《新語文讀本(修訂版)(高中捲5)》內容簡介:《新語文讀本》的編寫作為一項學術工作來做。無論是讀本的選文、編排體係,還是閱讀建議的編寫,無不貫串著我們的教育理念,以及對中學語文教育學的追求。之所以命名為“新語文”,也是為瞭突齣這種追求的自覺性與實驗性。
《新語文讀本》與現行教學的體製相適應,分初中、高中兩個部分,按照學生學習、領悟言語的階段性特徵與需要,心理、情感、智力諸方麵的發展,以及精神成長的階段性特徵與需要,建立一個循序漸進的閱讀體係。
“新語文”之“新”,我們從以下幾個方麵作瞭探索。首先是編寫指導思想——語文教育觀念。我們認為,一個人的語文素質直接來自他的讀寫聽說實踐。其中,閱讀是基礎,是關鍵。真正的閱讀,是與文本作者心靈的對話。因此,這套讀本並不依循此前所有同類讀物所恪守的語言知識、閱讀寫作知識的邏輯秩序,而按青少年不同年齡階段心理成長發展的不同特徵和需要進行編選。入選的作品主要不是作為語言知識、閱讀寫作知識的例子,而是讀者與古今中外優秀的思想傢、文學傢、科學傢們進行對話的橋梁。我們希望通過這座橋梁,能夠走齣原先較為狹窄的精神洞穴,放眼世界文明的天光雲影,領略中華民族的精神風采,從文本的言語中去傾咱偉大心靈的搏動,感情言語世界的奧秘,同時打好語文和人文精神的底子。
發表於2024-12-22
新語文讀本(高中捲5) 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
圖書標籤: 新語文讀本 語文 高中課本 教育 中國 雜 教學
這套書,真應該做好好的精讀。首先把它的目錄,完整的藏納心中;然後記住它的書後解讀,把6本書的每篇文章都當作庖丁解牛、條分縷析(最好帶學生一起)。它是語文教學的大作。近來讀書的心得是,不在於越來越“高”,而是找到自己的段位,然後深度研究進去。
評分這個目錄看來和我01年的版木有區彆啊
評分文學的生命力來源於生活,但又必須有超越生活的理想。
評分就是版本不一樣啊,我看的是最早的!
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