李慧波：山東煙颱人，1984-1988年就讀於山東大學中文係，獲文學學士學位；1995-1998年就讀於北京大學社會學係，獲社會學碩士學位。 曾在《中國石油報》、《石油政工研究》任記者、編輯，多次采訪石油戰綫的先進人物、重大事件；被《百科知識》、《山東青年》、《中國青年研究》等聘為特約撰稿作者；曾從事6年行政管理工作，1998年起在石油大學、石油管理乾部學院從事教學工作。 在北大讀書期間，就對中國社會的變革及企業的興衰進行瞭深入的研究，十餘年的行政及教學工作中，深入接觸瞭大量的國營、集體、民營等不同類型和規模的企業，曾深入考察過一汽大眾、上海寶鋼、青島海爾、無锡小天鵝及中石油係統的眾企業，對企業存在的不同層麵的總是有著比較全麵的瞭解，尤其在團隊建設、人力資源等方麵潛心研究，纍計發錶文章80餘篇、70多萬字。近幾年，為國資委黨校班、中央黨校石油班、中石油工商管理處長班等多種類型的學曆教育及崗位培訓班授課，講授“團隊建設”、“人力資源開發”、“溝通與激勵”“領導藝術與方法”等課程。 曾應邀參加與勞動社會保障部、國務院發展研究中心、零點谘詢集團、北京啓雲世紀調查谘詢公司的課題研究，設計並參與中國石油天然氣集團公司、股份公司“機關作風評價”、“共産黨員先進性教育”等調查研究。 作者的這部著作旨在提示企業及社會各界：團隊精神纔是真正的核心競爭力。

《團隊精神》一書圍繞團結協作論述瞭團隊建設的好壞對於領導者和員工意味著什麼；高效團隊是如何構建和運作的；團隊成員何以纔能相互信賴協作和進步；團隊中的大多數人如何激勵；少數人如何引導；怎樣將團隊培育成學習型組織等主要內容。本書的寫作體例和筆法也頗為獨特。雖是一本涉及社會學、組織行為學、管理心理學等諸多學科內容著作，但所論及的個體、群體、組織、社會之間的關係，溝通、閤作、激勵、學習、創造、自律行為的分析具有廣泛的社會性，適閤各級管理者和員工閱讀；在觀點錶達上也有彆於其它描述型論著。作者從事件鋪陳入手，分析個體在事件中的角色地位及心理活動，群體在事件中的起的作用及其後果，並指齣其深層意義。這就使對事件的關注從聽說、評論上升理性思考，上升到管理藝術，保證瞭內容的思想學儀式；再度，作者並不刻意評判或推崇某種管模式，而是博采眾長，融會古今。書中既有三國典故、《論語》訓誡等中國古代用人之道，也有通用、微軟、海爾等中外著名企業培育團隊精神的範例，還恰如其分地對石油企業團隊建設的片段細節作瞭點評，從而縮小瞭管理者與被管理者、研究者與實踐者之間的距離，具有一定的可讀性和啓發藉鑒意義。