高考英语语法精要

出版者:外文

作者:郑天生

页数:344

出版时间:2003-1

价格:16.80元

isbn号码:9787119033624

具体描述

郑天生，1983年毕业于北京师范大学外语系英语专业。曾执教于北京工业大学计算机学系，历任外语教研室副主任、北京高校英语研究会理事。1994年赴美国讲授汉语一年。现执教于北京师范大学第二附属中学，任高级教师，兼外语教研组组长。主要作品包括《无敌英语语法》初中版（协助撰稿）、《无敌初中英语关键词》、《无敌初中英语生活会话》、《无话英语词组》高中版、《新中考英语必备》、《新高考英语必备》等。

创新

目录信息

第一章 名词
一 名词的类别
二 名词的数
三 名词的性
四 名词的语法功能
五 名词专项练习
第二章 形容词
一 形容词的分类
· · · · · · (收起)

用户评价

从排版和印刷质量来看，这本书也体现出了极高的专业水准。市面上很多语法书的纸张要么太薄，反光严重，要么就是油墨印得太重，翻起来手感很差。这本《高考英语语法精要》采用了哑光纸张，虽然整体色调偏暗，但有效杜绝了反光问题，长时间阅读下来眼睛的疲劳感明显减轻。更重要的是，它的字体选择和行距处理堪称完美。关键的术语和易混淆的对比项都使用了加粗或不同的字体样式进行突出显示，重点非常分明。特别是那些需要对照记忆的表格和图示，布局合理，没有出现内容拥挤或者信息重叠的情况。对于一本需要频繁查阅和对照学习的工具书而言，这种细节上的打磨是至关重要的。我记得有一次深夜备考，我急需确认一个介词的用法，这本书的清晰排版让我能在几秒钟内就锁定目标信息，极大地提升了学习效率。总而言之，这本书在硬件和软件（内容组织）两方面都达到了极高的标准，称得上是高考英语备考资料中的一股清流，它的价值绝对值得每一位严肃对待英语学习的读者投资。

我必须要提一下这本书的配套习题和例证材料。很多语法书的例句都是那种脱离语境的“塑料”句子，读起来让人感觉非常别扭，强行记忆的知识点很快就会被遗忘。但《高考英语语法精要》在这方面做得极其考究。它的所有例句，无论是基础辨析还是高级应用，都像是直接从真实的、高水平的英文文章中截取出来的片段，充满了地道的语感和鲜活的语境。比如，讲解如何使用倒装结构来强调句子的特定成分时，它引用了好几个著名经济学家或历史学家的演讲片段，让你在学习“how to invert”的同时，也顺便了解了相关的知识背景。这种“以用促学”的策略，让我在解题时不再是机械地套用规则，而是能够根据语篇的需要，主动选择最恰当的语法结构。更值得称赞的是，它对那些“非标准”用法的收录和讨论。它没有回避那些在主流语法教科书中经常被忽略的边缘情况，比如某些地区口语中出现的语法“变体”，并清晰地标注了这些变体在正式书面语中的适用性。这种严谨中带着灵活的态度，让读者能够建立起一个更全面、更立体、更符合现实交流需求的语法认知体系。

说实话，我拿到这本书的时候，对它的期望值其实是很低的，毕竟市面上号称“精要”的语法书，十有八九都是把厚厚的语法点强行压缩到几十页里，结果就是内容支离破碎，逻辑混乱，读起来就像在看一份密密麻麻的语法清单，毫无章法可言。然而，这本《高考英语语法精要》彻底颠覆了我的认知。它的结构编排简直是教科书级别的典范。它没有采用传统的“时态”、“语态”、“从句”这种僵硬的分类法，而是巧妙地将语法点融入到实际的语篇功能中去组织章节。比如，它有一个章节专门探讨“如何构建复杂句式以增强论证力度”，里面就把定语从句、状语从句的嵌套、非谓语动词作后置定语等多个看似独立的语法点串联起来进行讲解。这种“功能导向型”的教学思路，极大地提高了学习的效率和趣味性。以前我学习的时候，总是觉得语法点之间是孤立的，背了前面的忘了后面的。但这本书通过大量的图示和思维导图，清晰地展示了各个语法模块之间的内在联系和相互转化。特别是关于时态与语态的结合部分，它甚至用动态流程图来演示一个简单句是如何一步步转化为复杂被动语态结构的过程，直观到让人几乎可以“看见”句子的生成过程。这本书的价值，远超出了高考本身的要求，它更像是一本英语写作的“底层架构指南”。

这本《高考英语语法精要》的封面设计得非常朴素，那种带着点老派的米黄色，让人一下子觉得这不仅仅是一本应试工具书，更像一本沉淀下来的学习资料。我手里捧着它的时候，最直观的感受是它的分量——内容之扎实，绝非那种走马观花、只列举例句的浅尝辄止之作。我记得我刚开始接触这套书的时候，正好在攻克虚拟语气这个老大难问题，市面上那些教材往往只是简单地给出“If I were you”这样的固定搭配，然后就匆匆翻页了。但这本书，它花了足足十几页的篇幅，从虚拟语气的历史渊源讲起，解析了它在不同时态下（过去、现在、将来）的细微差别，还特别辟出了一个小章节，专门讨论了文学作品和正式演讲中虚拟语气的使用习惯，甚至还对比了美式和英式英语在某些特定表达上的微妙差异。这种深入骨髓的讲解方式，让我感觉自己不是在背诵规则，而是在理解一种语言逻辑的构建过程。更让我印象深刻的是，它对那些容易混淆的介词短语的解析，比如 “in spite of” 和 “despite” 之间的语用侧重点，它不仅给出了辨析，还配上了大量语境化的例句，这些例句的难度梯度设计得非常合理，从基础的单句翻译，逐步过渡到篇章理解中的应用，让人不得不佩服编者在教学法上的功力。这本书简直是为那些不满足于“会做题”而渴望“弄明白”的同学量身定制的语法百科全书。

翻阅这本书时，我最大的感受是它的“深度解析”和“人文关怀”。很多语法书在讲到复杂概念时，要么是过于学术化，堆砌着晦涩难懂的语言学术语，让非专业背景的读者望而却步；要么就是过于简化，完全失去了对语言深层机制的探讨。这本书找到了一种绝佳的平衡点。它在介绍完一个语法点后，经常会穿插一个叫做“Grammar in Context”或者“Why This Way?”的小栏目。在这些栏目里，编者会用非常清晰、平实的语言，去解释为什么英语的这种语法结构会这样发展，它背后反映了什么样的思维习惯。比如，它解释了现在完成进行时为什么会比一般现在完成时更强调动作的持续性，不仅仅停留在时间状语的差异上，而是深入探讨了这种时态在表达“未完成的意图”或“持续的关注点”时的心理学基础。这种讲解方式，极大地满足了那些对“为什么”比对“是什么”更感兴趣的学习者。它培养的不是一个答题机器，而是一个能够深入思考语言本质的思考者。每次读完一个章节，我都会有一种豁然开朗的感觉，仿佛不是在学语法，而是在进行一场深入的语言哲学探索之旅。