2006高考必备启东中学高考全真演练

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出版者:龙门书局
作者:吴建军编
出品人:
页数:294
译者:
出版时间:2005-4
价格:25.00元
装帧:平装
isbn号码:9787801914491
丛书系列:
图书标签:
  • 高考
  • 模拟题
  • 江苏
  • 启东中学
  • 2006年
  • 全真演练
  • 高中
  • 考试
  • 备考
  • 试题
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具体描述

历史的洪流与变革的时代:一部关于近现代中国社会转型的深度剖析 书名: 时代的脉搏:1900-1949年中国社会变迁的深度观察 作者: (虚构)林文清 史学研究员 出版社: 世纪文汇出版社 装帧: 精装,附赠历史地图集 定价: 128.00 元 --- 内容提要: 本书并非聚焦于某一特定考试的应试技巧或针对特定地域(如启东中学)的教学资源,而是一部宏大叙事、深挖肌理的学术专著,旨在全面而细致地梳理自清末新政至中华人民共和国成立前夕,中国社会结构、思想文化、经济基础和政治格局所经历的剧烈而深刻的转型过程。我们试图捕捉的是一个世纪中叶中国“如何成为现代国家”的艰难历程。 第一部分:旧制度的黄昏与现代化的萌芽(1900-1911) 本卷深入探讨了在内忧外患的压力下,清政府推行的各项“新政”——从教育改革、练兵、预备立宪到“新政”对传统士绅阶层的冲击。我们不再将焦点局限于单一的教育模式,而是将视角拓展至全国范围内教育体系的重构,分析了新式学堂如何培养出第一代具有现代民族意识的知识分子群体。重点考察了官督商办企业、铁路的修建与民族资本主义的初步兴起,以及围绕土地、税收制度的改革,如何悄然动摇了数千年封建土地所有制的基础。同时,本书对辛亥革命前夕的革命思潮、地方自治运动的兴起,以及南方各省立宪派与激进派之间的张力进行了细致的文献比对和案例分析。 第二部分:军阀的阴影与国家的重构(1912-1927) 民国初建的“共和”外衣下,是权力核心的碎片化。本部分详尽描述了袁世凯称帝的政治闹剧如何彻底摧毁了人们对旧式政治精英的信任,并深入剖析了“府院之争”背后的权力博弈逻辑。我们通过对各路军阀(如皖系、直系、奉系)的财政来源、地缘政治诉求的对比研究,揭示了中国如何陷入一个由地方性军事集团主导的无序竞争状态。然而,在政治混乱的表层之下,文化与思想领域却迎来了前所未有的活力。五四运动不再仅仅被视为一场学生运动,而是一次针对数千年儒家文化主体性的全面反思与文化重估。本书专门设立章节讨论了白话文运动在不同社会阶层中的传播速度与接受程度,以及新文学流派的兴衰对国民精神面貌的塑造作用。 第三部分:国民政府的建设与内在矛盾的激化(1927-1937) 南京国民政府的“训政”时期,是中国现代化尝试中至关重要的一环。我们摒弃了简单地将其定性为“买办政权”或“一党专政”,而是采用多角度分析法,考察了其在财政改革(如币制改革)、法制建设(如民法典的制定)、以及城市基础设施建设(如大规模的道路和邮电网络铺设)方面的实际成就。同时,本书也毫不避讳地揭示了这一时期内在的巨大矛盾:一方面是城市精英阶层对现代化的渴望,另一方面是广阔的农村依然被宗族势力、高利贷和地方武装所控制的现实。抗日救亡的压力如何迫使这一政权加速其国家化进程,以及其内部派系(如黄埔系、改组派)之间的权力消长,构成了本部分的核心议题。 第四部分:战争的淬炼与社会结构的断裂(1937-1945) 抗日战争不仅仅是一场军事冲突,更是对中国社会承载力的极限考验。本书将重点关注“大后方”的社会经济变迁。例如,内迁的工业和大学如何重塑了西南地区的城市面貌;通货膨胀如何使得城市中产阶级的财富迅速蒸发,加速了社会阶层的固化与分化;以及国民政府在战时对资源和人力的动员,如何在客观上强化了中央集权,但也同时加剧了地方精英对中央政策的离心力。我们特别关注了战时宣传与民间信仰、迷信的并行发展现象,探讨战争如何重塑了普通民众的灾难认知与生存哲学。 第五部分:内战的漩涡与新旧世界的交替(1945-1949) 抗战胜利后的“黄金十年”未能实现,取而代之的是全面内战。本卷侧重于分析经济崩溃在政治转向中的决定性作用。粮食黑市的泛滥、国民政府法币体系的崩溃,直接导致了城市知识分子和工薪阶层对执政党的信心彻底瓦解。书中详细考察了三大战役的政治意涵,并分析了解放区在土地改革、城市管理方面的具体实践,及其对不同社会群体产生的吸引力与排斥力。本书的终点并非简单的政权更迭,而是对1949年中国社会在政治、经济和意识形态上,如何完成一次全面且痛苦的“换轨”进行了深刻的总结与展望。 本书特点: 1. 史料的广度与深度: 本书汇集了来自中央研究院、美国哈佛燕京图书馆以及国内多所大学档案室的一手文献、地方志、私人日记和口述史料,力求提供一个多维度的历史透视。 2. 问题的超越性: 本书不局限于简单的历史事件罗列,而是侧重于探究“中国何以走到这一步”的结构性原因,聚焦于现代化路径选择、国家能力建设与社会认同的建立这一宏大主题。 3. 学术的审慎性: 全书力求在描述复杂历史时保持学术的克制与平衡,避免使用绝对化的判断词汇,而是以严谨的论证和细致的史实来引导读者进行独立思考。 本书适合历史学、社会学、政治学专业人士研读,对于希望深入理解近现代中国复杂转型历程的广大历史爱好者而言,更是一部不可多得的案头必备之作。

