具体描述
本书前五章缕述作者赴美国前的早期教育，以及到美国后的继续学习，先是在马萨诸塞州芒森城的芒森学校，后来在耶鲁大学。
第六章从作者出国八年后重返中国开始。一向被肖成西方文明表征的西方教育，如果不能使一个东方人变化基本内在的气质，使他在面对感情和举止截然不同的人时，觉得自己倒像来自另一个世界拟的，那不就奇怪了吗？我的情况正好如此。然而，我的爱国精神和对同胞的热爱都不曾衰减；正好相反，这些都由于同情心更加强了。因此，接下去的几章专门用来阐述作者苦心孤诣地完成派遣留学生的计划；这是作者对中国永恒热爱的表现，也是作者认为改革和复兴中国的最为切实可行的办法。
作者简介
容闳，广东香山人，中国近代著名的改良理论家。空闳是中国最早的留美大学毕业生。1847年赴美，1854年毕业于耶鲁大学，1855年回国。
1860年他至太平天国首都天京（今南京），会晤干王洪仁玕，提出组新军、办军校、改学制等七项“新政”建议，未被采纳。
1863年入曾国藩幕，被派往美国购买机器，筹建江南制造局。
1867年提出派幼童赴美留学之建议，被采纳，1872-1875年间出任留美学生监督，主持选派幼童赴美留学事宜。
他曾任清政府驻美国、西班牙、秘鲁副公使。
1898年他参与“戊戊变法”失败后逃往上海租界，1900年在上海参加唐才常主持的张国会议（称“中国国会”）被推为会长。遭清政府通缉，出逃香港，再度赴美，1910年他曾邀孙中山赴美商谈，表示支持革命。
目录信息
读后感
在最终成功掌握口语，能流利地将它说出来后，我立刻开始寻找一个不但可以养活自己和母亲，同时也可以实现我改良中国理想的工作。彼得·帕克医生是一个医学传教士，被美部会指派来广东已经多年，那时美国特派员是一种权宜之计，暂时代替公使的事务——外交公使常驻北京的问题仍...
评分 评分看了容闳回忆录，很细致。能够从主观角度，了解19世纪赴美留学的中国人的生活，以及回到中国之后如何找工作，如何会国家做出贡献，而做出的种种抉择。还能知道清朝人与外国人交流的状况。从外国传教士开始，到外国船员，到外国买办，中国人和外国人的交流不断加深。
评分用户评价
翻开《容闳自传》，我仿佛走进了一个充满变革的时代，也走进了一位伟大中国知识分子的内心世界。容闳的文字，简洁而有力，将他的一生娓娓道来。我从中看到了他如何在中国与西方文明交汇的时代，扮演了重要的角色。他将先进的科学技术和教育理念引入中国，为中国走向现代化铺平了道路。他的自述，让我深刻理解了“教育兴国”的理念，以及在那个时代，实现这一理念所面临的巨大挑战。我被他身上那种坚定的信念和不懈的追求所感染。这本书不仅仅是一部个人传记，更是中国近代史上一段重要的历史见证，它让我对中国近代化的历程有了更深的感悟。
评分《容闳自传》是一本让我读来心潮澎湃的书，它讲述了一个中国人在历史的关键时刻，如何凭借着自己的智慧和勇气，为国家的发展开辟道路。容闳的经历，就是一部中国近代化进程的缩影。他留学海外，学习先进的科技和思想，然后将这些宝贵的财富带回中国，为中国的现代化奠定了基础。他的自述，没有华丽的辞藻，只有真挚的情感和深刻的思考。我被他身上那种不畏艰难、勇于担当的精神所深深打动。他所推动的留美幼童计划，虽然最终未能完全实现其初衷，但其历史意义却不容忽视。这本书让我对中国近代史有了更深刻的认识，也让我对容闳这位伟大的先驱者充满了敬意。
