张涌泉,男,1956年10月10日出生于浙江义乌。1992年9月考入四川大学师从项楚教授攻读博士学位,1995年1月至1996年12月在北京大学中文系作博士后研究。1996年12月破格晋升为教授。现为浙江大学敦煌学研究中心主任、古籍研究所所长,是浙江大学享受最高岗位津贴的九级教授。主要研究方向为汉语言文字学与敦煌学。
本书研究和论述了敦煌文献语言概况、敦煌文献语言研究的价值、敦煌文献语言研究的回顾、敦煌文献中的方俗语词、敦煌文献的书体、敦煌文献俗字的类型、敦煌文献中的异文、敦煌文献的抄写、敦煌文献书写特例、敦煌文献中的字书、敦煌文献中的韵书、敦煌文献中的训诂书、敦煌文献中的音义书、敦煌文献中的语言和辨伪、敦煌文献中的语言和校读等方面的的问题。本书适合敦煌学研究者阅读。
半月读毕,从俞樾《古书疑义举例》故实,当为写本文献校读利用之武库。如吐鲁番文书、敦煌文献、黑水城文献、宋元以来契约文书、明清档案,至于宋之日记信札稿本,元明清之通俗小说、戏曲写本,皆可寓目利用。又张涌泉以例驾繁驭简之法,是敦煌学领域乾嘉后辈第一人,然而浙大之敦煌学已然半僵
评分校勘学方法形成的过于复杂庞大的研究路数还是有些影响展开的吧
评分这本书可以作为教材和工具书,时备案头而用。从体例来看,整本书深受作者个人研究经历的影响,600多页的正文充满了对各种文献个例的分析,而且都是经验之谈,甚少浮夸。作为专门研究敦煌写本文献的总括式著作,本书已经完成了它的目标。但是篇章结构上并没有跟国际接轨,虽然提及中国需要创立自己的“写本学”,但全书仍然遵从张先生的学脉,即训诂学为主,文献学为辅的理路,在体例的全面上稍逊于林聪明《敦煌文书学》,内容上则远充实于后者。
评分还是没想明白为什么这套书要让甘肃教育来做
评分半月读毕,从俞樾《古书疑义举例》故实,当为写本文献校读利用之武库。如吐鲁番文书、敦煌文献、黑水城文献、宋元以来契约文书、明清档案,至于宋之日记信札稿本,元明清之通俗小说、戏曲写本,皆可寓目利用。又张涌泉以例驾繁驭简之法,是敦煌学领域乾嘉后辈第一人,然而浙大之敦煌学已然半僵
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