一个被称作它的孩子

出版者:南海出版公司

作者:[美] 戴夫·佩尔泽

出品人:新经典文化

页数:180

译者:孚韦

出版时间:2003-1

价格:16.00元

isbn号码:9787544223171

丛书系列:新经典文库·巴学园

具体描述

　　本书是戴夫·佩尔泽的自传体三部曲中的第一部，讲述的是作者4岁到12岁在黑暗的日子里挣扎求存的故事。那时，生活中有一个巨大的黑洞一再试图吞没这个孤独的弱小者。然而，无法被征服的内心给了他生存的动力，作者最后终于战胜了远比自己强大百倍的对手。 正如《心灵鸡汤》合著者杰克·坎菲尔所说：“戴夫·佩尔泽并没有过分渲染他所经历过的生命受到威胁的重重困境，而是着重描写他永不屈服的决心和意志，而这正是鼓舞我们

作者简介

戴夫·佩尔泽，美国著名畅销书作家，著有自传体三部曲《一个被称作“它”的孩子》、《迷失的男孩》、《一个名叫戴夫的男人》以及《帮助你自己》等。他的书长居《纽约时报》、亚马逊网络书店等各大畅销书排行榜，被普遍称誉为“最激励人的书”。

作为当今美国最有影响和最受尊敬的社会服务工作者和演说家之一，他曾受到美国三届总统里根、乔治·布什和克林顿的表彰。1994年他被评为世界十大杰出青年之一，1996年被选为亚特兰大奥运会火炬传递手。

戴夫·佩尔泽的座右铭是：帮助他人……也就是帮助自己。他的自传体三部曲讲述的是写实性的色调灰暗的故事，但同时也是关于人类精神的希望与救赎乃至最终获得爱与接受的故事。戴夫·佩尔泽希望通过他自己的人生经历和心灵之旅告诉人们这样一个真理：即便在最黑暗的夜空中，仍然有星光在闪烁。

戴夫．佩泽（Dave Pelzer）退伍的美国空军飞行组员，服役期间就在少年观护所工作，并参与少年救援计画。他将自己的真实故事出版成书，造成广大回响，感动无数读者。目前致力于预防儿童受虐的工作，曾获得美国历任总统雷根、布希、柯林顿推荐

目录信息

作者按语 第一章
逃离苦海 第二章
幸福时光 第三章
坏孩子 第四章
饥饿折磨 第五章
意外事故 第六章
父亲离家的日子 第七章
主祷文 附录一：虐待儿童问题展望 附录二：关于本书作者 附录三：与本书有关的常见问题及解答 附录四：我从不知道
· · · · · · (收起)

读后感

有点恍恍惚惚地看完这本书，一幕幕大卫被母亲虐待的情景像电影镜头般在眼前显现。如何强大的心灵才能承受住那样的摧残而活下来啊！看着书时，妈妈端了一杯热呼呼的牛奶进来，这一小小的很平常的举动竟让我有点不知所措。我们这些生活在幸福中的人，实在是没资格去抱怨自己的父...  

哭了很久，不能想象在那样家庭生活下去的孩子还能直面阳光，相信世界。 一个救赎与被救赎，爱与被爱的故事。少年大卫曾有一个幸福的家，但父母的酗酒，母亲的殴打、孽待，父亲的懦弱躲避，兄弟的冷漠敌意，同学的嘲笑孤立，让他一心以为自己无法活到长大，在母亲的刀刺进...  

初读这个故事的时候，我根本不信世界上会发生这样的故事。这个故事太震撼，以致我当即去百度，去查考作者的身份，我以为都全是 作者为了博世界的眼球而作，为了写而作。 后来我发现我太肤浅。 世界上本来有很多痛心而艰难的事情，不是不存在，是你不愿意看见。你只能看见你愿意...  

推荐大家都看看。 如果让我说哪本书很好我能很快告诉你，但要我说它为什么好，为什么推荐它我总是词穷。 所以要是相信我就看看吧。 PS.说实话我看这本书的时候很震惊。我不明白为什么亲生母亲会这样虐待自己的孩子。如果说那个母亲神经有病的话，她为什么只对作者一人施虐，对...  

三年前，在苏格兰乡下度假时，曾经遇到一位六十左右的老小学老师，他的主课是拼写，尤其是花体写得特别好；辅课是给孩子讲故事。 他在乡间教了一辈子书，乡里很多家庭是三代人都受过他的教育。 大家都忘记了他的拼写，忘记了花体，但几乎都记得他的那些故事。 他的故事里，充满...  