评分《容闳自传》给我的感觉，是一种深刻的民族自省和历史追溯。容闳的经历，像一面镜子，照出了那个时代中国知识分子的彷徨与奋斗。他的自述，以一种非常个人化的视角，展现了他如何在中国与西方文明的交汇点上，寻找自己的定位，并为中国的现代化进程贡献力量。我最被吸引的是他对于教育的执着，以及他如何身体力行地推动中国留学生走向世界。这种魄力，这种远见，在当时的中国是极其难得的。我从中体会到了，改变一个国家，有时需要从最基础的教育开始，从培养新一代的精英开始。容闳的努力，不仅仅是为了个人功业，更是为了中华民族的觉醒和崛起。他的自述，让我对“实业救国”和“教育救国”的理念有了更清晰的认识，也让我看到了，在历史的关键时刻，个人的选择和行动，可以产生多么巨大的影响。
评分《容闳自传》是一本让我深思的书，它不仅仅是关于一个人的传记，更是关于那个时代中国人民的奋斗与追求。容闳的经历，让我看到了一个中国人在面对西方文明的冲击时，是如何进行思考、选择和行动的。他的自述，以一种非常朴实的方式，展现了他对国家前途的担忧，以及他为实现国家富强所付出的巨大努力。他将西方先进的科学技术和教育模式引入中国，这在当时无疑是一项大胆而具有前瞻性的举措。我从中看到了他身上那种坚定的理想主义和务实的行动力。他的这种精神，对于我们今天依然具有重要的借鉴意义。这本书让我对中国近代史有了更深刻的认识，也让我对那些为民族复兴而奋斗的先驱们充满了景仰。
评分当拿起《容闳自传》，我便被一股浓厚的历史气息所吸引。容闳的叙述，仿佛一幅徐徐展开的历史画卷，将我带入了那个风起云涌的年代。他的文字，朴实而有力，字里行间流露出他对于国家命运的深切关怀和对民族前途的忧虑。我惊叹于他能够以一种超前的眼光，看到教育在国家发展中的重要作用，并为此付出了毕生的努力。他推动的留美幼童计划，不仅仅是一项教育事业，更是中国与世界接轨，吸收西方先进文明的重要尝试。他的自述，让我看到了一个中国知识分子在东西方文化碰撞中的思考与抉择。我从中感受到了他身上的那种坚韧不拔的毅力，以及对理想的执着追求。这本书让我对中国近代史的理解更加立体和深刻。
评分翻阅《容闳自传》，我感受到的是一种穿越历史的震撼，和一种对个体力量的深深赞叹。容闳的一生，是那个时代中国知识分子寻求出路、探索强国之路的缩影。他的自述，不仅仅是他个人的经历，更是他所处时代的真实写照。我从他的文字中，看到了他如何克服重重困难，如何以非凡的毅力和远见，开创了中国近代教育的新篇章。他推动的留美幼童计划，虽然遭遇了不少波折，但其深远的意义，却不容忽视。这不仅仅是派遣学生出国学习，更是将西方先进的科学技术和思想理念引入中国，为中国未来的发展奠定了基础。容闳的眼界和胸怀，在那个封闭的年代显得尤为突出。他深知，只有学习他国的长处，才能实现国家的富强。他的这种探索精神和实践勇气，对我产生了极大的感染力。我从中看到的，是一个人在面对历史变革时，如何做出选择，如何承担责任，如何为民族的进步贡献自己的智慧和力量。
评分当翻开《容闳自传》的那一刻，我便被一种扑面而来的历史厚重感所笼罩。这不仅仅是一本关于一个人成长经历的书，更是一扇通往中国近代史扉页的窗。容闳，这个名字在历史的洪流中闪耀着独特的光芒，他的经历，他的选择，他的远见，无不深深地吸引着我。我迫不及待地想要跟随他的文字，穿越时空，去感受那个风云变幻的时代，去理解他为何会成为那个时代里最耀眼的存在。他的自述，我相信会是理解中国走向近代化的关键钥匙，一个亲历者视角下的叙述，其珍贵程度不言而喻。我期望从中窥见他如何在家国巨变的浪潮中，找到自己的方向，又如何以一己之力，开启了中国留洋教育的先河。这不仅仅是对历史事件的了解，更是对一个伟大灵魂的探寻，对那个时代无数中国知识分子心灵历程的映射。我准备好沉浸在这场与历史人物的对话中了，期待着他的人生故事能带给我更深刻的思考和启迪，那种跨越时空的共鸣，正是阅读的魅力所在，也是我对这本书最深切的期待。
