高中语文

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出版者:人民教育出版社
作者:北京全品教育研究所组
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2003-7
价格:19.70元
装帧:
isbn号码:9787107169007
丛书系列:
图书标签:
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  • 高中
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  • 教育
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  • 课本
  • 同步练习
  • 知识点
  • 试题
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具体描述

《学案》即辅导学生自主学习课程的方案,旨在提供课前预习、学习过程的消解疑惑和课后巩固提高的全程跟踪辅导;通过精心设计的启发式问题、延伸拓展并序列化的测试、系统化的知识结构、丰富的课后阅读和背景知识,来帮助学生较深刻地理解所学课程,培养其创新意识。实践能力、综合能力,全面提高广大中学生的综合素质。

体例独特:《学案》的体例可以说集各家长之长,又有自己的特色,每课(或每节)?忌柚昧舜罅啃掠

书籍名称:《世界文学经典导读:从荷马史诗到魔幻现实主义》 导读语:穿越时空的文学之旅,洞察人类心灵的永恒回响 本书旨在为文学爱好者、大学预科生以及对人类文明进程充满好奇的读者,提供一个系统而深入的世界文学经典导读框架。我们不聚焦于特定学科的教科书内容,而是致力于剖析文学作为人类经验的独特载体,如何在不同历史阶段、不同文化背景下,反映、塑造和挑战着我们的世界观。 --- 第一部分:西方文明的基石——史诗、悲剧与神话的内在逻辑(约400字) 本部分将追溯西方文学的源头,探讨荷马时代的叙事结构及其对后世文学的深远影响。 1. 古希腊的宏大叙事与人性拷问: 我们将细致分析《伊利亚特》和《奥德赛》中英雄主义的复杂性,探讨宿命论与自由意志之间的张力。重点解读索福克勒斯(Sophocles)的悲剧,如《俄狄浦斯王》,分析其对“知罪”(Hamartia)与命运不可抗拒性的深刻洞察。这些文本不仅是文学作品,更是早期西方伦理道德与政治哲学的试验田。 2. 罗马的帝国叙事与道德构建: 维吉尔的《埃涅阿斯纪》是理解罗马精神的关键。我们将解析其如何巧妙地融合希腊传统与罗马的帝国使命感,塑造了“虔诚”(Pietas)这一核心价值观。同时,我们将简要触及奥维德(Ovid)的《变形记》,欣赏其在神话叙事中展现出的早期对个体情感和转化的关注。 3. 中世纪的信仰与世俗的拉锯战: 从中世纪晚期的史诗《贝奥武夫》到但丁的《神曲》,文学的核心主题从世俗的荣誉转向了对来世的探寻与对信仰的辩护。我们将重点研读《神曲》,将其视为一次复杂的寓言之旅,分析其中蕴含的经院哲学、天文学和对中世纪社会结构的隐喻。 --- 第二部分:文艺复兴与启蒙的觉醒——个体、理性与社会秩序的重建(约450字) 随着中世纪神权体系的松动,文学开始将目光重新聚焦于人本身及其在尘世中的能力与局限。 1. 人文主义的赞歌与讽刺的诞生: 莎士比亚的戏剧是文艺复兴文学的顶峰。本书将超越单纯的文本解读,聚焦于他如何通过哈姆雷特、李尔王等形象,展现了人类经验的全部光谱——从深刻的哲学沉思到粗粝的生存本能。我们将对比伊拉斯谟的讽刺与拉伯雷的狂欢精神,理解“人”概念的多重维度。 2. 西班牙的黄金时代与现实主义的萌芽: 塞万提斯的《堂吉诃德》标志着现代小说的开端。我们着重分析其对骑士文学的解构,探讨“理想”与“现实”的永恒冲突,以及小说本身对叙事边界的自觉反思。 3. 启蒙运动:理性、自然法与对秩序的批判: 18世纪的文学是理性之光下的产物。我们将考察伏尔泰对迷信和不公正的尖锐批判,以及卢梭对“自然人”的向往。重点分析歌德的《少年维特之烦恼》,它作为“狂飙突进”运动的先声,预示着理性对情感的压抑终将引发文学反思的转向。 --- 第三部分:浪漫主义的回归与现代性的挣扎——情感的解放与异化的开端(约400字) 浪漫主义是对启蒙理性过度自信的反动,它拥抱激情、自然、想象力和个体的主观体验。 1. 情感的颂歌与自然的崇拜: 从英国湖畔派诗人(如华兹华斯、柯勒律治)对日常语言和超自然体验的探索,到拜伦式的“弃儿”形象的流行,我们探讨了文学如何重新肯定情感的优先性。俄罗斯的普希金和莱蒙托夫如何将这种欧洲思潮融入本国辽阔的土地与民族气质中。 2. 现实主义的崛起:剖析十九世纪的社会机器: 为对抗浪漫主义的过度抒情,巴尔扎克、福楼拜和狄更斯将目光投向了工业化和资产阶级社会的具体运作。本书将侧重分析福楼拜《包法 দুর্ঘটনা》中对“鲍伐莉主义”的无情解剖,以及陀思妥耶夫斯基对人性深渊——尤其是在信仰缺失和道德边缘状态下——的心理挖掘(如《罪与罚》)。 3. 象征主义与现代性的焦虑: 19世纪末,文学开始转向对内在世界和语言本身的探索。波德莱尔的《恶之花》如何通过都市的颓废美学,预示了现代艺术的转向;象征主义作家如何试图通过暗示和音乐性来捕捉超越经验的实在。 --- 第四部分:二十世纪的破碎与重构——现代主义的实验与全球视野的拓展(约300字) 两次世界大战彻底颠覆了人们对进步和统一叙事的信心,文学迎来了前所未有的实验浪潮。 1. 现代主义的意识流与时间重塑: 乔伊斯的《尤利西斯》和伍尔夫的作品如何利用意识流技术,打破传统线性叙事,将读者的注意力引向心灵的复杂性。卡夫卡的作品则以其荒诞和官僚主义的噩梦,成为对异化存在的标志性描绘。 2. 现代主义之后的全球文学图景: 我们将跨越欧洲中心论的局限,简要介绍二十世纪后半叶重要的文学运动,如拉丁美洲的魔幻现实主义(加西亚·马尔克斯)如何将本土神话与政治现实融合,以及后殖民文学对权力话语的反思。这些流派展示了文学在面对全球化、身份政治和科技冲击时所展现出的惊人适应能力和批判锋芒。 --- 总结: 本书提供的是一把钥匙,用以开启不同时代、不同地域的文学宝库。它不是知识点的简单罗列,而是关于“人类如何通过讲述故事来理解自身”的持续对话。阅读经典,即是参与这场跨越千年的、关于真理、美与存在的深刻探寻。

