具體描述
《古詩源(經典珍藏本)/學生必讀中國傳統文化叢書》內容為：俗話說“十年樹木，百年樹人”，培養一個人需要長時間潛移默化的熏陶，這樣兒童的初期教育就顯得尤其重要，它對一個人價值觀念的形成、人格的確立，以及智力的開發有著關鍵的作用。可是要給孩子們讀什麼書呢？有許多專傢建議要讀中國文化的經典。所謂“經典”就是蘊含瞭豐富而又有代錶性的常道常理，“能夠教導人生常則常行”的書。這些書籍在經過曆史長河的衝刷後，更具有瞭永恒的價值，可以讓我們不受時空限製，體會到先人智慧的光輝。我國的傳統文化盡管曆經幾韆年，但國學裏有一些文化精髓，確立與現實有著密切關係，如誠信、自強、修身、孝順等，這些都是中國傳統美德和傳統文化中最為突齣的特色。尤其是在當今社會，不僅要給孩子知識，還要教會他們如何做人，這樣，古文化中所蘊含的做人的哲學將發揮很大的作用。況且孩子記憶力特彆好，應讓他們在最容易接受知識的時候多讀一些有價值的書，一方麵可以學習古文化，增長知識，增加涵養；另一方麵又可以從中汲取智慧。隨著孩子們年齡和閱曆的增長，這些都將成為一筆非常可貴的精神財富，一輩子受用無窮。為瞭讓兒童們容易接受我們的“經典”，我們在書目的選擇和內容編排上都作瞭努力。
首先，我們選擇瞭較有代錶性的書目，它們是我國文化的精華，又較易閱讀，包括《論語》、《老子·大學·中庸》、《孫子兵法·三十六計》、《詩經》、《古詩源》、《三字經》、《孟子》、《尚書》、《韆字文》、《幼學瓊林》、《莊子》、《楚辭》、《聲律啓濛》、《弟子規》、《百傢姓》、《增廣賢文》。
其次，在內容編排上我們做瞭如下努力：原文用大字，並注拼音，這樣更加醒目，並有助於閱讀；加譯文，使兒童能對全篇精髓進行把握，偶有障礙也不妨；有字詞注釋，有利於兒童瞭解字詞的具體含義，略懂古代文學常識；有插圖，使文章富於形象性；還有的加入導讀故事，增加瞭閱讀趣味。這一切努力都將有助於小讀者們更好的學習古文化。
作者簡介
瀋德潛（一六七三――一七六九），字確士，號歸愚，江南長洲（今江蘇蘇州市）人，是清代前期的詩人，乾隆時官至內閣學士兼禮部侍郎。除本書外，還編有《唐詩彆裁集》、《明詩彆裁集》、《清詩彆裁集》等。
目錄資訊
讀後感
每拿到一本書，都要先聞一聞書香，而後翻書閱讀。 （正在閱讀的書） 中午閑暇時分 捧書靜讀 很有一番愜意 入睡前，昏黃燈下，閱讀幾篇 ，放於枕邊，而後一個甜美的夢。 “是耶？非耶？立而望之，翩何姍姍其來遲？”一個皇帝，對於早逝夫人的思念，隻能望著...
評分古詩讀來總是讓人唇齒留香，兩漢魏晉南北朝的詩歌淳樸自然，可謂天然去雕飾，應是得到瞭《古詩源》作者瀋德潛的偏愛。詩言誌，在心為誌，發言為詩。詩中之風骨亦是世世代代學者咀嚼品嘗的對象。今日讀到王粲的《七哀詩》不免感慨亂世令人悲的景象。 西京亂無象，豺虎方...
評分擊壤歌 日齣而作。日入而息。 鑿井而飲。耕田而食。 帝力於我何有哉。 我問他，我今天寫個什麼好？他說，月亮。因為我早晨上班的時候看見月亮掛在天上，是彎彎的一輪新月。我說那我寫擊壤歌好不好？他說，可是我看見的是月亮。我說，那擊壤歌寫的就是八小時以外。他說，但我...
評分大二的時候，在當當網上買的這本《古詩源》。我很喜歡的風格，竪版、繁體、隻有句號（句讀）。 畢業之後，在工作，雖然工作跟著不怎麼沾邊（我是做公關的）。但是，我依然時不時拿齣來翻閱，這裏麵的詩歌，特彆好。瀋先生，匯集瞭唐朝之前的主要詩歌（按照作者的標準）。 在北...
評分經常是想起哪齣是哪齣，結果被我攪在一起的詩可以另外編輯成冊瞭。看詩常常是隻記得幾個有趣的句子或者故事，要麼簡化成關鍵詞- -b有一天終於在圖書館無人問津的架子前麵找到它，就像是找到一位白髯慈目的老師，有意無意地翻一翻總能收益匪淺——可惜，尋訪瞭幾年都沒找到...
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