2007化学-高考冲刺新思维临川考案

出版者:北京理工大学出版社

作者:刘明清等编

页数:301

出版时间:2005-6

价格:24.80元

装帧:平装

isbn号码:9787810459716

具体描述

临川，人杰地灵，曾诞生了王安石等

目录信息

第一章
分散系
第一节 悬浊
· · · · · · (收起)

用户评价

阅读这本书的过程，给我带来的更多是焦虑而非信心，这与一本高考冲刺用书的定位背道而驰。由于内容组织混乱、解析敷衍，我不得不花费大量额外的时间去查阅其他更可靠的资料来佐证和理解书中的概念，这无疑极大地拖慢了我的复习进度。每次遇到不确定的知识点，我都不敢直接相信书上的表述，必须得去翻阅我的核心教材或者在线资源进行交叉验证，这种“不信任感”在复习的最后阶段是致命的。它没有起到巩固和强化的作用，反而成了一个需要不断“纠错”的干扰源。最终，这本书在我书桌上停留的时间非常短暂，很快就被我束之高阁，我宁愿相信我自己的笔记和一套结构清晰的真题解析，也不愿意再浪费宝贵的冲刺时间在这本令人费解的“临川考案”上，实在是一次不太愉快的学习体验。

习题部分的设置是另一个让人哭笑不得的地方。如果说理论部分是杂乱无章，那么习题就是一种“超纲式挑战”。我本以为它会针对性地覆盖高考的热点和难点，提供一些难度适中且贴合考试风格的练习，然而，实际情况是，很多题目要么是过于偏门，明显超出了当年的考试范围，要么就是设计得过于繁琐和机械化，纯粹考验计算速度和耐心，而非真正的化学思维。更要命的是，那些所谓的“详解”，简直是敷衍了事，很多步骤直接被省略，只留下一个最终答案，或者用几行极其简略的文字带过，完全起不到“解析”的作用。我对着一道复杂的电化学计算题研究了半天，试图理解其解题思路，结果那唯一的“解析”让我更加困惑，它没有提供任何启发性的思考路径，只是将公式套用了一下，这对于试图从中学习解题技巧的我来说，毫无帮助。

这本书的章节划分和知识点组织逻辑，简直像是一个没有GPS导航的迷宫，让人完全找不到北。它似乎是把历年高考中所有涉及到的化学知识点，不分主次地、一股脑地堆砌在一起，然后用一种极其随意的顺序排列。我尝试从最基础的元素周期律开始复习，结果却发现它突然跳跃到了复杂的有机反应机理，中间完全没有平滑的过渡或者必要的铺垫。对于我这种基础不算特别扎实，需要循序渐进的考生来说，这种编排方式简直是噩梦，它要求读者本身就得对整个化学体系有一个清晰的框架认知，否则，只会越看越糊涂。而且，很多关键概念的解释，用词晦涩难懂，仿佛作者在用一种只有他自己才懂的“学术黑话”来写作，完全没有考虑到高考生的接受程度，让人感觉作者似乎与“如何有效传授知识”这件事格格不入。

这本书的封面设计简直是视觉上的灾难，那种老气横秋的配色和排版，让我差点以为自己拿的是上个世纪的复习资料。我记得当时在书店里把它拿起来的时候，内心是充满怀疑的，那字体选择，生怕不是印刷错误就是有意为之的复古风。内页的纸张质量也实在不敢恭维，稍微用力按一下，边缘就有点起毛边，翻阅时总有一种纸张要碎裂的错觉。更别提那装订了，才翻了几次，中间的几页就已经开始松动，感觉这本书的物理寿命堪忧。当我试图去关注它作为一本学习工具的本质时，这种对外观的糟糕印象却挥之不去，让我很难集中精力去吸收里面的知识点，仿佛每一次翻动都是在提醒我，这本书的制作工艺是多么的粗糙。我甚至在想，如果连最基础的物理形态都无法令人满意，那么内部的内容编排和知识点的梳理，是否也能保持同样的低水准呢？这种体验，对于一个期待高效学习辅助工具的读者来说，无疑是一种极大的心理负担。

这本书的“新思维”口号，在我看来，更像是一个空洞的营销噱头，内容上丝毫没有体现出任何创新或独特的见解。我翻遍了每一个章节，试图寻找那种能够真正帮助我打开思路、提升解题效率的“独门秘籍”或者“高分技巧”，结果发现，它提供的无非是教科书上早已有的基础知识点，用不同的标题重新包装了一下。所谓“冲刺”，似乎只是意味着在有限的篇幅内塞入了更多的信息，而不是提炼了更高效的思维模式。例如，在处理化学平衡问题时，我期待能看到一些更灵活的图像分析法或者极限条件分析法，然而，它依旧是老一套的“三段式”表格计算，没有丝毫的进步。这种徒有其表的“新”，让我感觉自己被这本书的封面和名字欺骗了，它提供的价值，与市面上任何一本普通教辅书相比，都没有展现出任何显著的优势。