回宫格小学生写字入门

出版者:长春出版社

作者:杨为国

页数:157

出版时间:1999-05-01

价格:13

装帧:平装

isbn号码:9787806043585

具体描述

回宫格自1991年问世以来，发明人杨为国以其独到的见解，在不断地实践和探索过程中，终于形成了一种较为完整的，易懂易学的习字方法——回宫格习字法。回宫格习字法，不仅得到了我国著名书法家赵朴初、启功、沙孟海先生等人的高度评价，而且也得到党中央领导和国家领导人的高度赞赏。本书是杨为国专门为小学生编写的一本最新习字教科，收录了小学1-6年级的全部生字，在归纳总结回宫格习字法的基础上，还采用了标注

用户评价

我家小宝贝对写字一直兴趣缺缺，每次让他坐下来练字，都像要了他的命一样。我尝试过各种方法，从鼓励到奖励，效果都不太理想。后来偶然间看到这本书《回宫格小学生写字入门》，它的封面设计很吸引人，色彩柔和，字体也很清晰，就抱着试试看的心态买回来了。没想到，效果出奇地好！这本书最大的亮点在于它科学的编排和细致的指导。它不仅仅是提供一个临摹的字，而是通过回宫格这个工具，将汉字的结构拆解得非常清晰。每个笔画都有明确的起笔、行笔和收笔的示范，而且在回宫格里的位置标注得非常准确，让孩子能直观地理解字的骨架。我儿子以前写字，总觉得字太空或者太挤，空间感把握不好。自从用了这本字帖，他开始学会观察回宫格里的“参照线”，知道横要占多少空间，竖要写多长，撇捺的交叉点在哪里。尤其是在写一些结构比较复杂的字，比如“日”、“月”或者“山”、“水”这类，回宫格的引导就显得尤为重要。他不再是凭感觉乱写，而是会去思考每个部件在格子里的位置。而且，字帖的难度循序渐进，从最简单的独体字开始，慢慢过渡到左右结构、上下结构等等，孩子的学习过程非常平稳，不会感到挫败。我发现，当他能逐渐写出结构匀称、大小得体的字时，他的自信心也随之提升，对写字的兴趣也慢慢被激发出来了。现在，他甚至会主动要求我拿出这本字帖来练字，这在我看来，是最大的进步。

我家儿子现在上二年级，写字一直是他的“老大难”问题。我尝试过很多方法，让他跟着电视上的练字节目，或者购买各种花哨的字帖，效果都不是特别理想。直到我偶然间看到这本《回宫格小学生写字入门》，我才找到了真正适合他的一款。这本书最大的优点就是将汉字的结构通过回宫格这一工具，以最直观、最易懂的方式呈现给了孩子。它不仅仅是告诉你字应该怎么写，更是通过精准的格子划分，告诉你字里的每一个笔画应该“占多大地方”、“在哪里落脚”。我儿子以前写字，最大的问题是“比例失调”，比如写“口”字，他不是把上面的横写得太长，就是下面的竖写得太短，整个字就显得“斜”了。但是，自从用了这本字帖，他学会了观察回宫格里对每个笔画的“定位”。他会主动去比对，横画应该在这条线上，竖画应该在那条线上，撇捺应该在哪里交汇，整个字的“骨架”一下子就清晰起来。而且，书里选取的字都是小学阶段最常用、最基础的字，这对于建立孩子的信心非常有帮助。他每次都能写出几个“像样”的字，就会特别开心，也更愿意继续练习。我注意到，这本书的纸张也非常好，厚实而且光滑，孩子用铅笔或者中性笔写起来都很顺畅，不会有任何卡顿的感觉。这本字帖真正做到了“授人以渔”，它教孩子掌握了观察和临摹的方法，而不是死记硬背。