用户评价

这本书的封面设计就带着一种难以言喻的神秘感，柔和的色调下，隐约可见一个孩子的轮廓，眼神却深邃得仿佛承载了整个宇宙的秘密。刚拿到手，我便被这种莫名的吸引力所俘获，仿佛它在低语着一个只有我才能听懂的故事。翻开第一页，文字如丝绸般滑过指尖，叙述的语调既轻柔又坚定，仿佛作者本人就站在我耳边，娓娓道来。起初，我试图去捕捉一些清晰的线索，一些可以让我立刻定位的现实元素，但这本书似乎有意地将我引向一种更深沉的沉浸。它不是那种直接告诉你“发生了什么”的书，而是让你去感受，去体会，去在文字的缝隙中寻找那些未曾明说的情感和意图。我记得有个部分，作者描绘了一个孩子在雨中的场景，那雨水不仅仅是物理意义上的湿润，更像是将整个世界都浸泡在一层淡淡的忧伤之中。孩子脸上的表情，那些细微的动作，都充满了故事，我忍不住反复阅读，试图揣摩他内心的波澜。这本书的语言有一种奇特的魔力，它不会用华丽的辞藻堆砌，而是用最朴实，最贴近人心的话语，勾勒出最动人的画面。我常常在阅读的过程中，不自觉地停下来，闭上眼睛，仿佛自己就身处书中的那个世界，感受着主角的喜怒哀乐，体会着他所经历的一切。这种代入感，是我近年来阅读中很少能体验到的。它让我思考，什么才是真正的“被称作它的孩子”，这个“它”究竟是具体的某个人，还是某种抽象的存在？这种 ambiguity（模糊性）反而激发了我更强烈的探索欲。

刚拿到这本书的时候，就被它的名字吸引了。一个被称作“它”的孩子，这个“它”究竟是什么？是某种抽象的概念，是某种无形的力量，还是某种特殊的身份？这个问题像一颗种子，在我心里悄悄地埋下了好奇的种子。随着阅读的深入，我发现作者并没有直接给出答案，而是通过细腻的笔触，描绘了这个孩子的生活，他的经历，他的感受。书中的语言有一种独特的韵味，它并不华丽，但却充满了力量，仿佛能直击人心。我特别喜欢书中对时间流逝的描绘，那种感觉非常真实，又带着一丝淡淡的忧伤。仿佛每一个瞬间都像一颗露珠，晶莹剔透，但却稍纵即逝。我记得书中有个关于“寻找”的段落，主角在不断地寻找，寻找某种东西，寻找某个答案，但这种寻找的过程本身，似乎比找到答案更重要。这让我联想到我们自己的生活，我们是否也在不断地寻找着什么？而在这个寻找的过程中，我们又发现了什么？这本书让我对“孤独”有了更深的理解。它并非是无人陪伴的寂寞，而是一种深刻的自我认知，一种与世界保持着微妙距离的独立。作者通过对主角内心世界的细致描摹，展现了一种不同寻常的“存在感”。

我不得不说，这本书彻底颠覆了我对“叙事”的认知。它没有清晰的开端，没有明确的高潮，更没有一个可以轻易预测的结局。取而代之的是一种流动，一种变化，一种在文字的海洋中，不断探索和沉溺的过程。作者的笔触极其细腻，仿佛能够捕捉到空气中飘散的微尘，能够听到植物在夜间的低语。我被深深地吸引，仿佛置身于一个梦境之中，现实与虚幻的界限变得模糊。书中的“孩子”，他的身份，他的遭遇，都笼罩在一层神秘的面纱之下。我努力去寻找线索，去拼凑出完整的画面，但每一次的努力，都似乎会引出更多的疑问。这种“不确定性”正是这本书的魅力所在，它激发了我强烈的思考欲望，让我主动去参与到故事的构建之中。我喜欢作者对“声音”的描写，那些或远或近，或清晰或模糊的声音，都仿佛在诉说着不为人知的故事。它让我意识到，我们所处的世界，远比我们想象的要复杂和多层。这本书让我开始反思，什么才是真正的“归属感”？一个孩子，当他被称作“它”的时候，他究竟失去了什么？又获得了什么？这种对身份和认同的探讨，让这本书不仅仅是一个文学作品，更像是一次深刻的哲学拷问。

