简单的动作。这个例子让我深受启发，我开始尝试在教学中运用类似的“链式”方法，将一些复杂的概念分解成小模块，让学生更容易理解和掌握。而且，书中对“消退”和“分化强化”的讲解也让我受益匪浅。它教会我如何正确地处理一些不希望出现的行为，而不是一味地去惩罚，而是通过忽略或者强化其他更合适的行为来达到目的。这本书真的为我的教学工作带来了新的活力。

我一直对“如何培养一个优秀的孩子”这个问题抱有极大的热情，也阅读了不少相关的书籍。然而，这本书以一种截然不同的方式，让我对育儿有了更深刻的理解。它不是那种空洞的“经验分享”，而是建立在科学研究基础上的行为指导。我尤其欣赏书中对“积极强化”的强调，它鼓励家长去关注和奖励孩子的良好行为，而不是仅仅盯着他们的问题。这让我意识到，很多时候，我们对孩子的不良行为的反应，反而可能强化了这些行为。而当我们把注意力放在孩子的优点上，并给予及时的肯定时，他们会更有动力去重复这些积极的行为。书中提出的“行为契约”的概念，也让我感到非常实用。它可以帮助家长和孩子共同设定目标，并且明确奖励机制，从而增强孩子的责任感和自我管理能力。我尝试着和我的孩子一起制定一些小小的“行为契约”，比如关于完成作业的时间，或者关于分享玩具的规则。这种合作的方式，不仅让孩子觉得更有参与感，也让他们更愿意去遵守约定。

作为一个对心理学和教育学都有一定了解的人，我必须说，这本书的内容给我带来了非常大的冲击和启发。它以一种严谨而又通俗的方式，将行为分析这一复杂而深奥的学科，展现在我的面前。书中对“功能性行为评估”的详细阐释，让我对如何理解和解决实际问题有了全新的认识。它不仅仅是观察和描述行为，更是要去探究行为的“功能”，也就是这个行为能够为个体带来什么样的“好处”，即使这个好处是短暂的、非理性的。理解了这一点，我们才能找到更有效的干预策略，而不是简单地去压制行为。我记得书中有一个案例，是关于一个孩子总是会通过摔东西来吸引父母的注意。这本书分析了这个行为的“功能”——获得父母的关注，然后提出，与其去惩罚摔东西的行为，不如教孩子用更恰当的方式来表达自己需要关注的需求，并且在孩子这样做的时候，及时给予积极的回应。这种“治本”的方法，让我看到了行为分析的巨大力量。

这本书的内容，在我看来，不仅仅是关于行为分析，更是一种关于“如何更好地生活”的智慧。它提供了一套系统性的思维框架，帮助我更深入地理解自己和他人的行为，从而做出更明智的选择。我尤其欣赏书中关于“自我监控”的章节，它教我如何有意识地去观察自己的想法、情绪和行为，并记录下其中的模式。这种自我觉察，让我能够更清楚地看到自己行为背后的驱动因素，从而找到更有效的干预点。我尝试着每天记录下自己的一些关键行为，比如，我早上起床后会做什么，我一天中最有效率的时间段是什么，以及我在感到压力时会如何应对。通过这些记录，我发现了一些我之前从未注意到的习惯，也找到了一些可以改进的地方。比如，我发现自己在下午三点后效率会明显下降，所以我开始尝试将一些需要高度专注的任务安排在上午。这种基于数据的自我调整，让我能够更有效地利用我的时间和精力。

