妈妈教我学成语

出版者:二十一世纪出版社

作者:费晓斌

页数:72

出版时间:2003-8-1

价格:10.80

装帧:平装(无盘)

isbn号码:9787539123332

用户评价

这本关于传统文化熏陶的绘本，简直是给所有对中国古典文学心存敬畏又苦于入门的家长们打开了一扇窗。我特别喜欢它在色彩运用上的那种含蓄和雅致，不是那种俗艳的卡通堆砌，而是带着一种老上海月份牌画那种精致的韵味，每一页都像一幅可以挂起来欣赏的插画。故事的主线围绕着一个小女孩和她那位总是带着一丝神秘微笑的奶奶展开，奶奶带着她穿梭于古代的诗词歌赋和民间传说之中。印象最深的是关于“塞翁失马，焉知非福”那一章节的演绎，作者没有直接给出现代的解释，而是通过一个充满想象力的梦境，让孩子亲身体验了因祸得福的曲折过程。那种娓娓道来的叙事节奏，非常适合睡前阅读，它不是强行灌输知识，而是像老故事一样，自然而然地将道理渗入孩子的心田。而且，书里对一些经典场景的描摹细致入微，比如描绘梅兰竹菊时，那种对东方审美品味的坚持，让我这个成年读者都感到非常满足。这本书的装帧设计也相当考究，纸张的厚度和触感都透着一股“值得珍藏”的味道，这对于培养孩子对书籍本身的尊重感，也是一种无声的教育。总的来说，它成功地架起了一座连接现代儿童与古典美学的桥梁，艺术性和教育性达到了一个非常平衡的高度。

说实话，我原本对这类“国学启蒙”的书抱有很大的怀疑态度，总觉得很多都是噱头大于内容，但这本书却着实让我眼前一亮，特别是它在构建“情境关联”方面的独到之处。它没有采用那种生硬的“A词等于B义”的教学法，而是巧妙地将每一个文化概念融入到一个与现代生活息息相关的小冲突或小场景中。比如，书中有一个关于“精卫填海”的故事，它没有停留在神话本身，而是引申到了现代社会中面对看似不可能完成的任务时，我们应该抱有的坚持和毅力。作者的笔触非常灵动，她懂得现代孩子的注意力机制，所以叙事中穿插了许多孩子会感兴趣的小细节，比如小主人公因为忘记带作业本而感到羞愧，这时母亲便引出了一个与“信誉”相关的典故。这种即时的、场景化的关联，让那些原本显得遥远的古代故事立刻鲜活了起来，不再是教科书上的冰冷文字。阅读下来，我感觉这本书更像是一本“情商与传统价值观互补指南”，它教会孩子如何得体地与世界相处，同时又根植于深厚的文化土壤之中。对于那些希望孩子在接受现代教育的同时，不忘本的家长来说，这本书提供了一种非常有效且不枯燥的途径。

这本书的结构设计，简直可以称得上是“非线性叙事的典范”。我指的是它对于知识点的散点布局和回归能力。它不是按照拼音顺序或者笔画顺序来编排内容的，而是根据一个模糊的“季节变化”或“情绪波动”来串联起不同的文化片段。例如，在描绘初春时节，它会自然而然地引入“春风得意”的意境，但紧接着，它又会跳到夏日的热烈，引入“汗马功劳”背后的艰辛。这种跳跃性思维的训练，对于培养孩子的联想能力和发散性思维非常有益。我发现我的孩子在阅读时，常常会自己停下来，试图去连接前后出现的不同词汇或概念，这正是这本书最成功的地方——它激发了阅读者的主动探索欲。更难能可贵的是，这本书在语言的“雅俗共赏”上做得非常到位。它引用的那些看似高深的词汇，配图和文字解释都能瞬间将其拉到孩子可以理解的层面，没有丝毫卖弄学问的痕迹。它的排版也很有韵律感，大片的留白和恰到好处的字体变化，让阅读过程本身成了一种舒缓身心的体验，而不是一项需要集中全部精力的任务。

我购买这本书的初衷是为了提升孩子的语感和文学素养，但实际使用下来，我发现它在培养孩子的“共情能力”方面表现突出。书中设置了一些“如果我是他”的互动环节，引导孩子站在不同角色的立场去思考问题。比如，在讲述一个关于“差之毫厘，谬以千里”的故事时，它让孩子体会了制定规则者的严谨，也体会了疏忽者的懊悔。这种多维度的视角训练，对于塑造孩子的健全人格至关重要。此外，这本书的“知识点连接图”设计得非常巧妙。它不是简单的树状图，而是类似一张星图，将看似不相关的概念通过一种隐性的逻辑关系串联起来，比如将一个关于“时序”的词汇，和另一个关于“空间方位”的词汇，放在同一张图景下展示，暗示了古人看待世界是一个整体的系统。这对于培养孩子的宏观思维非常有帮助。总而言之，这本书在内容编排上的精妙，远超出了普通儿童读物的范畴，它更像是一套精心打磨的思维工具箱，只不过它的工具是用优美的中国传统文化语言来打造的。

坦白说，这本书带给我的触动，更多的是成年人层面的共鸣，它唤醒了我对故乡和童年记忆的某种模糊情愫。它没有刻意去模仿当下流行的那种“低幼化”表达，而是保持了一种对文化原貌的尊重。书中所选取的那些意象，比如“阡陌”、“桑梓”、“炊烟”等等，都带着一种淡淡的怀旧滤镜。我特别欣赏作者对于“意境”二字的拿捏。她没有试图将“意境”量化或固化，而是通过描绘光影、气味、声响，让读者自己去构建那种独特的东方审美体验。举个例子，书中关于“柳暗花明”的描绘，重点不在于“柳”和“花”，而在于那种“从幽暗到豁然开朗”的心理过渡。我常常在读完一页后，会放下书本，闭上眼睛去感受那种被文字营造出的氛围。这本书的叙述者（或者说引导者）的口吻，像极了我小时候听到的邻家老先生讲故事，不疾不徐，充满智慧的慈爱。它不是一本速成手册，而是一本需要时间去品味、去反复咀嚼的文化饮品，值得放在书架上，不时地拿出来翻阅，每次都会有新的感悟。