凹凸版儿童认知挂图·好习惯

出版者:少年儿童出版社

作者:岑建强

页数:0

出版时间:2002-05-01

价格:8.0

isbn号码:9787532448906

用户评价

我一直认为，教育孩子不仅仅是教授知识，更重要的是培养健全的人格和良好的生活习惯。“凹凸版儿童认知挂图·好习惯”这套挂图，完美地契合了我的教育理念。它通过一系列精心设计的场景，向孩子展示了“爱护环境”、“尊重长辈”、“合作共赢”等重要的社会规范和行为准则。特别是我非常喜欢“爱护环境”那一幅，画面描绘的是孩子们在公园里捡拾垃圾，保持公园的整洁，脸上都带着自豪的笑容。我的孩子之前对垃圾分类的概念还比较模糊，经常随手乱扔东西。自从挂了这幅挂图，我发现他开始主动把自己的零食包装袋扔进垃圾桶，甚至在公园里看到有垃圾，还会主动捡起来。这种从被动提醒到主动行动的转变，让我觉得这套挂图真的起到了引导作用。而且，挂图的凹凸设计，使得画面更具立体感，孩子在触摸的过程中，也能更好地理解画面中的内容。例如，在“合作共赢”那一幅中，孩子们一起搭积木，我还会让孩子触摸积木的不同形状，并和他说，大家一起合作，才能搭出更棒的城堡。

作为一位追求精益求精的家长，我一直在寻找能够真正触动孩子内心、引导他们走向积极人生方向的读物。“凹凸版儿童认知挂图·好习惯”绝对是我近期最满意的一笔投资。它不仅仅是图画，更是一种情感的传递和价值观的塑造。我尤其喜欢“学会等待”这一幅，画面上，小兔子排着队等待品尝美味的胡萝卜蛋糕，虽然有些孩子表现出一点点急切，但大多数都很有耐心地在队伍中。这张图对于我家那个急性子的孩子来说，简直是“及时雨”。他之前总是对什么事情都要求立刻完成，稍有等待就会闹脾气。挂了这幅图之后，我会在他想要某样东西或者想做某件事情时，引导他看看这幅画，告诉他“你看，小兔子都在耐心等待呢，你也一样可以做到”。慢慢地，我发现他能够稍微控制自己的情绪，不再那么容易因为等待而发脾气了。凹凸版的设计也增加了触摸的乐趣，孩子会在触摸蛋糕的纹理时，想象蛋糕的美味，从而更加投入地去理解“等待”这件事。

长期以来，我都在寻找能够让孩子在玩乐中学习、在互动中成长的教育方式。“凹凸版儿童认知挂图·好习惯”这套挂图，可以说完全满足了我的需求。它以一种独特而有效的方式，将“尊重他人”、“勤劳节俭”、“勇于尝试”等优秀的品格，通过生动有趣的画面和贴近孩子生活的场景，传递给孩子们。我特别喜欢“勇于尝试”那一幅，画面上，孩子们不怕困难，勇敢地去攀爬、去探索，脸上都带着自信的笑容。我家孩子之前有点小小的畏难情绪，遇到稍微有点挑战的事情就会打退堂鼓。自从挂了这幅挂图，我就会和他一起讨论画面中的情景，鼓励他“你看，这些小朋友都这么勇敢，你也可以试试看！”并且，我还会引导他回忆自己曾经成功尝试过的事情，增强他的自信心。凹凸版的设计，让孩子在触摸攀岩墙、小船等物体时，能够感受到不同的纹理和形状，从而增强他们对“勇于尝试”这个概念的直观理解，也让他们更愿意去模仿画面中的积极行为。

在我看来，儿童教育的关键在于方法的创新和情感的连接。“凹凸版儿童认知挂图·好习惯”这套挂图，正是做到了这一点。它用一种充满艺术感和互动性的方式，将“独立自主”、“乐观向上”、“乐于助人”等积极品质，巧妙地融入到孩子的日常生活中。我非常喜欢“独立自主”那一幅，画面上，孩子们自己穿衣服、自己吃饭，脸上洋溢着自豪的笑容。我家孩子之前有点依赖性比较强，很多事情都需要我帮忙。自从挂了这幅挂图，我就会经常鼓励他自己尝试，并指着画面告诉他“你看，这些小朋友都能自己做，你也可以的！”我发现，他现在尝试自己穿衣服、自己吃饭的次数明显增多了，虽然过程中可能还会遇到一些小困难，但他愿意去尝试，这已经是一个很大的进步了。凹凸版的设计，让孩子在触摸衣服的纽扣、餐具的形状时，能够产生更强的参与感，从而更加主动地去模仿画面中的行为。

作为一位非常注重孩子早期教育的家长，我一直致力于寻找能够帮助孩子养成良好习惯的教育资源。“凹凸版儿童认知挂图·好习惯”无疑是我近期发现的最具价值的一套。最让我赞赏的是，它并没有采用那种枯燥乏味的“说教”模式，而是通过生动形象的插画和贴近孩子生活的场景，将“诚实”、“勇敢”、“礼貌”等抽象的概念具象化。比如“诚实”的那幅，画的是一个小男孩不小心打碎了花瓶，但他勇敢地向妈妈承认了错误，妈妈则微笑着鼓励了他。这幅画给孩子传递了一个非常重要的信息：犯错误并不可怕，可怕的是不敢承认。我的孩子之前有个小小的习惯，就是犯了错误之后总是不敢说，或者找借口推卸责任。自从挂了这幅挂图，我发现他在面对自己做错的事情时，会更坦然一些，虽然有时候还是会有点犹豫，但至少他愿意开口承认了，这对我来说是巨大的进步。而且，挂图的色彩搭配非常柔和，不会对孩子的视力造成负担，凹凸的纹理也能让孩子在触摸时感受到不同的质感，这种多感官的学习方式，让学习过程更加愉快和有效。

