雅思高分·听力

出版者:上海交通大学出版社

作者:倪慧洁 编

页数:157

出版时间:2003-1

价格:32.00元

isbn号码:9787313033901

具体描述

《雅思高分听力》删除了原书中一些极少出现的听力场景，增加了不少最近在雅思考试中屡屡现身的高频听力场景。相应地，我们对听力场景词汇中个别不适宜以及生僻的单词或词组予以删除，并补充了雅思教务部最新整理的听力场景高频词汇。另外，为增强雅思考生们对听力考试的整体把握，我们增补了两套全新的雅思听力模拟测试题，其中不少内容反映了近年来雅思听力考试的趋势。

注：2种封面随机采购。

用户评价

关于书中提供的听力材料和练习题部分，我的体验只能用“乏味”来形容。这些例题的设置和难度，给人的感觉仿佛是停留在多年前的考试版本。雅思考试的命题思路和口音风格是在不断演变的，尤其是近几年的真题，对考生的反应速度和理解细微差别提出了更高的要求。然而，这本书里的音频材料，无论是语速、发音的清晰度，还是对话设计的情景复杂性，都显得过于“友好”和“人工雕琢”。很多对话的逻辑转折点过于明显，甚至可以不完全听懂所有内容，仅凭上下文的提示就能大致猜出答案，这与真实考试中那种处处是陷阱、步步惊心的体验相去甚远。我尝试着做了几套，正确率非常高，但这并没有给我带来任何自信，反而让我更加确信，这套材料的实战价值非常有限。真正的备考需要的是模拟实战的压力和不可预测性，而不是这种温和的“陪练”。

这本号称能助我攻克“雅思高分”的听力秘籍，拿到手时心里是充满期待的。我记得当时正处于备考冲刺阶段，对任何能提升我分数的东西都趋之若鹜。然而，翻开书页，我发现它似乎更像是一本泛泛而谈的“听力常识”合集，而非我所期盼的那种能直击考点、手把手教我如何破解剑桥真题套路的心法宝典。比如，书中关于“如何提高专注力”的部分，洋洋洒洒写了几页，无非就是建议我“深呼吸”、“排除干扰”、“保持积极心态”。这些话术，我从任何一本普通的英语学习教材或者网络上的免费文章都能找到，它们对于我这种已经能听懂大部分对话，但就是抓不住那些关键信号词和转述的考生来说，几乎没有实质性的帮助。我真正需要的是针对不同题型（如配对题、地图题、选择题）的解题技巧，比如如何快速定位、如何识别干扰项的设置逻辑，以及如何处理那些语速极快、连读频繁的场景。这本书里，这些硬核干货的缺失，让我感到非常失望。它更像是一本“鼓励用书”，而不是一本“实战手册”。对我来说，这简直就是在浪费我宝贵的备考时间，让我本就焦灼的心情雪上加霜。

这本书的排版设计和用户体验也着实让人不敢恭维。或许是为了塞进更多的内容，页面的设计显得异常拥挤和压抑。字体大小不一，重点标记的方式也极其混乱，有的地方用粗体，有的地方用下划线，还有的地方干脆就只是用一个星号标注，根本无法形成统一的视觉引导。更让人恼火的是，听力文本和音频播放指南之间缺乏有效的对应。当你听完一段录音后，想要立刻核对原文时，你需要在厚厚的书页中费力地去寻找对应的页码和行号，这个过程极大地打断了复盘的流畅性。学习听力，尤其是精听时，时间上的连续性至关重要，这种低效的查找过程，无疑是徒增学习的阻力。一个好的学习工具，应该让读者在操作上感到顺畅，让注意力集中在知识吸收上，而不是与书本的“物理交互”上挣扎。

如果说这本书有什么让我感到一丝“安慰”的地方，那可能就是它附赠的所谓“技巧解析”。然而，这些解析也大多是些陈词滥调，缺乏深入的语言学或心理学支撑。比如，它强调“听到‘but’之后要特别注意”，这几乎是所有英语听力入门书籍都会提及的基础知识点。真正的高分策略需要更细致的分析，比如在Section 4的讲座中，说话者是如何使用停顿、重音和语调变化来引出关键论点，或者在信息类选择题中，出题人是如何利用一个动词的时态变化来设置时间上的干扰项。这本书的解析停留在“是什么”的层面，而完全没有触及“为什么”和“如何应对”的深层机制。对我这种追求极致精准度的考生而言，这种浅尝辄止的讲解，无异于隔靴搔痒，根本无法帮助我突破那道困扰已久的“7分到8分”的瓶颈。我需要的不是简单的规则罗列，而是对命题者思维的深度剖析。

初次接触这本《雅思高分·听力》，我本以为会看到一套精心设计的学习路径图，能引导我从基础梳理到高级冲刺的每一步。但实际体验下来，感觉更像是一个拼凑起来的资料包，缺乏内在的逻辑性和连贯性。特别是它在场景词汇部分的编排上，显得杂乱无章。比如，它会把一些在讲座（Lecture）中才会出现的学术词汇，与在Section 1、2（生活场景对话）中才会用到的日常表达混在一起，完全没有根据雅思听力四个部分的实际出题频率和难度进行侧重区分。我花了大量时间去记忆那些在考试中可能一年也遇不到一次的冷僻词汇，却发现自己依然在Section 3的学术讨论中被那些最常见的同义替换绕得晕头转向。一个真正高效的备考材料，应当是精准打击考点，而不是广撒网。这本书的“大而全”反而造成了信息过载和重点模糊，使得学习效率低下。我希望的是能有一份清晰的“高频考点词汇表”或是“场景词汇速查手册”，而不是这种松散的列表。