七彩音符幼儿钢琴入门.下

作者:曹理

页数:49

出版时间:2004-4

价格:18.00元

isbn号码:9787806674024

具体描述

《七彩音符幼儿钢琴入门》使用的“色彩辅助”方法，把视觉和听觉结合起来，能够增加幼儿弹琴的兴趣，减少识谱、认键和用指三者相互配合的难度，使其注意力更多的集中在对音乐的感受、表现与创造上面；本教材还弹琴和幼儿喜爱的歌唱活动结合起来，选用孩子们喜欢唱的歌，先教孩子们唱会这首歌，然后让孩子把歌曲弹出来，这样能够培养幼儿丰富音乐表现力；本教材还把弹琴和适合幼儿特点的节奏乐和律动、绘画、朗读等结合起来，体现了幼儿要在快乐和游戏中学习的教育理念。

在学习钢琴弹奏技巧方面，《七彩音符幼儿钢琴入门》吸收了多套世界著名儿童钢琴教材的长处，进行了精心的选择和设计，学习开始时尽量降低技术难度，循序渐进，而在表现音乐方面，则想方设法，提供条件，引导提高。

用户评价

我发现很多儿童钢琴教材在注重趣味性的同时，往往忽略了扎实的基本功训练，但这本教材在这方面做得非常平衡。它在介绍完基础音高之后，立刻就引入了简单的音阶练习，但这些练习并不是机械重复的，而是巧妙地融入了不同的节奏型，比如切分音和附点音符的初步概念。我注意到，教材对正确的坐姿和手型有着非常细致的图解说明，特别是对手腕放松的要求，配有放大镜式的特写图，这一点对于家长自学辅助指导至关重要。我们家孩子以前弹琴时手腕总是僵硬的，自从按照书上的图示调整后，效果肉眼可见地改善了。此外，它的曲目选择也非常考究，从最初的单音旋律到双手交替，过渡得极其平顺自然，没有出现那种让人“卡壳”的突兀难度提升。每学完一个小节，都会有一个小小的“小测验”环节，用提问的形式巩固刚刚学到的知识点，非常科学。

作为一名陪读的家长，我更关注的是学习路径的逻辑性和连续性。这本教材在这方面展现了极高的专业水准。它将音阶的练习和手指的独立性训练无缝衔接起来，没有明显的教学断层。例如，在练习C大调音阶时，教材会事先用一个简单的“五指练习”来预热C、D、E、F、G这五个手指的力量和灵活性，这使得音阶的跨越变得不那么吃力。更令人惊喜的是，书中还融入了一些不同风格的简易小品，比如有一首曲子模仿了潺潺流水的声音，另一首则模仿了小鸟的歌唱，这些都巧妙地将技术练习融入了对音乐表现力的初步探索中。这种“先练技术，后用技术表达情感”的教学模式，让孩子很早就体会到了音乐的魅力所在，而不仅仅是机械地敲击琴键，我认为这是非常高明的教育设计。

从装帧质量来看，这本书绝对是上乘之作。纸张厚实，即便是孩子频繁翻阅和用力按压琴键时，内页也不会轻易起皱或脱页。油墨印刷的清晰度极高，黑白线条和彩色插图的对比度把握得很好，保护了孩子的视力。在教材的后半部分，它开始引入一些简单的和弦概念，但处理方式非常巧妙，是用“声音的组合”而非“复杂的乐理符号”来呈现的，比如直接展示两个或三个音符一起按下去会产生“温暖”或“快乐”的感觉。我发现我的孩子对于这种感性认知比纯粹的理论学习更容易接受。另外，这本书的配套资源似乎也很丰富（虽然我主要用的是实体书），但书本上标注的一些引导语，让我知道可以通过什么方式来进一步拓展练习，而不是学完就结束了，这为后续的学习打下了良好的基础。

这本书的封面设计得非常活泼，色彩鲜艳的音符图案一下子就吸引了小家伙的目光。打开内页，那种油墨的清香混杂着淡淡的纸张味道，让人感觉很舒服。我最欣赏的是它的排版布局，每一个音符和琴键的对应关系都用非常直观的方式标注出来，即便是刚接触钢琴的小朋友，也能很快理解。书中对基础乐理的讲解采用了拟人化的手法，比如把“高音谱号”比喻成一个正在跳舞的小姑娘，把“低音谱号”说成是一个沉稳的大叔，这种方式极大地激发了孩子的学习兴趣。特别是第一课时，它并没有急于让孩子去触碰复杂的指法，而是先用一些简单的节奏游戏来热身，让孩子对手指的协调性有一个初步的建立，这一点做得非常到位，避免了初学者因为难度过高而产生的挫败感。教材中穿插的那些小故事，更是锦上添花，让枯燥的练习变得充满想象力，孩子现在每次练琴前都会主动要求我先给他讲一遍“小星星的冒险故事”。

这本书的语言风格非常温柔，读起来有一种邻家姐姐耐心指导的感觉。它对于“为什么要学这个”的解释总是很到位，比如在讲解“休止符”时，它解释说：“音乐就像说话一样，有停顿才有韵味，休止符就是给音符喘口气的地方。”这种贴近生活的比喻，让孩子立刻明白了为什么要练习这些“不发声”的练习。我特别喜欢它对节奏的讲解方式，它没有直接使用复杂的节拍术语，而是用拍手、跺脚等肢体动作来辅助理解，让抽象的音乐时间概念变得具象化了。在曲目编排上，我发现很多经典的儿歌被改编成了非常适合初学者的版本，旋律大家都很熟悉，但难度控制得恰到好处，孩子一上手就能找到成就感。这种熟悉感和成就感的结合，是保持孩子持续学习动力的关键。而且，书里还留出了空白页，鼓励孩子自己为学过的曲子画上插画，极大地激发了他们的创造欲。