刘海峰,1959年生,福建人。现任教育部文科重点研究基地厦门大学高等教育发展研究中心主任、博士导师、教授。兼任国务院学位委员会学科评议组成员、全国教育考试暨自学考试研究委员会委员。已出版《唐代教育与选举制度综论》、《科举考试的教育视角》等著作6部,发表《科举学发风》、《科举制对西方考试制度影响新探》、《高考改革中的全局观》、《高等教育史研究四探》等论文100多篇。
李兵,湖南浏阳人。湖南大学岳麓书院硕士毕业后留校任教。现在职攻读高等教育史专业博士学位。发表《略论宋代书院与科举关系》等20多篇文章,与刘海峰先生合著《学优则仕:教育与科举》(长春出版2004年1月版)。
发表于2024-12-30
中国科举史 2024 pdf epub mobi 电子书
图书标签: 科举史 科举 社会史 历史 考试史;教育史; 刘海峰 近世历史 论文
本书是一部全面系统地阐述中国科举制度的产生、发展、演变历史的专著,荟萃了作者二十多年研究科举史之心得,堪称是国内科举史研究的总结性著作。它按照历史顺序,以科举制度发展演变为经,以人物、事件、活动、思想为纬,既有对科举制度史的叙说,又关注科举制度运作的实际情况,并顾及考试思想的历史发展,在叙说中注重人与制度的互动依存关系及其影响,因而既有学术性,又有一定的可读性。书后附有中国历代登科表、中国科举大事年表,有利于读者对于科举实际运作历史的把握,更有资料备查的优点。全书行文流畅,深入浅出,是一部具有丰厚文化内涵、较高学术品位、简明易懂的概论性学术专题史读物。
科举命运的终结。
评分我倒是觉得科举里有个很有趣的现象,童试中所谓县试府试院试,都是和地方现实政治挂钩很紧密的,名字也起得很现实;而一旦进入乡试阶段,名字就开始飘忽了,所谓秀才、举人、贡士云云,都是上溯三代的称谓。中国之崇古,可见一斑。
评分系统全面,很有帮助。
评分科举制度的创立无疑是一项伟大的发明,而它本身这种形式也是很公正客观的,抨击最多的,争议最多的还是在于考核的内容。
评分可以详读的书
中国科举史 2024 pdf epub mobi 电子书