我必须说，这绝对是一本需要静下心来，用心去感受的书。它不像市面上那些快餐式的读物，可以在短时间内满足你的阅读冲动，而是需要你投入时间，投入情感，去慢慢地品味。书中的叙事节奏非常舒缓，作者似乎并不急于将故事推向高潮，而是耐心地引导读者，一步步地走进主角的世界。我印象最深刻的是，书中有大量关于内心独白的描写，这些独白并非是简单的陈述，而是充满了各种情绪的纠葛，各种思绪的碰撞。我常常会因为某个词语，某个句子，而陷入沉思，回想起自己的人生经历，体会着书中主角的感受。这本书让我对“成长”这个概念有了全新的认识。它并非是年龄的增长，也并非是能力的提升，而是一种对自我，对世界更深刻的理解和接纳。我喜欢作者在描述主角与周围环境互动时的那种细腻。例如，他观察一朵花的绽放，观察一只鸟的飞翔，这些看似微不足道的细节，却蕴含着生命的力量和智慧。这种对生命本质的探索，让这本书不仅仅是一个故事，更像是一次哲学上的对话。它迫使我去思考，我们是谁？我们为何在这里？我们与这个世界究竟有着怎样的联系？这些宏大的问题，在书中被巧妙地融入到主角的日常生活之中，使得阅读过程既引人入胜，又发人深省。

这本书的阅读体验，是一种前所未有的沉浸式冒险。它不像我以往读过的任何一本书，有明确的人物关系，有清晰的时间线索。相反，它更像是一幅流动的水墨画，每一个笔触都充满了暗示，每一个色彩都蕴含着情感。我被作者的文字所吸引，仿佛置身于一个独立于现实的世界，那里充满了未知与可能。书中的“孩子”并非是一个简单的角色，而更像是一种象征，一种对人类内心深处某种状态的隐喻。我喜欢作者对“光影”的描绘，那种在黑暗中闪烁的光芒，那种在光明中投下的阴影，都为整个故事增添了神秘而又诗意的色彩。我常常在阅读中，不自觉地放慢速度，去体会每一个词语所带来的感受，去感受那些隐藏在字里行间的深意。这本书让我开始思考，“被称作”究竟意味着什么？当我们被赋予一个称谓时，我们是否就失去了原有的自我？这种对个体身份与社会标签的探讨，让这本书具有了深刻的社会意义。它让我意识到，我们每个人，可能都曾有过被“它”定义的时刻，而这种定义，或许并非完全是我们自己所选择的。

我想说，这本书是一次心灵的洗礼。它没有激烈的冲突，没有戏剧性的转折，但却能让你在平静的阅读中，感受到内心的巨大触动。作者的语言朴实无华，但却具有一种穿透人心的力量，仿佛能够直接触及灵魂最深处。我被书中描绘的那个“孩子”所深深吸引，他的孤独，他的迷茫，他的坚持，都让我产生了强烈的共鸣。我喜欢书中对“沉默”的描绘，那种无声的语言，那种在沉默中蕴含的情感，比任何言语都更加有力。我常常在阅读中，感受到一种莫名的悲伤，但这种悲伤并非是令人绝望的，反而带有一种淡淡的释怀。书中的“它”，究竟代表着什么？是命运的安排？是社会的期待？还是某种更深层次的存在？这个问题，贯穿了我整个阅读过程，让我不断地去思考，去探索。这本书让我对“自由”有了新的理解。它并非是没有束缚，而是能够在束缚中找到属于自己的空间，找到内心的平静。这种对人生困境的深刻洞察，让这本书具有了超越时空的价值。

这本书的氛围营造，真的是我近年来阅读过的最令人印象深刻的作品之一。它没有惊心动魄的情节，没有跌宕起伏的冲突，但却像一种无形的引力，牢牢地吸引着我，让我无法自拔。作者用一种近乎诗意的语言，描绘了一个看似平静，实则暗流涌动的世界。我常常在阅读时，感受到一种难以言喻的孤独感，但这种孤独并非令人窒息，反而带有一种超脱的宁静。书中的某些场景，让我回想起自己童年时的一些模糊的记忆，那些被遗忘在角落里的片段，因为这本书而重新鲜活起来。我记得一个关于风的描写，它穿过树林，带着落叶的沙沙声，以及一种古老而遥远的气息，仿佛在诉说着千年的故事。这种对自然景物的细致刻画，为整个故事蒙上了一层神秘的面纱。我常常在想，这个“孩子”究竟是被怎样的“它”所称呼？这个“它”又代表着什么？是命运？是某种神秘的力量？还是社会赋予的标签？这种追问，贯穿了我整个阅读过程，每一次尝试去解答，又会引出更多的问题。这本书最成功的地方在于，它并没有给读者一个明确的答案，而是提供了一个开放的空间，让读者可以自由地去想象，去解读，去构建属于自己的理解。这让我在合上书本之后，依然久久不能平静，脑海中还在不断地回响着书中那些意味深长的句子。

