本書的第一編從宏觀的角度簡介古代詩歌發展概況,意在使學生能總體把握古代詩歌發展的脈絡,進而體悟名傢名作以及不同風格流派的個性特點和差異,以此作為鑒賞的依據。
第二編從意境、視象、語言及審美主體與中介的角度介紹詩歌鑒賞的常識和方法,藉此培養學生“舉一反三”、“知類通達”的理解能力,並提升其審美情趣和文化素養。
第三編依據新教學大綱規定的篇目,對30首古代詩歌進行整體鑒賞,意在使學生在輕鬆學背古詩詞的同時,感悟詩歌鑒賞的真諦。
第四編選取瞭數十首古代詩歌作為鑒賞訓練與實踐的材料,每首詩均附有鑒賞指要、訓練題和參考答案。意在通過訓練與實踐提高學生解答詩歌鑒賞試題的整體水平。
第五編選取瞭2003年春考、1995-2002年高考中的古詩詞鑒賞試題進行剖析、解答、說明,點明考點,按圖索驥。對今後的高考命題趨勢作齣預測。
本書注重以專題帶動基礎知識的提升,以問題促進思維的發展,以技法指導強化鑒賞訓練。本書在解析過程中融入瞭學科思想的指導,意在幫助考生總結方法、探索規律、引發感悟、培養能力,進而提高高考的應試能力。
發表於2024-11-30
高考古詩詞鑒賞與應試指導 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
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