说实话，在这个信息爆炸的时代，为孩子挑选一本真正有益的书籍，是一项不小的挑战。“凹凸版儿童认知挂图·好习惯”这套挂图，给了我很大的惊喜。它以一种非常柔和且充满童趣的方式，将“感恩”、“分享”、“互助”等品德融入到孩子的生活情境中。我特别喜欢“懂得感恩”那一幅，画面上，孩子们用自己画的画来感谢老师，脸上都带着真诚的笑容。我家孩子之前不太擅长表达自己的感谢，即使别人帮助了他，也很少会主动说“谢谢”。自从挂了这幅挂图，我就会引导他去想象，当别人帮助我们的时候，我们应该怎样表达自己的感谢。并且，我还会鼓励他用画画或者小礼物的方式来表达，就像挂图里的小朋友一样。这套挂图的凹凸设计，让孩子在触摸的过程中，能够更直观地感受到画面的层次感和细节。例如，触摸孩子手中的小花，就能感受到那份送给老师的心意。

这套“凹凸版儿童认知挂图·好习惯”简直是给家有幼童的父母们送来的福音！我是一位朝九晚五的上班族妈妈，每天最头疼的就是孩子睡前磨蹭、吃饭挑食、玩具乱扔这些小毛病。自从偶然间在书店看到这套挂图，我的生活简直发生了翻天覆地的变化。首先，它的材质非常棒，那种凹凸的触感，孩子第一次摸到就爱不释手，不再像以前那样对书本没兴趣，反而会主动去探索。更让我惊喜的是，它将抽象的“好习惯”概念，用孩子最容易理解的图画和生动的故事表现出来。比如关于“按时睡觉”的那一幅，画面色彩鲜艳，小动物们都在自己的小窝里安然入睡，配上简单的文字，孩子就能明白，睡觉时间到了，就该乖乖睡觉了，而不是玩耍。还有“饭前便后洗手”的，画得很形象，告诉孩子不洗手会有小细菌，吃了不干净的东西会肚子疼，这种直观的教育方式，比我苦口婆心地解释一万遍都管用。而且，挂图的尺寸也非常合适，可以挂在孩子房间的显眼位置，让他们每天都能看到，潜移默化地影响。我发现，自从挂了这套挂图，孩子在行为上真的有了明显的改善，这是我最欣慰的地方。

作为一位对孩子品格培养有着极高要求的家长，我一直在探索各种有效的教育方式。“凹凸版儿童认知挂图·好习惯”这套挂图，给我带来了全新的启发。它不仅仅是一套视觉化的教材，更是一套能够潜移默化影响孩子行为的“隐形老师”。我特别欣赏“爱惜粮食”那一幅，画面上，孩子们珍惜盘子里的每一粒米饭，脸上露出满足的笑容。我家孩子之前有浪费粮食的习惯，吃不完的饭菜经常倒掉。自从挂了这幅挂图，我就会经常指着它，告诉他“你看，这幅画里的孩子们多爱惜粮食啊，我们也要像他们一样，不能浪费”。我发现，他现在吃饭的时候，会比以前吃得更干净，也更少剩下饭菜了。凹凸的设计也让孩子在触摸和辨识食物的过程中，产生更强的代入感，仿佛自己也置身于那个场景，体会到“一粥一饭，当思来处不易”的道理。

我深信，好的习惯是孩子一生最宝贵的财富。“凹凸版儿童认知挂图·好习惯”这套挂图，无疑是帮助孩子奠定坚实品格基础的绝佳工具。它以一种非常贴近孩子生活经验的方式，将“遵守规则”、“保持整洁”、“礼貌待人”等重要的行为规范，通过生动形象的插画呈现出来。我非常喜欢“保持整洁”那一幅，画面上，孩子们整理自己的书包和房间，每个人都干干净净、井井有条。我家孩子之前有点小小的“小懒虫”，不太喜欢整理自己的物品，房间里经常乱糟糟的。自从挂了这幅挂图，我就会时不时地引导他看看，并和他一起整理。我发现，现在他主动整理自己房间的次数多了起来，虽然有时候还需要我的提醒，但相比之前已经有了很大的进步。凹凸版的设计，让孩子在触摸书包、玩具等物品时，能感受到不同的质感，从而增强他们对“整理”这个行为的直观感受。

说实话，起初我只是抱着试试看的心态买的这套“凹凸版儿童认知挂图·好习惯”，毕竟市面上的儿童读物太多了，质量参差不齐。但拿到手后，我立刻就被它的设计理念所吸引。它不仅仅是一套挂图，更像是一个精心设计的儿童行为引导工具。我特别喜欢它在“分享玩具”那一幅上的处理方式。画面上，几个小朋友围坐在一起，开心地分享着各自的玩具，脸上洋溢着快乐的笑容。旁边配的文字也很简单：“玩具大家一起玩，分享快乐多”。我家孩子之前有个小小的占有欲，不太愿意和别的小朋友分享自己的玩具，每次出去玩都会闹别扭。自从挂了这幅挂图，我发现他开始主动提出和别的小朋友交换玩具玩，甚至会主动把自己的小汽车借给别人。这种从被动接受到主动改变，真的让我感到非常惊喜。而且，挂图的凹凸设计，让孩子在触摸的过程中，不仅仅是视觉接收信息，更是触觉上的体验，这对于小宝宝的感官发展也是很有益的。我还会引导孩子去触摸图画中的不同物体，比如摸摸小熊的毛，摸摸小汽车的光滑表面，这增加了阅读的趣味性。