数学奥林匹克一讲一练:4年级 (平装)

出版者:上海科学普及出版社

作者:熊斌等编

页数:152 页

出版时间:2002年7月1日

价格:14.0

装帧:平装

isbn号码:9787542722225

用户评价

说实话，我这个做家长的，对小学阶段的奥数内容其实也是一知半解。很多时候，孩子问我一道题，我得先上网搜半天才能勉强有个眉目。但有了这本，情况大为改观。它的习题设置非常有层次感，从基础概念的巩固，到中等难度的应用题，再到稍微需要跳出常规思维的拔高题，过渡得非常自然流畅。更重要的是，它的例题解析部分，不仅仅给出了答案，更是详尽地阐述了“为什么是这个解法”。我发现自己跟着书本的思路走下来，不仅能辅导孩子，连我自己的数学思维都被重新激活了。我甚至开始享受和孩子一起讨论解题思路的过程，那种共同攻克难题的成就感，是任何电子学习软件都替代不了的。这套书，是父母和孩子共同成长的良师益友。

这套书的装帧设计真是一绝，封面那种带着点复古气息的深蓝色和烫金的字体搭配起来，显得特别有分量感，不像现在很多教辅书那种花里胡哨的色彩堆砌。我记得我当时在书店里一眼就被它吸引了，那种沉稳的感觉，仿佛预示着里面内容的扎实。拿到手里沉甸甸的，纸张的质感也相当不错，即使是经常翻阅和做笔记，也不会很快出现磨损或者泛黄的迹象。这种对实体书的用心，在如今这个电子阅读盛行的时代，真的难能可贵。它不仅仅是一本学习工具，更像是一件值得收藏的物件。我特别欣赏这种对细节的把控，它让我在每次翻开它的时候，都能感受到一种仪式感，仿佛在进行一场严肃的智力探索。而且，这种高质量的印刷和装订，也让我在做题时心情格外舒畅，眼睛看着舒服，手感也好，这对于长时间的学习投入来说，无疑是一种加分项。

我注意到这本书在章节的编排上，非常注重知识点的系统性和关联性。它不像很多同类书籍那样，把“行程问题”、“植树问题”等知识点割裂开来，而是巧妙地将它们穿插在一个大的主题之下进行讲解和练习。比如，某个章节可能同时涉及了时间、速度和工作效率的综合运用，迫使孩子在解决问题时必须建立起知识点之间的内在联系。这种整合性的训练，对于培养孩子的宏观思维能力至关重要。很多孩子在小学阶段的奥数学习中，最大的障碍就是“只见树木，不见森林”，知识点掌握了，但遇到综合性的应用题就束手无策。这本书则有效地避免了这种情况，它教会了孩子如何去“整合”所学的工具，而不是孤立地使用它们。这种结构设计，显示出编者深厚的教学功底和对学生认知规律的深刻理解。

我家的孩子是那种对数字有点天分，但又容易在解题思路卡壳的孩子。我们试过很多市面上的奥数辅导材料，很多都只是堆砌难题，或者讲解得过于深奥，完全不适合小学生的理解层次。直到我偶然发现了这套书，它的讲解方式简直是为我们家“量身定做”。它不是那种上来就给你一个复杂的公式让你死记硬背，而是通过非常生活化或者巧妙的比喻，把抽象的数学概念掰开了、揉碎了，一步步引导孩子自己去发现其中的规律。特别是那些需要逻辑推理的题目，它会先展示一个错误的思考路径，然后指出错在哪里，这种“反面教材”式的引导，比单纯的正面说教有效得多。孩子说，这本书就像一个耐心的老教授在跟他一对一交流，没有那种居高临下的说教感，只有循循善诱的启发。

从使用频率来看，这本书绝对是我家书架上利用率最高的教辅之一。我们不是每天都用，而是固定在周末进行集中攻克，或者在孩子遇到特定知识点瓶颈时拿出来“复盘”。这本书的“练”的部分设计得非常精妙，它不是那种一页铺满题目的“题海战术”，而是精选了典型例题和适量的变式练习。重点是，它对错题的归类和回顾非常友好。我们会在书的空白处记录孩子在哪种类型的题型上容易出错，然后反复翻阅这本书对应章节的讲解部分进行巩固。这种“带着问题去学习”的模式，让学习效率得到了极大的提升。相比于那些做完就扔的练习册，这本更像是一本可以伴随孩子走过几年奥数学习旅程的“工具箱”，里面的工具是经久耐用且随时可取的。