这本《回宫格小学生写字入门》绝对是我家孩子学写字路上的“神助攻”！我之前也尝试过不少字帖，但总感觉孩子抓不住关键，字形东倒西歪的，尤其是一些笔画的起笔落笔，总是不那么规范。拿到这本回宫格字帖，我第一眼就被它清晰的设计吸引了。每一个字都规规矩矩地“住在”回宫格里，精确地标示出笔画的位置和长度，这对于初学写字的孩子来说，简直是太友好了！我的孩子以前写字，经常会把字写得太大或者太小，或者笔画之间比例失调，显得特别不协调。但用了这本字帖后，我明显感觉到他在理解字的结构上有了质的飞跃。他不再是随意地将笔画填满格子，而是开始有意识地去遵循回宫格的引导，感受每个笔画的“地盘”。比如，我们练“人”字，回宫格就把横和撇、捺的分寸感给出来了，孩子按照提示去写，自然而然就能写出那种挺拔的姿态。而且，字帖里的选字也很有考量，都是一些基础常用字，孩子学起来有成就感，也能很快运用到日常的书写中。我记得有一次，孩子拿着这本字帖，非常认真地对着回宫格描摹“木”字，一边写一边小声嘟囔：“横要在这边，竖要在这边，那撇捺就不能太长……”听着他自己总结出来的规则，我心里别提多高兴了。这本书的纸张质量也很好，厚实不易洇墨，孩子用普通的练字笔或铅笔写起来都很顺畅，不会有涩笔或者刮纸的感觉。我非常推荐给所有正在为孩子写字问题烦恼的家长们，这绝对是一本值得入手的启蒙读物，它的价值远远超过了书本身的价格。

在我看来，这本《回宫格小学生写字入门》最成功的地方在于，它不仅仅是一本字帖，更是一本“写字指导手册”。它通过最基础、最直观的回宫格，帮助孩子理解汉字结构的基本原理。我之前也给孩子买过其他字帖，但是很多都是直接给出范字，孩子只能机械地模仿，对于字的内部结构和笔画之间的关系，往往缺乏深入的理解。这本字帖就不同了，它将每一个汉字都“解构”了，拆分成了最基本的笔画，并将这些笔画精准地放置在回宫格内的各个区域。我儿子以前写字，最大的问题是“松散”，字形没有“筋骨”。但是，在使用了这本字帖后，他学会了在回宫格内“构建”字。比如，在写“立”字的时候，回宫格会明确指示，上面的“立”字旁，横要平，撇要斜，竖要直，下面那一点要往左下角靠。这种精密的定位，让孩子一下子就抓住了字的“平衡感”。而且，书中的纸张质量也非常好，厚实、光滑，即使是用比较硬的铅笔，也不会出现刮纸的现象，完全可以保证练习的效果。我发现，孩子在写字的时候，会主动地去观察回宫格里范字的笔画位置，并且努力让自己的笔画也“住”进那个空间里。这种“有依据”的书写，让他的字变得越来越工整、越来越有条理。

我家孩子现在面临着从低年级到高年级的过渡，写字已经不仅仅是“写好看”，更要求“写规范”、“写快速”。我一直在寻找一本能够帮助他提升写字水平，同时又不会让他产生抵触情绪的工具。这本《回宫格小学生写字入门》简直就是为我这样的家长量身定做的。它最让我惊喜的是，它在回宫格的基础上，又加入了更加精细化的笔画引导。不仅仅是给出字的整体轮廓，而是将每一个笔画，无论是横、竖、撇、捺，还是点、提、钩，都精确地放置在回宫格内的特定区域，并有起笔、行笔、收笔的提示。我儿子以前写字，总是把字写得“胖乎乎”的，或者“瘦巴巴”的，比例总是掌握不好。但是，通过这本书，他学会了观察回宫格，知道横应该占多少空间，竖应该有多长，撇捺的交汇点在哪里。他现在写“日”字，就会很自觉地把里面的“口”字底框的比例调整好，不会让它显得太宽或者太窄。而且，这本书的选字非常有针对性，都是一些在小学阶段非常关键、非常基础的字，并且按照一定的难度梯度排列。这让孩子能够循序渐进地掌握写字技巧，不易产生挫败感。我特别喜欢它对一些难写笔画的演示，比如“捺”的处理，回宫格会告诉他，捺的起笔应该在哪里，行笔的弧度以及收笔的力度。这种细致入微的指导，让孩子的写字水平有了质的飞跃。

