具体描述
《寻找优质教养:如何做i时代的好父母》内容简介：因为我们生活在产业文化之中——这种文化的诞生与发展都离不开商业文明，儿童真正的人性化需求没有得到足够的重视。格洛里亚•德加埃塔诺所著的《寻找优质教养:如何做i时代的好父母》跟我们以前见过的图书可不一样，它阐述了在忽视人性的社会中亲子教育面临的挑战。《寻找优质教养:如何做i时代的好父母》有助于激发广大父母的教育智慧，为他们提供有益的教育决策建议，支持他们为了满足孩子们的人性化需求和构建以人为本的文化而作出不懈的努力。
作者简介
格洛里亚•德加埃塔诺，既是一位畅销书作家，又是一位大众演说家，还是一所亲子教育培训机构的创始人和CEO。她的亲子教育培训机构为全美国的家长朋友们提供有关亲子教育的服务，同时也为亲子教育人员和咨询师开设研究生课程，帮助其成为具备职业认证资格的亲子教育培训师。
目录信息
i时代父母所面临的挑战
当今社会，各色媒体大行其道，充斥于儿童生活的主流社会文化也归功于大众传媒的鼓吹呐喊，而父母对孩子的影响已经退居次要位置。美国曾经一度希望父母朋友们教育引导孩子适应这种主流社会文化，但是在i时代的今天，父母又面临着要带领孩子与主流文化抗争的问题。
——艾伦•古德曼
第二章37
重新强调父母的角色定位
在社会价值判断体系中，人存在的意义要依赖于人的自我认同感，如果人丧失了自我认同感，那么“人将不人”，人将感受不到活着的意义。
——埃里克•埃里克森
第三章69
最重要的需要：爱意融融的亲子关系
爱的神奇画笔勾勒出我们的现在与将来。
——托马斯•路易士
第四章102
基本需求之二：丰富的精神生活
我们丰富的精神生活需要有大量的智力投资，同时也不可缺少一定的纪律约束。
——马修•福克斯
第五章136
第三种基本需求：积极想象的能力
我们人类最引以为荣的能力就是能将各种信息组织糅合到更广阔、复杂的想象中去。
——肯尼斯•E•鲍尔丁
第六章169
第四种关键需求：创造性表达的能力
有创造力的人……总是认为每天都有些有意义的事需要去完成，他们不会等到事情不得不做的时候才去做。
——米哈伊•奇克森特米哈伊
第七章197
第五种基本需要：乐于付出和奉献
人们通常不会为与自己无关的人奉献，但会乐意为自己深切关心的人和愿意交往的人服务。
——琼恩•波利森科
第八章225
追求源自人性的文化
几个世纪以来我们受到的教育都是要求我们尊重先辈们，要虔诚地追随祖先流传下来的传统文化，没错，我们做到了。但是今天，我们必须要做一些前所未有的工作了……我们要学着尊重子孙后代们，比起爱自己，我们必须要更爱自己的孙辈们。
——吉姆•戴特
· · · · · · (收起)
读后感
用户评价
当我读完这本书的后半部分时，我感到一种强烈的使命感被唤醒了，但这种感觉并非源于压力，而是源于一种清晰的路径感。在此之前，我总觉得教育孩子是个模糊的、目标不断在变动的过程，充满了不确定性。但这本书在最后几章，系统地梳理了如何将前面讨论的理念，融入到日常生活的具体决策中去，比如选择课外活动、处理同伴冲突，乃至面对升学压力时的心态调整。它提供了一套核心的“价值导航系统”，而不是具体的“步骤清单”。例如，它强调在所有决策中，核心标准应该是“这是否符合我们家庭希望孩子成为的那个‘人’的样子”，而不是社会主流期待的“成功人士”模板。这种定锚式的指导，极大地减轻了我在信息爆炸时代做选择的焦虑。它让我明白，优质的教养不是一套工具箱，而是一副清晰的眼镜，让你能够透过生活的喧嚣，看清什么是真正值得我们投入时间和精力的“优质”核心。这本书读完后，我没有立刻去买一堆新书或报名课程，而是选择更平静地坐下来，跟我的孩子进行了一次真正意义上的、不带目的的深度对话。
