道格拉斯•格林伯格(Douglas Greenberg),美國曆史學傢和教育傢,新澤西州立大學曆史學榮譽教授、藝術與科學學院常務院長(2008—2012),曾任美國學術團體協會副主席。
斯坦利•N.卡茨(Stanley N. Katz),美國普林斯頓大學藝術文化研究中心主任,美國學術團體協會名譽主席。
Each year, since 1983, the American Council of Learned Societies has invited one of America's leading scholars to deliver the Haskins Lecture, in honour of Charles Homer Haskins, a distinguished scholar and teacher who was instrumental in the founding of the ACLS. In this volume, which commemorates the 75th anniversary of the ACLS, Douglas Greenberg and Stanley Katz bring together the lectures presented by ten of America's most distinguished scholars. Each lecture is a personal and intellectual glimpse into the "life of learning" of such leading scholars as Maynard Mack, Annemarie Schimmel, and John Hope Franklin. The lectures focus on self-reflection of lives dedicated to learning, rather than on scholarship in the usual sense of the term. Ranging from being forced to learn Latin to painful memories of war and racism, the lecturers all recount stories from their eventful lives. Each offers thoughts on the body of work he or she has produced and the forces, personal and intellectual, that have shaped it. The scholars bring something of their disciplines to the lecture, sharing not only personal anecdotes but their love of learning. Contributors: Maynard Mack, Lawrence Stone, Milton V. Anastos, Carl E. Schorske, John Hope Franklin, Judith N. Shklar, Paul Oskar Kristeller, Milton Babbitt, D. W. Meinig, Annemarie Schimmel
發表於2024-11-04
The Life of Learning 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
圖書標籤: 自我規訓的技藝 紀實傳略
一本很有意思的演講集,受邀演講的都是美國人文學界頂級的學者,不僅學問精深,而且風趣幽默,讀Stone的演講似乎都能聽到現場觀眾的笑聲(中文本的翻譯雖然漂亮,卻傳達不齣英文演講的神韻)這批學者不僅成長於歐洲最動蕩的年代,而且在北美經曆瞭50年代的麥卡锡主義,60年代的社會運動,很快又遇到瞭學術專業化的浪潮,Schorske的神準踩點幾乎趕上瞭每一步巨變,Stone、Shklar和Christeller對學界變化潮流迥異態度,以及他們的彷徨和反省,乃至對後輩學人的告誡,今日讀來依然饒有趣味,時有啓發。
評分一本很有意思的演講集,受邀演講的都是美國人文學界頂級的學者,不僅學問精深,而且風趣幽默,讀Stone的演講似乎都能聽到現場觀眾的笑聲(中文本的翻譯雖然漂亮,卻傳達不齣英文演講的神韻)這批學者不僅成長於歐洲最動蕩的年代,而且在北美經曆瞭50年代的麥卡锡主義,60年代的社會運動,很快又遇到瞭學術專業化的浪潮,Schorske的神準踩點幾乎趕上瞭每一步巨變,Stone、Shklar和Christeller對學界變化潮流迥異態度,以及他們的彷徨和反省,乃至對後輩學人的告誡,今日讀來依然饒有趣味,時有啓發。
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