我必须承认，在读完这本书的最初几个章节后，我陷入了一种深深的迷茫。它就像一个精心编织的迷宫，入口处的光线明明灭灭，引诱着你一步步深入，却又在每个转角处设置了新的谜题。书中的叙事视角异常独特，它并非采用传统的第一人称或第三人称，而是以一种近乎旁观，又带着一丝情感共鸣的独特方式展开。有时，我感觉自己像是一个隐形的观察者，默默地注视着主角的生活，感受着他周遭的一切；有时，我又仿佛能听到他内心最深处的呐喊，那些不为人知的恐惧与渴望。作者对细节的把握可谓是出神入化，哪怕是最微不足道的场景，都能被描绘得栩栩如生，仿佛就在眼前。例如，书中对光线在房间里移动的描绘，对空气中细微气味的感知，都为整个故事增添了层次感和真实感。我特别喜欢其中一段关于回忆的描写，它并非线性地展开，而是以碎片化的形式，如同打捞上岸的古老贝壳，带着海水的痕迹和岁月的风霜，拼凑出一段模糊而又深刻的过往。这种叙事方式，让我在阅读时不得不时刻保持警惕，仔细分辨现实与回忆的界限，逻辑与情感的交织。我甚至开始怀疑，这本书是否是在挑战我们对“真实”的定义？它所呈现的世界，是主角内心世界的投射，还是一个独立存在的，充满着未知与可能性的维度？这种思考，让我对阅读本身有了更深的理解，原来一本书，可以不仅仅是故事的载体，更可以是一次思维的探险。

这本书给我带来的，是一种前所未有的震撼。它没有轰轰烈烈的情节，没有激烈的矛盾冲突，但却在平静的叙述中，蕴含着巨大的力量。作者的语言简洁而富有张力，仿佛每一句话都经过精心的打磨，都蕴含着深刻的意义。我被书中描绘的那个“孩子”所深深地打动，他的孤独，他的坚韧，他的对世界的感知，都让我产生强烈的共鸣。我喜欢书中对“时间”的描绘，那种流逝的感觉，那种在时间的洪流中，个体显得渺小的感受，都让我深深地体会到生命的无常。书中的“它”，究竟代表着什么？是命运的捉弄？是社会的偏见？还是某种更深层次的，人类无法摆脱的宿命？这个问题，让我不断地去思考，去追问。这本书让我对“自由”有了全新的认识。它并非是没有限制，而是能够在限制中，找到属于自己的呼吸空间，找到内心的平静。这种对人生困境的深刻洞察，让这本书具有了穿越时空的价值，它能够触动每一个在人生旅途中，感到迷茫和困惑的读者。

我必须承认，在开始阅读这本书之前，我对它的期待并非很高，甚至有些犹豫。但当我翻开第一页，我便被一种前所未有的力量所吸引，仿佛我一直在寻找一本这样的书，而它终于出现了。作者的叙事方式非常独特，它并非线性展开，而是像一首朦胧的诗，充满着意象和暗示。我被深深地吸引，仿佛置身于一个充满未知与神秘的世界。书中的“孩子”，他的身份，他的经历，都笼罩在一层薄雾之中，需要读者自己去一点点地拨开。我喜欢作者对“色彩”的描绘，那些或明或暗，或浓或淡的色彩，都仿佛在诉说着主角内心的情感变化。我常常在阅读中，停下来，去回味那些触动我的句子，去感受那些未曾明说的情感。这本书让我开始思考，“存在”的意义。一个孩子，当他被一个模糊的“它”所定义时，他是否还拥有完整的自我？这种对个体价值和身份认同的探讨，让这本书具有了深刻的哲学意义。它让我意识到，我们每个人，都可能在某种程度上，被“它”所定义，而我们所要做的，就是在这个过程中，找回真正的自己。

心灵的震撼。

初中时候看的时候感觉就是自己经历的写照，虽然没有主角那么惨，当时特别抑郁

以前在报纸上看的连载

截取一个索多玛120片段

好吧最近才想起来这本书我以前是读过的，不过读得太早情节神马的都记不太清楚了。总体来说是本励志的书。