评分我必须得承认，我是一个对“科学育儿”非常执着的人，过去买了不少宣扬某种单一理论的畅销书，结果发现实践起来总是水土不服，因为每个孩子都是独一无二的“物种”。而这本著作最让我称道的地方，在于它展现了一种极其成熟和辩证的思维框架。它巧妙地避开了非黑即白的极端立场，而是引入了大量的跨学科视角，比如从发展心理学的最新研究成果，到社会文化对家庭结构的影响，都有所涉猎。它的论证过程非常严谨，引用了一些我从未在育儿读物中见过的研究数据或案例分析，使得它的观点具有极强的说服力，而不是停留在空泛的道德倡导层面。例如，书中对于“延迟满足”的探讨，就不仅仅停留在“不立刻满足孩子需求”的表面，而是深入分析了大脑皮层发育与环境支持系统之间的复杂互动，提供了非常实操且有理论依据的引导方法。这种深度的挖掘，让这本书的价值远远超越了一般的育儿指南，更像是一本关于“人如何成为人”的哲学入门读物，推荐给那些追求深度思考的父母群体。
评分这本书，说实话，我真是抱着试试看的心态翻开的，毕竟市面上养育类的书汗牛充栋，大多都在重复强调一些耳熟能详的道理，读起来索然无味。但这本书却让我眼前一亮，它没有上来就给你一堆“应该怎么做”的教条，而是非常细腻地描绘了现代父母在面对孩子成长中的那些细微的、常常被忽略的困境。比如，它深入探讨了“完美主义”如何潜移默化地影响亲子关系，那种作者描述的，为了孩子能更优秀，父母自己首先被焦虑吞噬的场景，简直就是我日常生活的真实写照。我特别欣赏它探讨的“关系先于教育”的理念，那种强调建立稳定、可信赖的依恋关系，比任何技巧都更具长远价值的观点，让人如沐春风，不再把养育看作一场需要时刻紧绷神经的“工程”。文字功底扎实，叙事流畅，读起来一点都不费力，反而能让人在轻松的阅读体验中，对自己的育儿模式产生深刻的反思和重构，感觉就像是找到了一位非常体贴又智慧的良师益友在耳边细语，而非高高在上的说教。它提供的视角是如此的独特和人性化，真正触及到了当代父母内心深处对“高质量陪伴”的渴望与迷茫。
评分坦白说，我对于那些动辄谈论“榜样力量”的书籍一直持保留态度，总觉得父母不是神，不可能事事都做到完美。然而，这本著作的探讨角度却非常接地气，它不要求父母成为圣人，反而聚焦于如何处理父母自身的“不完美”以及如何将这些瑕疵转化为成长的契机。书中有一个章节详细剖析了父母的“情绪漏斗”现象，即我们如何将工作中的压力、自身的未竟梦想，不自觉地投射到孩子身上，并用一种令人不安的方式寻求补偿。这种对父母内心世界的坦诚剖析，让我感到极大的震撼——原来很多时候，我们以为在教导孩子，实际上是在修补我们自己的童年创伤。作者提供的解决方案也不是高悬于空的口号，而是鼓励父母首先进行“自我疗愈”和“自我觉察”，只有先照顾好自己的内心，才能真正给予孩子稳定可靠的外部环境。这种由内而外的培养逻辑，是许多其他书籍所缺乏的、至关重要的一环。
评分这本书的排版和行文风格，真是太对我的胃口了！我这个人对那种密密麻麻、学术气息过浓的书本总是心生畏惧，但这本书的编辑处理得极为精妙。它大量使用了短句和精炼的段落，每隔几页就会穿插一些极具画面感的场景描述，让人仿佛身临其境地感受到了教育场景中的张力与温情。我尤其喜欢作者在叙述观点时所采用的那种“旁观者清”的冷静笔触，它没有那种过度煽情或焦虑裹挟的语气，而是用一种非常平和、甚至带点幽默感的方式来解构那些让我们焦头烂额的“育儿难题”。读到那些关于处理孩子情绪爆发的小故事时，我甚至忍不住笑出了声，不是因为滑稽，而是因为那种“啊，原来别人也这样啊！”的共鸣感带来的释然。它成功地将“育儿”这一沉重的话题，转化成了一种可以被轻松消化、并从中汲取力量的阅读体验。对于那些因为育儿压力而感到疲惫的家长来说，这本书无疑是一剂温和而有力的“心灵按摩剂”。
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