幼儿折纸

出版者:第2版 (2007年3月1日)

作者:傅霞

页数:28 页

出版时间:2002-1

价格:6.0

装帧:平装

isbn号码:9787543625570

具体描述

本书根据幼儿的年龄特点，结合折纸的难易程度，通过基本图解帮助幼儿了解基本折法，通过折纸范例指导幼儿掌握折、叠、压的技巧，并按照用数字标注的折叠顺序，折叠出喜闻乐见、生动有趣的立体形象，使幼儿在折纸的过程中体验表现美、创造美的快乐，充分开发手指上的智慧。本册适合5-6岁幼儿在家长的辅导下使用，也适合幼儿园中班幼儿在下学期的课堂上使用。　　　　本书附赠彩色折纸。

用户评价

从一个家长兼教育观察者的角度来看，这本书在“互动性”和“亲子连接”方面表现得尤为出色。它不是那种“你看着我做”的单向传递，而是天然地促进了交流。比如，当我们一起完成一个稍微复杂一点的造型时，比如一只“小青蛙”，我需要用语言去描述“把这个角向内翻折，与中线对齐”，而女儿则需要用肢体动作来执行。在这个过程中，我们必须建立一套共享的“折纸语言”。我发现，她会开始使用一些描述性的词汇，比如“对齐”、“压平”、“打开”，这些都是她在日常生活中不常用的词汇，但通过手工活动，它们被赋予了具象的含义。而且，这本书的难度梯度设计得非常自然流畅，从最简单的“对折、展开”到稍微复杂一点的“多层折叠”，它没有强行设置等级，而是让孩子在完成一个造型的成就感中，自然而然地去挑战下一个造型。这创造了一个非常积极的学习循环。当我看到她因为自己独立完成了一个造型而骄傲地向我展示时，那种满足感是作为父母最珍视的时刻。这本书提供了一个非常温和且有效的平台，让我们可以放下手机，真正地、有质量地陪伴孩子度过一段专注于创造的时光。

这本书简直是为我们家那个小不点量身定做的！我女儿现在三岁半，正是对手工活动充满好奇的年纪。之前买过几本所谓的“儿童手工书”，结果要么图示太复杂，大人看着都费劲，更别提让孩子自己动手了；要么就是内容太简单，三下五除二就做完了，孩子意犹未尽，我这个做家长的也觉得有点浪费钱。这本书的出现，简直是解了我的燃眉之急。首先，它的纸张质感就让人眼前一亮，不是那种薄得一折就破的纸，有一定的厚度和韧性，非常适合小孩子的小手抓握和反复塑形。设计上，它似乎完全抓住了幼儿的认知特点。每一页的步骤都配有非常清晰、色彩鲜明的大图，步骤分解得极其细致，有时候一个动作都要拆分成两三步来展示，真是太贴心了。我发现我女儿在看的时候，眼睛是跟着图走的，而不是像以前那样盯着文字（虽然她还不识字），那种专注度是我以前很少见到的。而且，它选取的图案都非常贴近孩子的日常世界，比如小动物、水果、简单的交通工具，这些都是她平时挂在嘴边的东西，所以她学起来的积极性特别高。做完一个简单的“小兔子”造型后，她那种成就感简直要溢出屏幕，拿着成品到处跑，像个小小的艺术家。这本书的价值在于，它不仅仅是教一个“动作”，更是在潜移默化中培养孩子的空间想象力和精细动作协调能力，这种早期能力的培养，比学什么早教班都来得实在。我已经推荐给好几个同龄孩子家长了，大家都说这是最近买到的最实用、最贴心的手工启蒙书。

这本书的装帧和印刷质量，在同类儿童读物中绝对算得上是上乘之作。我特别关注环保和安全性，因为这些小家伙们总喜欢把东西往嘴里送。这本书的纸张摸起来光滑但不滑腻，边缘切割得非常整齐，没有那种廉价纸张的毛边或者异味。油墨的色彩饱和度很高，红色就是正红，蓝色就是纯蓝，这对于培养孩子对颜色的准确感知是非常有帮助的。更让我赞赏的是它的“易用性设计”。很多折纸书的内页是全彩印刷的，虽然看起来漂亮，但对于初学者来说，往往难以分辨“折痕线”和“图案本身”。而这本书巧妙地采用了“底色区分法”，比如在需要折叠的区域，可能会用一个更浅的底色标记出来，而需要保持平面的部分则使用白底，这种设计极大地降低了视觉干扰，让孩子能够更专注于“该往哪里折”这个核心指令。此外，书中附带的“可撕取示范卡”简直是神来之笔。孩子在操作过程中难免会弄皱或者撕坏练习用的纸张，但书后面附带了几张可以完整取下来的示范纸，虽然不是折纸专用纸，但用于前期练习和熟悉步骤，完全足够，这极大地延长了主书册的“寿命”。这种对用户体验（即儿童和家长）的深度思考，让这本书的使用过程变得非常流畅和愉悦，而不是充满挫败感。

说实话，当我翻开这本手工书的时候，我一度感到有些失望，因为它给我的第一印象是“太过基础”了。我本以为现在的孩子接触的玩具和电子产品太多，对这种传统的纸艺活动可能需要更复杂的结构或者更炫酷的效果才能吸引住他们。这本书的封面设计相对朴素，内页的颜色虽然明亮，但整体的造型逻辑非常传统，很多都是我们小时候玩过的那些基础折叠样式。然而，随着我耐下心来仔细研究它的编排逻辑，我才意识到自己可能误解了它的核心受众和目标。这本书的精妙之处，恰恰在于它的“返璞归真”。它没有追求那些眼花缭乱的立体效果，而是将重心放在了“动作的准确性”和“基础几何形状的理解”上。比如，它会花好几页来专门讲解如何把一张正方形的纸完美地对角对折，如何压出清晰的折痕。对于一个尚未完全建立起稳定手部控制能力的孩子来说，这些基础动作的重复练习和规范化，比直接跳到复杂的千纸鹤成品要重要得多。我尝试让我的侄子（一个喜欢拆解一切东西的五岁男孩）跟着做，他一开始觉得无聊，但当他成功地把一张纸变成了他认识的“小船”时，那种“我能控制纸张形状”的喜悦是任何电子游戏都无法替代的。这本书更像是一本“工具书”，它不是提供成品，而是提供基础的“语言”，让孩子学会如何用纸张进行表达。从这个角度看，它的教育意义是深远的，它构建的是一个手工创作的底层框架。

这本书的选材和内容的“本土化”处理，也让我感到非常惊喜和亲切。很多市面上进口的折纸书，其图案和主题往往充满了异域风情，比如各种复杂的城堡、不常见的动物，这对于国内的幼儿来说，在情感连接上会稍微隔了一层。但这本书不同，它的主题非常“接地气”。它里面教的基础造型，比如“小风车”、“爱心”、“小碗”，很多都是我们小时候玩过的“校园记忆”。更有意思的是，它还巧妙地将一些中国传统元素融入到了基础折叠中，比如那个最终能变成一个“灯笼”的简单折法，虽然步骤不多，但成品拿在手里，就有一种浓浓的年味儿。这让我在教女儿做的时候，也能顺带给她讲讲这些东西的文化背景，比如风车代表着什么，灯笼在节日里扮演的角色。这种文化内涵的植入，让这本手工书的价值超越了单纯的手指技能训练，它成为了一个承载家庭回忆和文化传承的小载体。它不是冰冷的操作指南，而是一本有温度的、充满生活气息的启蒙读物。我真心觉得，这是近年来我为孩子购买的所有益智类书籍中，性价比最高、最能引发全家参与感的一本。