中国民歌儿童钢琴曲选3

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出版者:湖南文艺出版社
作者:龚耀年
出品人:
页数:77
译者:
出版时间:2000-4
价格:11.00
装帧:平装
isbn号码:9787540422981
丛书系列:
图书标签:
  • 民歌
  • 儿童钢琴曲
  • 钢琴谱
  • 中国民歌
  • 少儿
  • 入门
  • 练习
  • 艺术考级
  • 经典
  • 教材
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具体描述

本书收集了各时代刽炙人口的优秀中国民歌钢琴曲,例如:娃哈哈、放牛山歌、锦歌、阿西里西、三十里铺、吹芦笙、幸福花儿开、丰收歌、雪白的云朵、节日舞曲等。适合少年儿童演奏。

《丝竹雅韵:中国传统器乐精选集》图书简介 一、书籍定位与核心价值 《丝竹雅韵:中国传统器乐精选集》是一部致力于系统梳理和深入展示中国传统器乐艺术精髓的综合性文集。本书旨在为音乐院校师生、民族音乐研究者、传统文化爱好者以及对世界音乐文化抱有浓厚兴趣的读者,提供一个全面、深入、且富有学术深度的阅读体验。它不仅仅是一本曲谱的汇编,更是一部承载着中华民族千年音乐记忆的文化载体。 本书的核心价值在于“传承”与“弘扬”。我们深知,中国传统器乐是中华文明不可或缺的一部分,其蕴含的哲学思想、审美情趣和历史沉淀,远超单纯的音符组合。因此,本书力求在保持原作艺术风貌的同时,以现代的学术视角对其进行梳理、解析和推广,确保这项宝贵的非物质文化遗产能够在新时代焕发新的光彩。 二、内容结构与特色亮点 本书的编排遵循“宏观概览、中观分类、微观精析”的逻辑结构,共分为七大部分,涵盖了中国传统器乐的主要门类和流派: 第一部分:宫廷雅乐与庙堂遗韵——礼乐制度的音乐回响 本部分聚焦于历史文献中记载的古代宫廷音乐制度,如周代的雅乐(如《韶》《夏》《武》的遗存探讨)和唐宋的燕乐。我们选入了少量根据古代记谱法(如工尺谱、减字谱)复原或推测的乐段,并辅以详尽的文字考据,解释其在古代礼仪中的具体功能和地位。重点探讨了编钟、编磬等大型乐器的结构与音高体系。 第二部分:丝竹合奏的典范——江南丝竹深度解析 江南丝竹以其细腻、典雅、充满生活情趣的风格著称。本部分精选了《十面埋伏》(器乐版)、《花好月圆》、《苏南民间器乐小调》等代表性曲目。我们不仅提供了工尺谱和五线谱对照版本,更首次引入了针对部分核心过门、润腔手法的口传心授要诀(经数位当代名家口述整理),帮助演奏者把握其“软、柔、脆、净”的独特音色要求。 第三部分:北方的磅礴与粗犷——广东音乐与北方吹打 本章对比展现了中国南北方在器乐表现上的地域差异。 广东音乐(粤乐)部分: 重点解析了以高胡、扬琴、琵琶为主导的“广东音乐五大套”的配器特点和演奏技巧,特别是高胡的“拉弦”技巧及其音色变化。选曲包括《旱天雷》《赛龙夺锦》等。 北方吹打部分: 集中展示了陕西、山东、河南等地锣鼓乐的粗犷力量感。特别收录了对鼓板(大鼓、堂鼓、铙钹)的击打力度分析,并附有针对不同地域风格的“鼓槌运用法”图解。 第四部分:独奏艺术的巅峰——乐器个案研究 本部分采取“一器一章”的深度剖析模式,选取了最具代表性的四种独奏乐器进行详尽阐述: 1. 古琴: 选取了不同流派(如广陵派、梅花庵派)的代表作,如《流水》《平沙落雁》,并对“吟、猱、绰、注”等徽位技法进行了详细的图文演示,解释了其背后蕴含的“一音多韵”的审美观。 2. 古筝: 侧重介绍二十世纪以来筝演奏技法的发展,收录了以“摇指”和“大撮”为核心的曲目,并解析了不同地域的筝派(如川派、潮州派)在音色处理上的差异。 3. 笛子(曲笛与梆笛): 探讨了膜片在音色塑造中的关键作用,对比了气流控制在不同曲目(如《姑苏行》的悠扬与《牧民新曲》的欢快)中的应用。 4. 二胡: 重点研究了“内弦与外弦”的张力控制,以及揉弦(特别是“小幅揉弦”与“大幅揉弦”)对表达复杂情感的影响,曲目选取了《赛马》等炫技之作。 第五部分:戏曲音乐的器乐基础——板头与角色伴奏 戏曲是民间音乐的集大成者。本部分脱离具体剧种,专注于戏曲器乐在伴奏中的基础元素。收录了昆曲、京剧、越剧等剧种中常见的“上板”“过门”“拉腔”等器乐片段的简化版谱例,帮助读者理解器乐如何精准地烘托角色情绪和推动剧情发展。 第六部分:少数民族器乐的瑰宝——跨区域的音乐图景 本部分打破汉族中心论,将目光投向更广阔的地域。精选了西藏的奏鸣式器乐(如象脚鼓与法号合奏)、云南的竹筒乐(如阿昌族、傣族竹筒琴),以及内蒙古的长调伴奏器乐(如马头琴)。本书特别强调了这些音乐与当地自然环境、宗教信仰的紧密联系。 第七部分:器乐演奏的理论与哲学 这是本书的学术升华部分。我们邀请了多位音乐人类学家,撰写了关于中国传统器乐美学思想的专论。核心议题包括: “意在言外”——中国器乐中的“留白”艺术。 “气韵生动”——演奏者气息与乐器共鸣的辩证关系。 记谱法的演变与演奏实践中的“再创造”。 三、装帧与呈现方式 全书采用进口高克重纯质纸张印刷,确保乐谱的清晰度。配有大量历史图片、乐器结构图解以及重要演奏场景的写实素描。为方便学习,所有核心曲目均附有二维码链接,可扫码收听由专业演奏家录制的示范音频,实现“看、听、学”一体化的学习流程。 《丝竹雅韵:中国传统器乐精选集》不仅是案头常备的参考书,更是一扇通往中华民族音乐灵魂深处的静谧之门。它将带您领略中国器乐那份穿越千年而不衰的独特魅力与深邃意境。

