易捷汉语

出版者:北京大学出版社,中央广播电视大学音像出版社

作者:刘彤

页数:372

出版时间:2004-2-1

价格:28.00

装帧:平装(无盘)

isbn号码:9787301066362

目录信息

前言
编写说明
第一课 人关检查
第二课 取行李
第三课 找厕所
第四课 坐出租车
第五课 换钱
第六课 天气
第七课 预订房间
第八课 订房有误
第九课 客房登记
第十课 换房与报修
第十一课 运动
第十二课 在前台留口信
第十三课 找人
第十四课 打长途电话
第十五课 洗衣
……
· · · · · · (收起)

用户评价

说实话，我本来对自学汉语持比较悲观的态度，觉得没有老师的实时纠正和反馈，光靠一本书是很难有突破的。但是《易捷汉语》在这方面做得相当出色，它似乎预见到了学习者可能遇到的所有难点，并提前给出了解决方案。我特别关注的是它的练习设计。很多教材的练习就是机械地重复，做完一遍就丢在一边了。这本书的练习册部分设计得非常有深度，它不是简单地考察你记住了多少单词，而是考察你能不能灵活运用。比如，它会给出一个半开放式的写作任务，要求你用新学的词汇和句型来描述一个你自己的经历，这迫使我必须跳出书本的框架，真正动脑筋组织语言。更让我惊喜的是，它对发音部分的讲解。虽然书本无法直接播放声音，但它提供的辅助资源（我指的是附带的音频文件，虽然我这里只评价书本身的内容）的文字说明部分，对于复杂的声调变化和儿化音的口型指导，描述得极其精确到位。我以前一直搞不懂“三声”的变调规律，书里通过对比几个具体词组的语流变化来演示，一下子就清晰多了。这种细致入微的讲解，让独自摸索的我感觉背后仿佛有一位经验丰富的导师在指点迷津。

我不得不说，这本书在处理“文化冲击”与“语言学习”的平衡上，找到了一个非常精妙的支点。很多教材在介绍文化时，要么过于泛泛而谈，要么就是堆砌大量的历史名词，让人望而却步。《易捷汉语》的策略显然是“小切口，深挖掘”。它不会试图一次性把五千年的历史讲完，而是聚焦于一个非常小的文化现象，然后通过对话和练习来渗透。比如，在介绍“谦虚”这种文化特质时，它不是直接定义，而是通过两个角色在对话中对赞美的不同回应方式来展现，比如一方说“哪里哪里”，另一方则追问原因，整个过程非常自然，让人在语境中体会到这种表达背后的文化心理。这种“润物细无声”的教学法，对我这种零基础的学习者来说，避免了初期因文化差异产生的挫败感。它让我们明白，学语言不仅仅是换一种说法，更是换一种思维方式。这种对跨文化交际能力的培养，是我在其他教材中很少见到的深度。

这本《易捷汉语》真是我近两年遇到的最让人眼前一亮的外语学习材料了。我之前尝试过好几种市面上的汉语教材，很多都像是把枯燥的语法点和生硬的词汇表硬塞过来，学起来特别费劲，感觉就是在应付考试，而不是真的想掌握一门语言。但是这本书给我的感觉完全不同。首先，它的编排逻辑非常贴合一个初学者的心智发展。它不像有些教材那样上来就堆砌复杂的句子结构，而是非常巧妙地将日常生活中最常用的场景和最基础的表达方式穿插在一起。比如，第一单元教你如何点餐，第二单元就紧接着教你如何描述你喜欢/不喜欢某种食物，这种关联性让知识点很容易被大脑吸收和固定下来。我特别欣赏它在引入新词汇时的处理方式。它不会生硬地给出一个中文和英文对照，而是通过大量的、精心设计的对话和插图来“语境化”这些词汇。有时候我甚至可以猜出那个新词的意思，而不是死记硬背。这种沉浸式的学习体验，让我感觉自己不是在“学习”汉语，而是在“使用”汉语。而且，书中的文化小贴士部分做得非常到位，它不是那种高高在上的文化介绍，而是非常接地气的，比如如何正确使用餐具、过年时的一些小习俗等等，这些都极大地增加了学习的趣味性和实用性，让我对中国的文化也产生了浓厚的兴趣。

作为一名偏爱视觉学习的读者，我对教材的排版和设计有着近乎苛刻的要求。很多汉语教材设计得非常老气横秋，黑白为主，看起来就像是上世纪的资料汇编，让人一看就提不起精神。《易捷汉语》在这方面的表现简直是教科书级别的。首先，色彩的运用非常克制和有效。它用柔和的莫兰迪色系来区分不同的功能模块，比如语法解析区用淡蓝色，场景对话区用米黄色，既保持了视觉上的整洁感，又清晰地划分了信息层级。其次，插图的选择非常贴合现代生活。我看到书中描绘的场景，不再是刻板的“长城”或“旗袍”，而是年轻人使用手机支付、在咖啡馆里交流、或者乘坐地铁的画面，这让我感觉学习的成果可以直接应用于我未来在中国的生活中。更重要的是，字体和版式处理得非常人性化。生词旁边标注了拼音和简要释义，重点语法结构都用粗体或不同颜色标注，阅读起来毫无压力。即使是复杂的汉字结构图示，也被拆解得井井有条。这种“高颜值”的学习材料，极大地提升了我的学习动力，让我愿意每天都主动翻开它。

这本书的实用性和针对性，是我评估一本教材时最看重的标准之一。很多教材的对话内容停留在“你好，我叫XX，我来自XX”这种万年不变的套路。《易捷汉语》则大胆地将许多现代社会交流中真实会遇到的“痛点”融入其中。例如，书中有一课专门处理“如何礼貌地拒绝他人的邀请”或者“如何询问复杂路线中的具体细节”，这些都是我们在实际交流中极易卡壳的地方。它提供的模板和句式非常实用，而且作者在提供标准表达的同时，也给出了不同情境下的“灵活变通”方案。这体现了作者深厚的教学经验，他们知道语言是流动的，而不是僵硬的。此外，我对书中关于“网络用语”和“新兴表达”的谨慎引入表示赞赏。它没有盲目追逐潮流，而是在适当的时机引入一些常用的、符合语境的现代表达，让学习者感觉自己学到的知识是“鲜活”的，而不是滞后于时代。这使得我对未来使用这门语言充满了信心，因为我知道我学到的将是当下中国人真正使用的语言。