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读后感

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回想起来,这本书带给我的,已经超越了单纯的解题技巧。它更像是一段高强度训练的记录。那段时期,生活是枯燥的,目标是唯一的。这本演练册的厚度,似乎也象征着我们必须付出的努力和时间成本。我记得我非常仔细地去研究那些“命题意图分析”,试图揣摩出题老师的心思。虽然最终的成绩不完全取决于某一本资料,但这种高强度的、有针对性的“陪练”,无疑为我建立起了坚固的应试信心。我不是在做一套卷子,我是在模拟一场真正的战斗,每一次计算、每一次推导,都在为那场最终的战役做预演。这本书陪伴我走过了最艰难、最纯粹的备考时光,它承载的不仅仅是知识点,更是那段青葱岁月里,我们对“成功”最直接的渴望和为之付出的所有汗水与坚持。

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我清楚地记得,那段时间我的书桌被各种试卷堆得像座小山,而这本“演练”系列总是被我放在最上面,翻阅频率最高。它最让我欣赏的一点是,它不仅仅是一套试卷的集合,更像是一本结构化的复习手册。每一套试卷之后,都有一个简短的模块总结,它不像教科书那样啰嗦,而是用最精炼的语言总结了该套试卷集中考察的知识板块。例如,一套卷子考完物理的电磁感应和力学综合,总结里就会直接把这两个板块的关键公式和易错点拎出来让你快速回顾。这种高效的“回顾-巩固-再战”的循环,极大地提高了我的复习效率。我甚至用便利贴把那些我反复做错的题目的编号贴在目录页上,形成了我个人的“高危知识点地图”。这种自我管理的工具,很大程度上要归功于这套资料在内容组织上的严谨和人性化。

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对于文科内容,尤其是语文和英语,我最初的期望值并不高,觉得无非是换汤不换药的陈年旧题。但事实证明,我对它的低估了。语文部分的阅读理解和写作指导,着重强调了“得分点”的提炼,非常“功利”但也极其有效。它会告诉你,一篇论述文的哪些结构能稳定拿到基础分,现代文的主旨句应该如何快速锁定。这在考场上争分夺秒时,简直是救命的窍门。英语的完形填空和阅读,选材的时代感把握得很好,不像有些老旧资料那样充斥着过时的词汇和话题。它训练的更多是逻辑推理能力,而不是单纯的词汇量。我记得有一次英语作文,考的就是一个关于“跨文化交流”的主题,正好和这套卷子某个模拟题的立意高度相似,那种“命中注定”的感觉,让我在考场上胸有成竹。

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这本厚厚的习题集摆在桌上,沉甸甸的,光是看着就觉得一股紧张感扑面而来。我记得那会儿,高三的氛围就是这样,空气里都弥漫着墨水和咖啡的味道。翻开扉页,那些密密麻麻的年份和“全真演练”的字样,仿佛在无声地提醒着我们时间的分秒必争。我记得自己最爱做的是那些错题集,对着标准答案一遍遍地抠细节,试图把所有可能失分的知识点都堵死。这本册子的排版设计,虽然说不上惊艳,但绝对是实用主义的典范,每一道题目的留白都恰到好处,方便我们演算和批注。尤其是一些大题的解析部分,逻辑链条非常清晰,步骤拆解得十分细致,即便是当时有些模糊的概念,通过解析也能一下子豁然开朗。坦白说,高压之下,我们对工具书的要求很简单:准确、全面、能救命。这本册子在那些暗无天日的夜晚,确实扮演了“救命稻草”的角色,陪着我熬过了无数个通宵,见证了我从最初的迷茫到最后对考点的精准把握,那种成体系的训练感,至今难以忘怀。

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说实话,初次接触到这套资料时,心里是有些抵触的。毕竟,市面上的模拟试卷多如牛毛,质量更是参差不齐。但很快,我就发现这套来自启东中学的“内部精华”有些不同寻常之处。它不像有些地方的模拟题那样,为了追求怪异和偏难而设计出许多脱离实际考纲的“偏门左道”。这套卷子的选题角度,非常贴合当年高考的命题趋势和思维导向。尤其是数学和理综的部分,那些设置陷阱的巧妙之处,简直是神来之笔——它不是故意刁难你,而是精准地测试你对核心概念掌握的深度和灵活运用能力。做完一套卷子,最大的感受不是“我不会”,而是“我以为我会了,但其实理解还不到位”。这种被“点醒”的感觉,对于一个冲刺阶段的考生来说,比单纯的刷题量更重要。它提供了一种诊断工具,让你能精确地定位到自己的知识盲区,而不是盲目地扩大战果。

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