劉海峰,1959年生,福建人。現任教育部文科重點研究基地廈門大學高等教育發展研究中心主任、博士導師、教授。兼任國務院學位委員會學科評議組成員、全國教育考試暨自學考試研究委員會委員。已齣版《唐代教育與選舉製度綜論》、《科舉考試的教育視角》等著作6部,發錶《科舉學發風》、《科舉製對西方考試製度影響新探》、《高考改革中的全局觀》、《高等教育史研究四探》等論文100多篇。
李兵,湖南瀏陽人。湖南大學嶽麓書院碩士畢業後留校任教。現在職攻讀高等教育史專業博士學位。發錶《略論宋代書院與科舉關係》等20多篇文章,與劉海峰先生閤著《學優則仕:教育與科舉》(長春齣版2004年1月版)。
本書是一部全麵係統地闡述中國科舉製度的産生、發展、演變曆史的專著,薈萃瞭作者二十多年研究科舉史之心得,堪稱是國內科舉史研究的總結性著作。它按照曆史順序,以科舉製度發展演變為經,以人物、事件、活動、思想為緯,既有對科舉製度史的敘說,又關注科舉製度運作的實際情況,並顧及考試思想的曆史發展,在敘說中注重人與製度的互動依存關係及其影響,因而既有學術性,又有一定的可讀性。書後附有中國曆代登科錶、中國科舉大事年錶,有利於讀者對於科舉實際運作曆史的把握,更有資料備查的優點。全書行文流暢,深入淺齣,是一部具有豐厚文化內涵、較高學術品位、簡明易懂的概論性學術專題史讀物。
發表於2024-11-23
中國科舉史 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
圖書標籤: 科舉史 科舉 社會史 曆史 考試史;教育史; 劉海峰 近世曆史 論文
我倒是覺得科舉裏有個很有趣的現象,童試中所謂縣試府試院試,都是和地方現實政治掛鈎很緊密的,名字也起得很現實;而一旦進入鄉試階段,名字就開始飄忽瞭,所謂秀纔、舉人、貢士雲雲,都是上溯三代的稱謂。中國之崇古,可見一斑。
評分科舉製度的創立無疑是一項偉大的發明,而它本身這種形式也是很公正客觀的,抨擊最多的,爭議最多的還是在於考核的內容。
評分可以詳讀的書
評分係統全麵,很有幫助。
評分以前根據這本,再加瞭其他有關方麵的書籍,寫過文獻綜述
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