作者简介

目录信息

第一单元
1 毛泽东词二首
2 中国现代诗三首
3 中国当代诗三首
4 外国诗三首
第一单元综合测试
第二单元
5 荷塘月色
6 我的空中楼阁
7 我与地坛(节选)
8 花未眠
第二单元综合测试
第三单元
9 在马克思墓前的讲话
10 我有一个梦想
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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这本书的装帧设计实在是太棒了!拿在手里沉甸甸的,纸张的质感摸起来非常舒服,是那种略带米黄色的那种,长时间阅读眼睛也不会觉得太累。封面采用了烫金工艺,那种低调的奢华感一下子就抓住了我的注意力,设计风格简约而不失大气,很符合我对于一套优质教材的期待。内页的排版也十分用心,字体的选择清晰易读,段落之间的留白处理得恰到好处,让复杂的知识点看起来也不那么拥挤。而且,我注意到一些关键的概念和重要的诗词作品都有专门的加粗和方框标注,这对于我们梳理知识脉络非常有帮助。书本的装订也非常牢固,即便是经常翻阅也不会担心散页的问题。作为一名文学爱好者,我非常看重阅读载体的体验,这套书无疑在这方面做到了极致,从打开它到合上它,都充满了愉悦感。我甚至愿意把这套书放在书架上作为装饰品,它本身就是一件艺术品。希望未来能有更多出版社在教材的硬件制作上能达到这样的水准,毕竟,好的载体才能更好地承载深厚的文化内涵。

