小学生快乐学习法 哆啦A梦

出版者:长春出版社

作者:藤子・F・不二雄

页数:184

译者:[日] 藤子·F·不二雄

出版时间:2003-1-1

价格:11.80

装帧:平装(无盘)

isbn号码:9787806644546

具体描述

这本书介绍的只是一部分学习法。最重要的是看了我们这本书，每位小朋友都能找到适合自己的学习方法。本书的内容包括第一章嗨，开始吧！早睡早起，头脑清醒、早餐为学习提供能源、调整周围学习环境、电视、收音机、电子游戏这间的关系、集中注意力的方法、制定计划表、预习、复习的方法、在样学习；第二章数学学习法、计算以笔算为主、提高应用题的解题技巧、利用课本，自己出题、自做[错误笔记]、休息；第三章语文学习法、用嘴和身体来掌握、学汉字的技巧、学习漫画是课本；第四章科学课、社会课的学习方法、科学的观察与实验、社会课的各种学习方法具体内容。

目录信息

给小读者
第一章 嗨,开始吧！
1 早睡早起，头脑清醒
2 早餐为学习提供能源
3 调整周围学习环境
4 电视、收音机、电子游戏之间的关系
5 集中注意力的方法
6 制定计划表
7 预习、复习的方法
8 在校学习
第二章 数学学习法
1 计算以笔算为主
2 提高应用题的解题技巧
3 利用课本，自己出题
4 自做“错误笔记”
……
第三章 语文学习法
……
第四章 科学课、社会课的学习方法
……
· · · · · · (收起)

用户评价

这本书的封面设计简直让人眼前一亮，那种充满活力的色彩搭配，一下子就把人拉进了一个充满童趣和想象力的世界。我尤其喜欢封面上那种手绘质感的插图，线条流畅又带着一种稚拙的美感，让人感觉这本书的内容一定非常贴近孩子们的内心。从装帧的质感来看，用的纸张也很厚实，耐翻阅，这点对于需要经常翻看的学习资料来说太重要了，边角处理得也很圆润，不用担心孩子在翻阅时不小心刮伤。整体给人的感觉就是一本精心制作、充满诚意的作品，光是看着它放在书架上，就觉得充满了正能量，让人忍不住想立刻打开它，看看里面到底藏着怎样的“魔法”和学习的秘诀。这本书的标题本身就非常吸引人，带着一种积极向上的暗示，让人对它所倡导的学习理念充满了期待，希望能从中找到一些真正能让孩子在学习中找到乐趣的“法门”，而不是那种枯燥的说教。

这本书的排版布局简直是学习资料中的一股清流，完全没有传统教辅书那种密密麻麻、让人望而生畏的压迫感。大量的留白处理得恰到好处，让每一个知识点都得到了充分的呼吸空间，眼睛看起来非常舒服，长时间阅读也不会感到疲劳。而且，它在图文搭配上的功力深厚，那些插图不仅仅是装饰，更是对文字内容的形象化补充和解释，有些复杂的概念，通过一幅生动的图画就能瞬间变得清晰明了，这对于形象思维占主导的小学生来说，无疑是极大的福音。字体选择上，那种圆润、适合儿童阅读的字体，也体现了编者对目标读者的细致关怀。我观察到，每一个章节的过渡都非常自然流畅，就像在读一本精彩的故事书，而不是在啃食知识的“硬骨头”，这种流畅感是很多同类书籍所欠缺的。

这本书的语言风格简直是为小学生量身定制的“心灵鸡汤”与“智慧指南”的完美结合体。它的叙事腔调是那种充满活力、略带俏皮的伙伴式交流，而不是高高在上的说教，读起来让人感到非常亲近和放松。作者仿佛是一位资深的教育者，却又把自己定位成孩子们的“大朋友”，用孩子们能理解、能接受的语汇去阐释那些看似高深的学习理论。我特别喜欢它在处理学习动力问题上的方式，它没有空泛地谈论“努力”和“成功”，而是通过一个个生动的小故事或者小实验，去揭示“为什么我们要学习”以及“怎样才能持续学习”的内在驱动力。这种由内而外的激发，远比外在的奖励或惩罚要持久有效得多，真正做到了“授人以渔”。

我必须赞扬一下这本书在内容组织上的逻辑性和层次感，它似乎深谙小孩子认知事物的发展规律。开篇并不是直接抛出最难的知识点，而是从孩子们最熟悉、最感兴趣的生活场景切入，用一种非常亲切、不设防的语气引导读者进入学习的状态。接着，它会循序渐进地引入核心的学习技巧，每一步的跨越都设计得非常平稳，像是在攀登一座精心设计的阶梯，每一步都让你充满信心，而不是感到恐高。这种由浅入深、螺旋上升的结构，非常有利于知识的巩固和内化，不会让孩子在某个阶段因为理解困难而产生挫败感。更难能可贵的是，书中穿插了很多鼓励性的文字和“小测验”，这些小测验的设计非常巧妙，与其说是检验，不如说是巩固和正向反馈，让人每次完成后都想再来一次。

这本书的独到之处在于它对“快乐”二字的诠释，它没有将学习和快乐对立起来，而是巧妙地将两者编织在一起，形成一个正向的循环系统。它提供的不仅仅是学习的“方法论”，更是一种积极应对学习挑战的“心法”。例如，书中关于如何处理考试失利的部分，处理得极为成熟和富有同理心，它没有指责，而是引导孩子如何将失败转化为下一次成功的燃料，强调过程的价值远大于结果的标签。这种强调“体验式学习”和“自我效能感培养”的理念，对于塑造孩子未来面对复杂人生的态度也大有裨益。总而言之，这是一本超越了传统意义上“学习工具书”范畴的作品，更像是一本陪伴孩子成长的“心智启蒙手册”，非常值得反复品味。