具体描述
本书是最新的大众传播学教材，吸纳了国际传播学界最新的理论和研究成果，比以前的版本更加重视前沿问题，比如媒介角色研究、传播的全球化、受众接受问题、媒介行为的评价等。本书的最大特点是媒介理论放在大众传播理论的中心位置。它按照历史的线索对大众传播理论进行了权威的介绍，描述了大众传播理论两大主要流派——经验学派和文化批判学派的产生和发展过程，对这两种学术传统是如何支持媒介文化运动的发展进行了总结性陈述，同时提出了一种将二者结合起来的新的媒介传播理论。
本书的作者是两位很出色的美国传播学教授。巴兰（Stanley J.Baran）在广播电视和电影研究方面获过很多奖项。戴维斯（Dennis K.Davis）博士是媒体研究的教授，多次获美国的传播学教学奖。这本书的叙述方式和思维逻辑独到、内容表述上简单洁明晰、体例也很新颖，每一章都提供相关的“重要人物及其著作”介绍。
本书适合作为新闻传播专业的大众传播学课程的核心教材或参考书，对广大新闻从业人员也不失为一本很好的案头书。我们推出这套原版教材就是希望学习者能够原汗原味地去理解和把握西方传播学的精髓和妙处。
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作者简介
目录信息
读后感
对照着读了影印版和翻译版的几页，发现影印版比翻译版不是好了一点半点。对这种国外的书，还是直接看原版吧。看翻译版实在是让人很费解，而且，还有故意的篡改，比如关于民主的话题一概删掉。
评分对照着读了影印版和翻译版的几页，发现影印版比翻译版不是好了一点半点。对这种国外的书，还是直接看原版吧。看翻译版实在是让人很费解，而且，还有故意的篡改，比如关于民主的话题一概删掉。
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用户评价
我一直对媒体在社会中所扮演的角色抱有强烈的好奇心，尤其是它如何塑造我们的认知和行为。这本书以一种系统而全面的方式，为我解答了这些疑问。它并非简单地罗列各种理论，而是将不同的理论置于历史发展的脉络中，展现了大众传播研究的演进过程。我特别被书中关于“符号互动论”在传播学中的应用所吸引，它让我明白，我们对世界的理解，很大程度上是通过与他人的互动以及对符号的解读来建构的。这种视角让我重新审视了我在社交媒体、电影、广告等媒介中接触到的信息，发现它们背后隐藏着深刻的社会意义和文化符号。这本书为我提供了一个观察世界的全新 lens，让我能够更深入地理解人类社会是如何通过传播来构建共识和意义的。
评分这本书就像一位经验丰富的向导，带领我深入探索大众传播的各个维度。我一直对媒体在构建社会共识和群体认同中所扮演的角色感到好奇，这本书为我提供了宝贵的理论框架。它并没有回避那些关于媒体的负面影响和社会批评，而是以一种平衡的视角，探讨了媒体的积极作用和潜在风险。我尤其喜欢书中对“批判理论”的介绍，它揭示了大众传播在维护现有社会秩序和权力结构中的潜在作用，也鼓励我们对媒体内容进行更深入的批判性反思。这种视角让我对新闻报道、广告宣传甚至娱乐内容有了更具审慎性的解读，也促使我思考，如何才能在这个信息复杂的时代，成为一个更具辨别力和独立思考能力的公民。
评分这本书给我最大的感受是，它让我从一个被动的媒体消费者，转变为一个主动的思考者。我一直对媒体的“权力”感到好奇，好奇它们是如何影响我们的决策和观念的。书中对“权力”概念在不同传播理论中的运用，让我对媒体的社会功能有了更清晰的认识。我尤其喜欢书中对“葛兰西的霸权理论”在传播研究中的引申，它揭示了统治阶级如何通过文化和意识形态来维持其统治地位，而大众传播在其中扮演着至关重要的角色。这种深刻的社会学洞察，让我开始批判性地审视那些我曾经深信不疑的观点和信息，并尝试去探究其背后的利益和动机。这本书为我提供了一个有力的分析工具，让我能够更敏锐地捕捉到隐藏在信息表象之下的社会结构和权力关系。
评分这本书就像一本引人入胜的侦探小说，每一章都在解开大众传播领域的一个个谜团。我一直认为，理解大众传播的运作机制，对于我们在这个信息爆炸的时代保持清醒的头脑至关重要。这本书并没有仅仅停留在理论的堆砌，而是通过大量的实例和深入的分析，将抽象的理论变得生动有趣。例如，书中对于“沉默的螺旋”理论的阐述，让我对社会舆论的形成有了更深刻的理解，也让我开始反思自己在公开表达观点时可能存在的顾虑。它让我明白，个体对某些议题的态度，往往受到周围环境和媒体宣传的影响，并且在表达过程中会受到社会心理因素的制约。这种理论与实践的结合，让我受益匪浅，也激发了我进一步探索大众传播领域中其他有趣现象的兴趣。
