小学英语

出版者:清华大学出版社

作者:范文芳 编

页数:96

出版时间:2007-2

价格:9.00元

isbn号码:9787302070009

具体描述

《小学英语》是清华大学“大、中、小学英语教学一条龙”实验项目的一个研究成果。它根据“级”编写，从1A、1B到6A、6B，共6级12册。起始年级为1A、1B。该教材的前4级（1A-4B）完成教育部所制定的《国家英语课程标准》中对小学阶段英语的基本要求。该教材的5级、6级（5A-6B）为小学英语的进一步巩固和扩展部分。达到4级、6级的学生，词汇量分别达到900和1200以上，并且在听、说方面有重大突破。

本教材力求体现新的教育思想、新的语言观和外语学习观，以发展语言实践能力为主线，突出语言的交际功能及其工具性特点，以培养学生用英语进行交际的能力为最终目的，同时注意学习兴趣的培养。教学内容由浅入深，循序渐进，重点突出，难点分散。生词分布适当，合理重复，并根据学生的身心特点、认知水平和语言能力，选择、编排句型和课文等语言材料。教材体系还注意体现对听、说、读、写的严格训练和综合运用语言能力的培养。

开本规格：70mm*100mm

目录信息

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用户评价

我最近一直在寻找那种能够真正做到“润物细无声”的英语学习资料，那种不强调死记硬背，而是侧重于培养语感和听力的资源。读完这本后，我不得不说，它的音频材料绝对是亮点中的亮点。我试着播放了几段，发音标准得无可挑剔，而且语速把握得非常好，既能让孩子清晰地捕捉每一个音素，又不会慢到让他们失去耐心。更让我惊喜的是，音频中不仅仅是干巴巴的朗读，还穿插了非常生动有趣的背景音效。比如，学习关于动物的章节时，你能听到逼真的鸟鸣声或者狗叫声，这极大地增强了听觉的沉浸感。我发现，孩子在听这些音频的时候，眼神是发亮的，他不是在“听课”，而是在“听故事”。这种方式极大地降低了学习的焦虑感。此外，从内容结构上看，它似乎非常注重知识的循环往复和螺旋上升。学过的内容，不会轻易被遗忘，总能在后续的章节中以不同的形式重新出现，从而达到巩固的效果。这对于建立孩子的长期记忆是非常有帮助的。如果说传统的教材是“知识点堆砌”，那么这本书给我的感觉更像是“情境搭建”，它构建了一个让孩子自然而然想开口的环境。

说实话，我对很多声称是“趣味性强”的少儿读物都持保留态度，因为很多时候，所谓的“趣味”只是浮于表面的卡通形象，内容内核依然是陈旧的。但是，这本读物在逻辑构建和文化渗透上做得相当到位。它巧妙地引入了一些西方文化的小片段，比如简单的节日习俗介绍，或者一些经典的儿歌旋律改编。这种潜移默化的文化接触，对于拓宽孩子的视野，培养国际化的思维是非常重要的。我特别欣赏它在语法点处理上的克制和巧妙。它没有刻意去讲解那些复杂的语法术语，而是通过大量的、正确的例句和语境来示范用法。比如，对于现在进行时和一般现在时的区分，它不是通过公式，而是通过“此刻正在发生的动作”和“日常习惯”的对比来展现。这种“做中学”的理念，非常符合儿童的认知发展规律。我个人认为，早期英语教育最关键的就是“正音”和“语感”，这本书在这两方面都投入了大量的精力，体现了编者对少儿语言习得过程的深刻理解。孩子在不知不觉中，就已经吸收了正确的语言模式。

我一直认为，好的学习材料应该能够激发孩子主动探索的欲望，而不是被动接受信息。这本读物在这方面做得相当出色。它的设计仿佛在对孩子说：“来吧，我们一起解开这个小谜题！”我注意到，书中有不少“看图说话”或“猜谜”的小活动，这些活动往往需要孩子调动已有的知识，结合图像线索进行推理和表达。这种主动思考的过程，远比被动地重复背诵要有效得多。而且，这本书对“听说读写”的平衡把握得非常精准。它没有偏废任何一项技能，但又明显地将重点放在了“听”和“说”的早期训练上，这无疑是为后续的学习打下了坚实的基础。很多家长担心孩子学了英语后会忽略母语的学习，但从这本书的文本质量来看，它的中文介绍部分同样清晰流畅，语言组织能力很强，这反过来也能帮助孩子更好地理解和运用英语，形成一种相互促进的关系。它展现出的专业性，让我对它的后续使用充满了信心。

从家长的实用角度出发，这本书的配套资源丰富程度也令人满意。我发现除了基础的课本，似乎还有一些可以打印的练习材料，这对于巩固学习效果至关重要。而且，这些练习并不是简单重复性的抄写，它们的设计更倾向于应用和创造。例如，学习了关于颜色的词汇后，它可能不会直接让你默写颜色单词，而是会让你根据描述去涂色，或者自己设计一个颜色搭配。这种引导孩子将语言转化为实际行动的能力，才是未来真正的竞争力所在。这本书的整体视觉风格虽然活泼，但并不凌乱，页面布局简洁大气，这一点非常重要，因为视觉干扰越少，孩子的注意力就越容易集中在语言本身。总而言之，它成功地将学术的严谨性与儿童的兴趣点完美结合，提供了一种高质量、系统性且充满乐趣的学习体验，让人觉得物超所值，确实是近年来市场上少见的优秀少儿英语启蒙读物。

这本书的封面设计得挺吸引人的，色彩明快，图案也充满了童趣，一看就知道是给小孩子准备的。我之前给孩子买过不少英语启蒙的书籍，但很多内容都比较枯燥，孩子看一会儿就没兴趣了。这次的这本，光是翻阅就能感受到它在内容编排上的用心。它似乎把一些比较难懂的知识点，用非常生活化的场景和故事串联起来了，比如关于家庭成员的称呼，或者日常问候语，都不是简单地罗列单词和句子，而是融入了一个小小的对话情境中。我特别留意了一下它的词汇选择，非常贴合小学低年级孩子的认知水平，既保证了基础性，又不会因为词汇过于简单而显得太空泛。而且，从排版上看，字号适中，留白处理得当，即便是刚开始接触英语的孩子，也不会觉得视觉压力太大。我甚至发现了一些小小的互动设计，比如在某些页面上，似乎需要家长和孩子一起动手操作才能完成一个小任务，这种形式无疑能极大地激发孩子的学习热情，让他们觉得学英语是一件好玩的事情，而不是一项任务。对于初次接触英语的家长来说，这本书的呈现方式也显得非常友好，没有太多晦涩的教育理论，更多的是直接、实用的学习引导。我感觉，这不仅仅是一本教材，更像是一个陪伴孩子开启英语旅程的得力伙伴。