2.5-5岁儿童智能开发

出版者:广东科技出版社

作者:理查德・沃森

页数:128

译者:郑茨萍

出版时间:2003-2-1

价格:25.00

装帧:平装(无盘)

isbn号码:9787535931696

具体描述

和宝宝同成长。 这是一本专门为2.5～5岁儿童父母和保育人员而写的指导他们开发儿童智能的书籍。来自儿童心理学专家的忠告指导读者科学地开发儿童智能。书中各章节的内容对开发儿童的智能很有指导作用。每章中的问答栏有针对性地解决了儿童智开发过程中的实际问题。书中包括了育儿秘诀、问答栏和儿童生长发育图表等非常实用的内容。

目录信息

一、简介
1 刺激的重要性
2 本书的使用
……
二、儿童发育生长过程概述
1 先天遗传还是后天教育
……
三、运动
1 儿童运动技能的发展与运动进步
……
四、手眼协调
1 手眼协调的重要性
……
五、语言
1 儿童语言的发展进步
……
六、学习
1 儿童学习技能的培养
……
七、社交技能与情感培养
1 社交技能与情感培养的重要性
……
· · · · · · (收起)

用户评价

说实话，我原本对市面上那些打着“全脑开发”旗号的书籍持保留态度的，感觉大多是换汤不换药的商业炒作。但是，当我翻开这套丛书时，那种扎实感和内容的广度立刻就吸引住了我。它对早期语言能力的激发简直是教科书级别的示范。书中的对话设计得非常巧妙，充满了韵律感和重复性，但这种重复绝不是机械的，而是随着情节发展不断变换语境，极大地丰富了孩子的词汇量和表达的流畅性。我注意到，它在情商教育方面也做得非常出色。比如，有一册专门讲“分享的快乐”，它没有用说教的方式，而是通过小松鼠和小狐狸因为一个浆果而产生的微妙情绪变化，细致入微地描绘了嫉妒、等待、最终达成和谐的过程。这种细腻的情感刻画，远比我们空泛地告诉孩子“你要礼貌”要有效得多。我发现我家孩子最近在和别的小朋友互动时，会不自觉地模仿书里角色的处理方式，这让我感到非常惊喜。而且，它的排版布局非常科学，字号大小、行间距的设置都充分考虑到了幼儿的视觉特点，长时间阅读也不会造成视觉疲劳，这体现了设计者对用户的尊重。如果说有什么不足，可能就是故事太吸引人了，我家宝贝经常催着我“快点翻到下一页”，哈哈！

我一直相信，好的儿童读物，应该是一座连接想象世界与现实世界的桥梁。这套丛书在这方面的构建能力是无与伦比的。它的想象力是那种“有根有据”的想象，而不是天马行空的胡编乱造。作者似乎非常擅长抓住孩子对“为什么会这样”的好奇心，并提供一个充满童趣的解释框架。举个例子，关于时间流逝的概念，很多书会用时钟来教，但这本书却让孩子跟随一只蜗牛的视角，去观察一朵花从含苞待放、盛开到凋零的完整生命周期，用自然现象来量化“一整天”和“好久”的概念。这种具象化的时间体验，远比抽象的数字更有意义。再者，它的互动性设计达到了一个全新的高度。它鼓励孩子在阅读后进行二次创作，比如鼓励他们根据书中的场景，用家里的任何物品来重新搭建一个“小世界”。这种开放式的引导，极大地激发了孩子的创造潜能和动手能力，让他们从被动的接受者变成了主动的创造者。我个人认为，能做到让孩子在阅读后主动产生“我想试试看”的冲动，这本书就成功了一大半。它不仅仅是一本阅读材料，它更像是一个启动孩子探索欲的“引爆点”。

说起来很有趣，我家那位是出了名的“坐不住”的类型，一般的书看两分钟就得扔到一边去玩别的了。但是，这套系列的书，似乎有一种独特的“魔力”，能牢牢抓住他的注意力。我研究了一下，可能跟它独特的叙事节奏有关。它不像传统故事那样平铺直叙，而是充满了“悬念点”和“高潮迭起”的巧妙设计。每一小节的结尾往往会留下一个小小的问号，逼着孩子必须跟随作者的思路去寻找答案。比如，在一个讲述夜晚的小故事里，主角因为找不到回家的路而感到害怕，作者用了大篇幅来描绘环境中的各种模糊的声响和光影，而不是直接给出解决方案。这种“引导式焦虑”——我这么称呼它——恰到好处地激发了孩子主动解决问题的内在驱动力。此外，书中的文化元素渗透得非常自然。它会随机穿插一些不同国家或地区的小风俗介绍，比如某个节日的庆祝方式，这些内容不是生硬的知识点，而是作为背景融入到角色对话中，让孩子在不知不觉中拓宽了国际视野。这套书真正做到了寓教于乐的最高境界，让你觉得这不是在“教育”，而是在享受一场高质量的亲子共读时光。

我不得不承认，我是一个对细节要求比较苛刻的家长，尤其在涉及到孩子的认知建构方面。这套读物最让我拍案叫绝的地方，在于它对自然科学启蒙的深度和广度。它并非仅仅停留在“小猫小狗”的层面，而是深入到了光影、声音、乃至简单的物理现象。比如，有一部分内容是通过一个“小水滴的旅行”来展示水的循环，但它用的是拟人的手法，让孩子感觉自己就是那个水滴，体验了蒸发、凝结的过程。这种沉浸式的体验，远比看图解要深刻得多。再者，它在数学思维的引入上，简直是艺术家的手笔。它不直接教数数，而是通过“拼图”、“对称”、“空间位置”等几何概念来构建孩子的空间感。我记得有一页画着一棵大树，树上有不同数量的果实，但提问不是“数数看有几个”，而是“哪条树枝看起来最平衡？”这种引导性的提问，瞬间就把孩子的注意力从简单的计数转移到了更高级的“比较”和“估算”上。这种高阶思维的训练，是很多同类产品所欠缺的。这本书的印刷质量同样值得称赞，油墨环保无异味，对于极其敏感的幼童来说，这一点是至关重要的安全保障。

天哪，这本书简直是我家小宝的“秘密武器”！最近我发现了一个超级棒的绘本系列，完全颠覆了我对传统早教书的认知。它的色彩运用大胆又鲜明，每一页都像是在对孩子的眼睛进行一场视觉盛宴，完全不会让人觉得枯燥乏味。更绝的是，它不是那种填鸭式的知识灌输，而是巧妙地将一些基础概念融入到引人入胜的故事线里。比如，上次我们一起读到关于形状的部分，书里的小兔子为了搭积木，需要找到不同形状的“神奇石头”，这个过程引导得非常自然，孩子自己就能动手比对，完全不需要我从旁干预。而且，插画的细节处理得极其到位，你能看到作者对儿童心理的深刻理解，比如那些小动物的表情、微小的动作，都充满了童趣和想象力，让阅读体验瞬间提升了好几个档次。我特别欣赏它在逻辑思维培养上的循序渐进，不像有些书上来就抛出复杂的逻辑题，它更像是搭建了一个思维的游乐场，让孩子在玩耍中自然而然地学会观察和排序。每次读完，我都能感觉到我家那位小家伙的“小脑袋瓜”里，似乎又点亮了一盏新的小灯泡。这套书的纸张质量也是没得挑，厚实得很有安全感，就算孩子偶尔“热情过度”地对待它，也不用担心立刻报废。总之，这是一套真正能走进孩子内心的、充满魔力的阅读材料，强烈推荐给所有追求高质量陪伴的家长们！