这本《回宫格小学生写字入门》可以说是为我家孩子量身打造的写字启蒙书。我一直觉得，学写字不仅仅是练字形，更重要的是让孩子理解汉字的结构，培养对笔画的精确控制。这本书的回宫格设计，恰恰解决了这个问题。它把每一个汉字都拆分成最基本的笔画，并且将这些笔画放置在精确的、带有引导性的回宫格内。这使得孩子能够非常直观地理解每个笔画在汉字中的位置、长度以及相互关系。我儿子以前写字，经常是字形歪斜，横不平，竖不直，特别是笔画的起止点和连接处，总是处理不好。但是，自从用了这本字帖，他学会了观察回宫格里的“参照线”。比如，写“米”字，回宫格就明确指示了每一横和每一竖的落点，以及撇和捺的交叉位置。孩子会主动地去比对，让自己的字也“住”进那个精确的空间里。这种“有目的”的书写，让他的字变得越来越规范、越来越有条理。而且，这本书的选字非常有代表性，涵盖了小学阶段最常用、最基础的汉字，并且按照一定的难度梯度排列。这让孩子能够循序渐进地学习，不断获得成就感，从而激发他进一步学习写字的兴趣。纸张质量也非常好，厚实、光滑，写起来非常顺畅，完全可以保证练习的质量。

说实话，我一开始并没有抱太大的希望，因为给孩子买过太多所谓的“练字神器”了，但效果都不是特别理想。直到我拿到这本《回宫格小学生写字入门》，我才真正看到了一些希望的曙光。这本书的设计真的是非常用心，它不仅仅是提供一个字的范本，而是把每一个汉字都“解构”成了最基本的笔画，并将这些笔画安排在精确的、带有引导性的回宫格内。我最看重的是它对笔画起止点和长度的精准把控。孩子以前写字，经常是笔画画得“长短不一”，或者“粗细不均”，显得非常随意。但是，通过这本书的回宫格，他能够直观地看到，例如“一”这个横画，应该从哪里起笔，在哪里收笔，它的长度大致应该占回宫格的多少比例。同样，竖画、撇、捺、点，都有了明确的“安身之处”。我记得我们一起练习“山”字，回宫格就明确地告诉他，第一个竖要从上面稍微靠左的地方起笔，然后斜下来，第二个竖则在中间，第三个竖要从左下往右上提。这种精确到位的指导，让孩子一下子就抓住了字的结构特点。而且，这本书的印刷质量也非常好，纸张厚实，不卡笔，即使是孩子用力过猛，也不会刮破。我发现，孩子在写字的时候，会主动地去观察回宫格里范字的位置，并且努力让自己的字也“住”进那个空间里。这种“有依据”的书写，让他的字变得越来越工整，越来越有条理。