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对于我这种写作能力一直停滞不前的学习者来说,这本书简直是雪中送炭。我一直苦恼于自己的语言表达总是显得干瘪和缺乏力量感,阅读了很多范文,却总抓不住那种“神韵”。这本书在“表达与鉴赏”部分的论述,简直是我的“救命稻草”。它没有空泛地谈论什么“多读书”,而是非常务实地拆解了不同修辞手法在实际语境中是如何发挥魔力的。例如,书中对“排比”的运用,不仅展示了如何构造气势磅礴的句子,更深入分析了其背后的逻辑节奏感,以及如何根据语境调整节奏的快慢。更让我受益匪浅的是,它提供了一些实用的“模仿练习”,这些练习不是简单的替换词语,而是要求我们去捕捉特定语境下的“语气”和“力度”。我尝试着按照书中的指导修改了几篇自己的作文,效果立竿见影,朋友们都说我的文字突然变得有“画面感”了。这套书成功地架起了理论知识与实际写作能力之间的桥梁,让晦涩的写作技巧变得触手可及。

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这本书的配套学习资源配置简直是业界良心!我购买的是附带了在线学习平台的版本,一开始以为那只是一个简单的电子版补充,没想到它的互动性和内容的丰富程度远超预期。在线平台上,不仅有清晰标准的朗读音频,而且对于那些拗口的古文段落,还提供了不同语速和不同解读方向的音频版本,这对于理解语气和断句至关重要。更让我惊喜的是,它嵌入了一些微课程,专门讲解那些历年来考试中频频出现的、但又容易出错的知识点陷阱。比如,对于一些同义词在特定语境下的细微差别,视频讲解比纯文字描述要直观得多。我发现自己不再需要为查找辅助资料而分散精力,所有我需要的、高质量的、经过筛选的内容都集中在这个平台上。这种线上线下一体化的学习体验,极大地提升了我的学习效率,让原本枯燥的复习过程变得更加高效和有趣。这种对学习者全方位体验的关注,体现了编著者极强的责任心。

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我必须得提一下这本书在历史文化背景介绍方面的处理,这方面做得非常到位,让文本不再是孤立的符号。很多时候,我们学习古诗文,只停留在对字词的解释上,却不了解它诞生的社会土壤和时代思潮,导致理解片面。这本书在引入每一篇重要的篇章时,都会先用一段精炼但信息量巨大的文字,勾勒出当时的社会图景、流派争鸣,甚至是作者本人的心境起伏。比如,在讲解某位唐代诗人的作品时,书中详细介绍了安史之乱前后文人精神气质的变化,这使得那些看似哀婉的诗句瞬间有了重量和厚度,它们不再仅仅是优美的文字,而是特定历史时期知识分子的集体呐喊。这种将语言学习与历史人文素养深度融合的做法,极大地拓宽了我的知识面,让我体会到语文学习的真正意义在于对中华文明脉络的感知与继承。这本书不仅教我如何“读懂”文字,更教我如何“理解”历史。

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说实话,我原本对这类工具书式的读物是抱持着一丝疑虑的,毕竟市面上同类型的书籍太多了,大多流于表面,缺乏真正的深度和启发性。然而,这本书彻底颠覆了我的看法。它不仅仅是对知识点的简单罗列和总结,更重要的是,它提供了一种看待和理解语言艺术的全新视角。尤其是它在对文言文和现代诗歌进行解析时的那种细腻和独到之处,简直让人拍案叫绝。作者似乎能洞察到文本背后隐藏的时代精神和作者的深层情感,引导读者进行深度挖掘,而不是满足于表面的字面意思。我特别欣赏其中关于“意境”和“审美情趣”的探讨,这些抽象的概念,被作者用非常具象的例子阐释得淋漓尽致,让我有一种醍醐灌顶的感觉。读完某些章节后,我甚至会立刻拿起其他经典名著重新阅读一遍,因为我的“阅读雷达”似乎被校准到了一个新的频率,能够捕捉到以前忽略的那些微妙的笔触和暗示。这本书的价值,绝非刷题或应试所能概括,它更像是一本高级的文学鉴赏指南。

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