评分这本《大众传播理论》为我打开了一扇通往信息海洋的窗户，让我得以从一个全新的高度去审视那些我习以为常的媒介内容。我一直对社会科学有着浓厚的兴趣，尤其是那些能够解释我们日常生活现象的理论。在阅读这本书之前，我总觉得大众传播是一个模糊的概念，但通过书中细致入微的分析，我开始理解不同传播模型背后的逻辑，以及它们如何被用来解释从早期报纸到如今互联网时代各种传播活动的有效性和局限性。书中对于“议程设置”的论述，尤其让我印象深刻，它揭示了媒体如何潜移默化地影响我们对社会议题的关注度，让我开始审视自己信息获取的来源和方式。此外，书中对于不同传播理论流派的梳理，也帮助我构建了一个更清晰的知识框架，让我能够将零散的媒介接触点连接起来，形成对整个大众传播生态的整体认知。
评分坦白说，在翻开这本书之前，我对“大众传播理论”这个概念的认知是模糊且遥远的，甚至觉得它离我的日常生活甚远。然而，这本书以一种意想不到的亲切感，将那些看似高深的理论，用一种抽丝剥茧的方式呈现在我面前。它不像某些学术著作那样，一开始就用晦涩难懂的术语吓退读者，而是从最基本的问题出发，一步步引导我认识大众传播的本质和功能。我尤其欣赏书中对于传播效果研究的梳理，它让我明白，媒体并非拥有无所不能的魔力，其效果的产生是多种因素相互作用的结果。这让我对自己接收到的信息有了更审慎的态度，也让我开始思考，如何在信息洪流中保持独立思考的能力，不受他人观点和媒体导向的过度影响。
评分读完这本书，我感觉自己仿佛获得了一张探索大众传播世界的藏宝图。它没有给我一个现成的答案，而是提供了一系列工具和视角，让我能够自己去发掘和理解。我尤其欣赏书中对于“培养理论”的阐述，它深刻地揭示了长期接触电视等媒介，如何潜移默化地影响我们对现实世界的认知，甚至改变我们对安全、贫富差距等问题的判断。这种对媒介长期影响的关注，让我开始反思自己接触媒体的习惯，以及这些习惯可能正在塑造我的世界观。这本书让我明白，大众传播的影响是多层次、多维度的，并非一蹴而就，而是通过长期的浸润和塑造来实现的。这种对复杂性和微妙性的洞察，让我对大众传播有了更深层次的理解。
评分这本书就像一位老友，它并没有给我灌输僵硬的理论，而是像一位经验丰富的向导，在我浏览大众传播的浩瀚世界时，为我指点迷津。我一直觉得，新闻、广告、电影、电视等等这些我们日常生活中无处不在的媒介，它们是如何运作的，它们又对我们产生了怎样的影响，这是一个非常值得深入探究的领域。而这本书，恰恰满足了我这种好奇心，它没有用过于学术的语言将我拒之门外，而是用一种循序渐进的方式，带我一步步地认识这个复杂的传播体系。我尤其喜欢它在讲解过程中穿插的那些生动的案例，那些我曾经接触过的新闻事件、流行文化现象，都被赋予了新的解读视角，让我感觉自己不再是被动的接收者，而是能够开始思考和分析的参与者。它让我明白，大众传播并非只是简单的信息传递，而是包含着复杂的社会、文化、政治等多重因素的交织。读完这本书，我感觉自己对周围的世界多了一份理解，也多了一份批判性思维。
评分我一直对人类沟通的复杂性着迷，尤其是在大众传播的背景下。这本书以其清晰的逻辑和丰富的案例，为我提供了深刻的洞察。它并没有仅仅停留在对传播过程的描述，而是深入探讨了传播的社会文化影响。我尤其欣赏书中对“文化研究”在传播学中的应用，它让我明白，大众传播不仅仅是信息的传递，更是文化意义的生产和再生产。这种视角让我重新审视了那些流行文化现象，如电影、音乐、电视剧等，理解它们是如何反映、塑造甚至挑战社会价值观和文化规范的。这本书为我提供了一个强大的文化分析工具，让我能够更深刻地理解我们所处的社会和文化环境，以及大众传播在我们生活中的重要作用。
评分一直以来，我都在努力理解我们如何接收和处理信息，以及这些信息如何影响我们的决策。这本书以其严谨而又不失生动的论述，为我提供了重要的启示。它系统地梳理了不同传播模型的优劣，并结合了丰富的历史案例，让我能够更直观地理解这些理论的实际应用。我尤其欣赏书中对于“有限效果论”的探讨，它挑战了早期关于媒体无所不能的观点，指出媒体的效果是有限的，并受到个体差异、社会关系等多种因素的影响。这种 nuanced 的视角，让我对媒体效果有了更全面和客观的认识，也让我明白，我们在接收信息时并非被动地任人摆布。这本书为我提供了一个更成熟和审慎的态度来面对信息，也让我学会了如何辨别和筛选有价值的信息。
评分感觉是上个世纪的事情……
评分当年总觉得这本书的字怎么那么多，汤老师每次也跟念经似的。其实，真是一本贯穿了伟大范式的教材。高等教育真是可悲啊。
评分看了点英文.大多是看翻译版本的.实在不错。
评分读前半本是痛苦的，读到后半本就豁然了~
评分当年总觉得这本书的字怎么那么多，汤老师每次也跟念经似的。其实，真是一本贯穿了伟大范式的教材。高等教育真是可悲啊。
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