从一个普通的读者角度来说，这本书给我带来的最大感受就是，它让我对“改变”这件事有了更科学、更理性的认识。在此之前，我常常会陷入一种“想改变，但不知道怎么做”的困境，或者是因为一两次的失败而轻易放弃。这本书提供的理论和方法，让我明白，行为的改变是一个循序渐进的过程，需要耐心、坚持和正确的策略。它让我不再害怕尝试，因为我知道，即使失败了，我也可以从中学习，并调整我的方法。我特别喜欢书中关于“行为塑造”的描述，它就像是雕塑家在打磨一件艺术品，通过一点一点的精细雕琢，最终呈现出完美的形态。这让我意识到，很多看似难以改变的习惯，只要我们能够将其分解成小的步骤，并给予持续的积极强化，最终都能够实现。我尝试着运用书中的方法来管理自己的时间，比如，我给自己设定了一个小的目标——每天阅读半小时。一开始，我也会因为各种事情而中断，但我没有因此而气馁，而是继续坚持，并且在完成目标后给予自己一些小小的奖励，比如听一首喜欢的音乐。这种坚持，让我渐渐地养成了阅读的习惯。

这本书的封面设计就足够吸引我了，一种沉静而专业的蓝色调，搭配上简洁有力的字体，让人一眼就能感受到这是一本值得深入探索的学术著作。拿到手里，纸张的质感也十分考究，不是那种廉价的荧光纸，而是带有淡淡油墨香的优质纸张，翻阅时沙沙作响，仿佛打开了知识的大门。我迫不及待地开始阅读，虽然我并非专业的行为分析师，但出于对儿童心理和教育的浓厚兴趣，我一直想了解更多关于行为矫正和引导的科学方法。这本书的开篇，并没有直接抛出复杂的理论，而是从一些生动的案例入手，通过具体的情境，例如如何帮助一个注意力不集中的孩子更好地融入课堂，或者如何引导一个有冲动行为的孩子学会自我控制，让我立刻产生了共鸣。作者的语言非常流畅，即使在描述一些相对抽象的概念时，也能用通俗易懂的方式来解释，并且穿插着一些引人入胜的学术史料，让我了解这项学科是如何一步步发展至今的，以及它背后所蕴含的深刻人文关怀。我尤其喜欢其中对“操作性条件反射”的阐释，作者通过对斯金纳实验的详细解读，以及对强化、惩罚等基本概念的梳理，让我对行为的形成和改变有了更清晰的认识。它不是那种枯燥乏味的教科书，而是充满智慧和启发性的读物，让我从中不仅学习到了知识，更体会到了科学的力量。

我一直对人类行为的内在机制感到好奇，是什么驱使着我们做出各种各样的选择，又是什么在塑造我们的习惯和性格？这本书恰好满足了我这份求知欲，它以一种非常系统和严谨的方式，剖析了行为的根源和运作规律。作者在叙述中非常注重逻辑性和条理性，每一个理论的提出都有充分的依据和大量的研究支撑，这让我对书中内容的可靠性深信不疑。我特别欣赏其中关于“刺激控制”的章节，它解释了环境中的各种线索如何影响我们的行为，以及我们如何通过改变环境来改变行为。这让我意识到，很多时候，我们并非“主观”上不愿意改变，而是我们的行为被某些特定的环境因素所“控制”着。书中提出的“功能性分析”更是让我眼前一亮，它不仅仅是观察行为，更是深入探究行为发生的前因后果，以及行为本身所能带来的“功能”。这种深入的分析，让我能够从更深层次去理解自己和他人的行为，从而找到更有效的干预策略。我尝试着将书中的一些方法运用到日常生活中，比如在想吃零食的时候，我会先问自己，是什么刺激了我产生这个想法？是饥饿感，还是无聊，或是情绪低落？然后，我再有意识地去寻找替代性的行为。这种自我观察和反思的过程，让我受益匪浅。

亚马逊的Kindle版本。一开始没有买英文版对照阅读，只是觉得翻译的很拗口，阅读不流畅。后面有英文版作为对照后，才发现翻译错误百出。想单独开个帖子列举翻译的多处错误，可惜时间不够，大家如果阅读一定要对照英文版！！！翻译很烂，但是书本内容很好，所以三星。

实用性真的很强，但是很多东西读完就会忘

实用性真的很强，但是很多东西读完就会忘

实用性真的很强，但是很多东西读完就会忘

初学小白比较感恩这本书 系统的罗列了很多应用行为分析的方法 非常直观、清楚，更系统的了解了！但是 翻译真的好绕口啊好绕口啊我晕了。