小学古诗词背诵70首

出版者:新蕾出版社

作者:委会

页数:152

出版时间:2001-11-1

价格:6.00

装帧:平装(无盘)

isbn号码:9787530727515

目录信息

前言
1 江南（江南可采莲）
2 敕勒歌（敕勒川）
3 咏鹅（鹅鹅鹅）
4 风（解落三秋叶）
5 咏柳（碧玉妆成一树高）
6 凉州词（黄河远上白云间）
7 登鹳雀楼（白日依山尽）
8 春晓（春眠不觉晓）
9 凉州词（葡萄美酒夜光杯）
10 出塞（秦时明月汉时关）
11 芙蓉楼送辛渐（寒雨连江夜入吴）
12 鹿柴（空山不见人）
13 送元二使安西（渭城朝雨�轻尘）
14 九月九日忆山东兄弟（独在异乡为异客）
15 静夜思（床前明月光）
· · · · · · (收起)

用户评价

这本书的装帧设计和纸张选择，体现了一种低调的匠心。翻开书页，一股淡淡的墨香和纸张的质感扑面而来，立刻将人从现代的喧嚣中抽离出来。它的排版非常讲究，字体的选择既清晰易读，又带着一种古典的韵味，留白的处理恰到好处，让人在阅读时不感到拥挤和压迫。我特别欣赏其中对每一首诗的版面布局，往往会让诗歌本身占据视觉中心，周围是恰如其分的留白和精致的印章或插图点缀，使人能够完全沉浸于诗句的意境之中。这不仅仅是一本工具书，更像是一件艺术品。更重要的是，这本书似乎非常注重诵读体验。诗句的断句和节奏感被巧妙地处理过，即便是我这样的“门外汉”，在尝试朗读时，也能感受到其中蕴含的音乐美和韵律感。它鼓励你大声读出来，去体会古人遣词造句的精妙，而不是仅仅在脑中默念。这种注重“听觉”和“触觉”的体验，是很多纯粹的电子版或注释繁复的学术书籍无法比拟的。

这本关于古代诗词的选集，简直是为我们这些对传统文化充满向往又苦于找不到好入门途径的人量身定做的。我最近一直在寻找一本既有深度又不失趣味性的诗词集，这本完全超出了我的预期。它收录的篇目选择非常巧妙，既有耳熟能详的经典，也有一些韵味悠长、却不那么为人所知的佳作。编排上，没有采用枯燥的年代或作者排序，而是似乎更侧重于意境的连贯和情感的递进，读起来就像在欣赏一幅流动的山水画。作者的注释部分尤其值得称赞，不是那种生硬的字词解释，而是深入浅出地剖析了诗词背后的时代背景和诗人情怀。比如解析某首描写边塞风光的诗时，能让人真切感受到那份“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮阔与苍凉，而不是仅仅停留在字面意思上。即便是初次接触古诗词的读者，也能在流畅的阅读体验中，轻松领略到中华文化的博大精深。对于想要提升孩子文化素养的家长来说，这本书无疑提供了一个极佳的起点，既能培养审美情趣，又能潜移默化地熏陶出良好的文学感知力。

这本书的实用性方面，我得为它的编校质量点赞。在这个信息爆炸的时代，一本严肃的文化读物，其准确性是第一位的。我特意对照了几首我比较熟悉的唐诗宋词，发现无论是在字词的选用上，还是在版本差异的权衡上，都做得极其严谨。没有出现那些在网络上流传甚广却错漏百出的“伪古诗”。对于学习者来说，这种可靠性是建立良好基础的关键。此外，它在辅助学习方面的设计也十分体贴。比如，一些关键的意象——如“月”、“竹”、“鸿雁”——在初次出现时会有简洁的批注，但不会像教科书那样打断阅读的流畅性。这种“隐形”的辅助，既保证了知识点的传递，又维护了阅读的美感。我认为，这本书非常适合作为家庭的常备藏书，无论是孩子遇到难题时翻阅，还是大人想重温旧梦时取用，都能提供稳定、高质量的文化滋养。

让我感到惊喜的是，这本书的选篇似乎并没有完全固守“大家名家”的藩篱。当然，李白杜甫是少不了的，但其中穿插了一些地方志或当时流传较广、但未被后世主流诗选收入的“民间”或“小众”诗作。这些作品往往更具烟火气和生活气息，让整个诗词图谱显得更加丰满和真实。它们或许没有殿堂级的地位，却反映了更广阔的社会面貌和更贴近人间的喜怒哀乐。这种选材的广度，极大地拓宽了我们对“古代诗歌”的认知边界，不再局限于少数几个“天才”的作品。读到这些篇目时，感觉像是与生活在不同阶层的古人进行了一次真诚的对话。这种包容性，使得整本书读起来充满了探索的乐趣和历史的厚重感。总而言之，这不仅仅是一本“背诵”的工具，它更像是一扇通往古代生活和心灵世界的窗口，引导我们去发现诗歌中那些尚未被过度开采的宝藏。

从一个成年读者的角度来看，我发现这本书的价值远超其定价。它巧妙地平衡了“教育性”与“欣赏性”。很多我们小时候背诵的诗词，长大了再看，总觉得少了点什么，或者理解得过于肤浅。而这本选集，似乎就是为“重拾”和“深悟”而准备的。它没有过度学术化，避免了枯燥的考据和繁琐的典故解释，而是用一种非常现代且富有共情的笔触，去重新连接我们与那些千年之前的文字。例如，书中对某些描写友谊或离别的诗句的解读，会联系到现代人际关系的困境，使得古人的情感立刻变得鲜活可感。我尤其喜欢它对“意境”的捕捉，它引导读者去想象诗人在那个时空背景下的心境，比如“春风又绿江南岸”中的那种生机勃勃与无奈等待的交织。这种引导非常细腻，仿佛有一位学识渊博的智者在旁边轻声耳语，告诉你如何去品味，如何去感受。它成功地让古诗词不再是冰冷的文字符号，而是活生生的生命体验。