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读后感

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老实说,我购买这本《中国民歌儿童钢琴曲选3》的动机,其实是希望能找到一些不同于传统练习曲的“调剂品”。孩子在学习了大量严格的哈农和车尔尼之后,手指机械化严重,对音乐的感受力明显下降。这本书就像一剂清新的空气,一下子让练习环节变得生动起来。我最欣赏的是它在改编上所体现的克制与智慧。许多民歌如果改编得过于花哨,就会失去原有的纯朴之美。但第三册的编者显然把握住了分寸,他们用现代和声语汇去“点亮”传统旋律,而不是用复杂的技巧去“覆盖”它们。比如某首山歌的改编,保留了大量的延音和自由的节奏感,迫使孩子不能机械地看节拍器,而是要学着用“歌唱性”去演奏,这对于培养音乐的“呼吸感”是至关重要的。这本书成功地让钢琴不再是独奏乐器,而是成为了一个能讲述中国故事的“传声筒”,极大地丰富了孩子的音乐世界观。

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我关注这本书已经有一段时间了,主要是因为想给上初中的外甥女找一些既能保持钢琴水准,又能避免过度沉迷于考试曲目的练习材料。这套《中国民歌儿童钢琴曲选3》在曲目选择上展现了极高的艺术水准和平衡性。它收录的曲目不再是那些过于简单的儿歌性质的民歌,而是开始触及一些地域性更强、旋律结构更复杂的作品,例如部分西北地区的信天游或者江南小调的变奏。这些曲目对中级学习者来说,恰好可以作为技术向高级阶段过渡的桥梁。它们要求学生不仅要掌握清晰的音准和节奏,更要理解旋律中蕴含的情感和“味道”。我注意到有些曲目后面附带了关于该民歌背景的小知识,这对于培养学生的音乐素养和文化理解力非常有帮助。它能让练习者明白,他们弹奏的不是一串冰冷的音符,而是承载着历史和地域情感的文化符号。这本书在保持演奏可行性的同时,极大地提升了艺术表现力的要求,非常适合需要提升音乐深度的阶段。