我家孩子之前写字，最大的问题就是“跑偏”，不是往上飘，就是往下坠，横平竖直这些基本要求根本做不到。我给他买过一些电子练字器，还有一些带小框框的字帖，但效果都不是很明显。直到我发现了这本《回宫格小学生写字入门》，我真的觉得相见恨晚！这本书最大的特色就在于它巧妙地运用了回宫格，并在这个基础上进行了更细致的划分和引导。它不是简单地把字放在一个大格子里，而是将每个字都分解到了更小的、带有明确标记的回宫格里。比如，横画应该占多大范围，竖画应该在哪里起笔和落笔，都有非常清晰的指示。我孩子现在写字，不再是随意地把笔画伸展，而是会主动地去“比对”回宫格的界限。比如，写“口”字，它会告诉我横必须在上面那条线上，竖要紧贴左右两条线，这让他一下子就明白了字的“骨架”在哪里。而且，字帖里每个字的笔顺也标注得很清楚，这对于初学者来说非常重要，正确的笔顺能够帮助孩子写出更流畅、更规范的字。我印象深刻的是，孩子在写“月”字时，最上面的那一横，以及下面那一撇，回宫格都给他标得清清楚楚，告诉他那一横要写在上面，那一撇要探到下面，整体字才显得有精神。这本书的设计还有一个好处，就是它的视觉引导性很强。孩子盯着回宫格里的范字，会自觉地将自己的笔画与范字在回宫格里的位置进行对照，这种“自我校正”的过程，比家长在一旁一遍遍地纠正要有效得多。

作为一名在一线教学多年的语文老师，我深知规范的书写对小学生的重要性。很多家长可能觉得孩子小，写字写得不好看也无所谓，但我想说，良好的书写习惯一旦养成，会受益终生。这次我为我的班级挑选了这本《回宫格小学生写字入门》作为辅助教材，孩子们的使用反馈都非常积极。这本书的设计非常贴合低年级小学生的认知特点，回宫格的设计既是框架，也是引导，它帮助孩子建立起对汉字结构的初步认知。过去，我们可能会依赖黑板上的范字，但黑板的比例很难做到完全精确，而且距离远，学生看得也不够仔细。这本字帖就解决了这个问题，它提供了近乎完美的范字，并且通过回宫格的精准定位，让每一个学生都能在家或者在学校里，清晰地看到笔画的长短、位置以及字的重心。我观察到，使用这本书的学生，他们在写字时，能够更自觉地去注意笔画的起止点和连接处，字形也变得更加端正、匀称。例如，在学习“田”字的时候，回宫格能清晰地展示出里面四个“小方格”的大小比例，以及每一横、每一竖的位置，孩子就更容易写出“米”字格的方正感。而且，字帖里的选字非常有代表性，涵盖了不同结构和笔画组合的常见字，能够全面地训练孩子的书写能力。它的纸张也足够厚实，即便是使用一些质量稍差的笔，也不容易出现洇墨的现象，保证了练习的质量。我个人认为，这本书的价值不仅在于教授孩子如何写出漂亮的字，更在于培养孩子严谨认真的学习态度和对细节的关注。

我一直认为，孩子的书写能力是他们学习生涯中非常重要的一项基础技能，它不仅关乎卷面整洁，更影响着学习的效率和自信心。因此，当我看到这本《回宫格小学生写字入门》时，我立刻被它科学严谨的设计理念所吸引。这本书将中国汉字的结构特点，通过回宫格这个非常直观的工具，清晰地呈现给每一个正在学习写字的孩子。它不仅仅是提供一个字的范本，更重要的是，它通过对每一个笔画在回宫格中的精确定位，帮助孩子建立起对汉字“骨架”的清晰认知。我儿子以前写字，经常是笔画之间比例失调，字的重心不稳，显得非常“松散”。但是，自从使用了这本字帖，他学会了在回宫格内“构建”汉字。例如，在写“木”字时，回宫格清晰地标示出横的长度和位置，竖的笔直以及撇捺的伸展幅度，这让孩子一下子就明白了字的“均衡感”。而且，这本书的选字非常有代表性，涵盖了左右结构、上下结构、独体字等多种字形，能够全面地训练孩子的书写能力。我发现，当孩子能够按照回宫格的提示，将字写得端端正正、大小适中时，他的自信心会大大增强，也更愿意投入到写字练习中。而且，纸张的质量也非常出色，厚实不易洇墨，无论是铅笔还是练字笔，都能获得很好的书写体验。总而言之，这本字帖不仅是教授写字的方法，更是培养孩子观察力、专注力和严谨态度的绝佳工具。