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说实话,我买这本书纯粹是抱着试试看的心态,因为我一直觉得传统的民歌改编版本,钢琴谱子总是写得像“老干部”风格,既不时尚也不适合现在的孩子们。没想到,这本《中国民歌儿童钢琴曲选3》给了我一个大大的惊喜。它的排版非常清晰,五线谱和简谱并存,对于那种还不完全认识五线谱的小朋友来说,简直是救星。我女儿(小学二年级)之前对弹琴兴趣一般,但她对《康定情歌》的改编版表现出了极大的热情,可能是因为这个版本用了一些比较现代的和声色彩,听起来一点都不“土”。我们全家都能跟着哼唱。另外,书中的指法提示非常到位,很多原本以为需要较大力量才能弹好的乐句,通过推荐的指法,孩子就能轻松应对,避免了早期形成错误手型。对我这种业余家长来说,这本书简直是神助攻,我能看懂谱子,也能指导孩子,大大减轻了我的焦虑。比起那些动辄要求孩子弹奏巴赫赋格的前几册教材,这本书真的更接地气,更懂得儿童的成长节奏。

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作为一位有着多年音乐教育经验的老师,我对市面上各种儿童钢琴教材都有所涉猎。坦率地说,《中国民歌儿童钢琴曲选3》在我看来,是一次非常成功的本土化改编尝试。它巧妙地避开了西方古典乐教材中常见的生硬感,用我们自己民族的旋律作为基石,极大地降低了孩子对音乐的心理隔阂。第三册的曲目编排,明显可以看出在技术难度上做了一个递进,开始引入一些简单的三度、六度和弦的分解和织体变化,这对于培养孩子的和声感和手指的独立性至关重要。我特别欣赏其中对节奏处理的细致说明,许多民歌节奏的灵活性和跳跃感,需要孩子在机械练习之外,更多地去倾听和感受原生态的韵味。我曾让几位不同基础的学生尝试练习其中的几首曲目,发现即便是基础稍弱的孩子,也能较快地抓住那些朗朗上口的旋律线,这归功于选曲本身就自带的“记忆点”。这本书不仅仅是教材,它更像是一扇门,引导孩子们在学习钢琴技巧的同时,去探寻和珍视属于我们自己文化基因里的音乐美学,实在是难得的精品。

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这套《中国民歌儿童钢琴曲选3》简直是为我那正处于启蒙阶段的孩子量身定制的瑰宝!我孩子才五岁,对音乐表现出浓厚的兴趣,但市面上很多教材要么难度太高,一下子就让孩子失去耐心,要么就是曲目选择太陈旧,缺乏吸引力。这本书完全没有这些问题。首先,从装帧设计上就能感受到出版方的用心,封面色彩明快,插图富有童趣,一下子就能抓住孩子的眼球。更重要的是,里面的选曲巧妙地平衡了难度和趣味性。那些耳熟能详的经典民歌经过重新编排,音符排列既符合儿童手指的初步发展规律,又保留了原曲的韵味。比如《茉莉花》的处理,既没有过度简化以至于失去美感,也没有加入不必要的炫技成分,完全是孩子可以“够得着”的甜蜜挑战。我的孩子现在每天都主动要求练习,这在以前是想都不敢想的事情。每当他成功弹奏完一个小段落,那种成就感洋溢在脸上的满足劲儿,比我给他买任何昂贵的玩具都让他开心。这本书真正做到了寓教于乐,让钢琴学习不再是枯燥的指法训练,而是一场与中国优秀传统文化的亲密接触之旅。我强烈推荐给所有希望孩子在快乐中接触钢琴的家长。

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