评分读《容闳自传》，就像是在和一位智慧的长者进行一场跨越时空的对话。容闳的文字，充满了真诚和力量，他以一种平和而坚定的语调，讲述了他波澜壮阔的一生。我惊叹于他所具备的非凡的洞察力和执行力，他能够看到别人看不到的未来，并为之不懈奋斗。他将西方先进的科学技术和教育理念引入中国，这无疑是中国近代化进程中的一项创举。他的自述，不仅记录了他个人的成长历程，也折射出了那个时代中国社会发生的巨大变革。我从中看到了他如何面对各种挑战和质疑，如何凭借着自己的信念和智慧，一步步实现自己的目标。容闳身上那种勇于创新、敢于担当的精神，对我来说是一种巨大的鼓舞。这本书让我更加理解了中国近代史的复杂性，也让我对那些为国家进步贡献力量的先行者们充满了敬意。
评分《容闳自传》是一本让人读来倍感振奋的书籍，它不仅仅是关于一个人的传记，更是关于一个时代，一段变革的生动写照。容闳的文字，将我带回了那个充满机遇与挑战的晚清时期。我能感受到他内心深处对于国家命运的忧虑，对于民族复兴的渴望。他留学美国的经历，他接触西方文明的种种见闻，都为我打开了认识世界的新视角。尤其值得一提的是，他关于“教育兴国”的理念，在那个时代显得尤为可贵和具有前瞻性。他积极推动中国留学生赴美，将先进的科学知识和技术引入中国，这种敢为人先的精神，令人钦佩。他的自述，让我们看到了一个中国知识分子如何在东西方文化的碰撞中，寻求突破，为国家发展贡献自己的力量。我从他的字里行间，读出了他身上那种坚定的信念和不懈的追求，这种精神力量，即使在今天，依然具有重要的启示意义。这本书让我对中国近代史有了更深的理解，也让我对那些为国家发展默默奉献的先驱们充满了敬意。
评分读完《容闳自传》，我仿佛经历了一次精神上的洗礼。容闳的人生轨迹，是一部跌宕起伏的史诗，充满了勇气、智慧与坚韧。他从一个懵懂的中国少年，到踏上异国求学之路，再到将西方的先进科学技术带回中国，为中国的现代化进程播下种子，每一步都走得异常艰难，却又异常坚定。他的叙述，没有丝毫的矫揉造作，而是坦诚地记录了他所经历的挑战、困惑、以及最终的成就。我被他身上那种不屈不挠的精神所深深打动，他所面对的偏见、误解、甚至是敌意，都没有能够阻碍他前进的步伐。尤其是他对于教育的执着追求，对于国家富强的深切关怀，让我对“实业救国”的理念有了更深刻的理解。这本书不仅仅是个人传记，更是一部民族觉醒的史书，记录了一个伟大的中国人在历史关键时刻的奋斗与贡献。我从中看到的，是一个人在历史洪流中如何发挥自己的作用，如何改变自己的人生，乃至如何影响国家命运的生动例证。
评分容闳的心胸开阔是自己有的，这一点欧美人文教育也比不上，后者只是一个工具把容闳心灵启发了，这有点佛性的感觉，佛性众生都有，但机缘天赋不同，每个人开启不同，容闳为了让更多的国人开悟，一辈子扎根在了中国的教育上，想让更多幼童留学学习西方先进文化，爱国情怀感天动地，真的是用生命，用大脑的每一根神经在爱国，为此险些失去性命，这一点是我们教育不出来的，一个人对祖国如此热爱，对祖国人民的生活如此关注，这种大乘佛法的慈悲心是小乘佛法修行者无法体会的，看完容闳为中国奉献的一生，这时耳旁响起地藏菩萨的发誓：“地狱未空，誓不成佛，众生度尽，方证菩提……”
评分真是传奇的人物，精彩的人生。
评分容闳的心胸开阔是自己有的，这一点欧美人文教育也比不上，后者只是一个工具把容闳心灵启发了，这有点佛性的感觉，佛性众生都有，但机缘天赋不同，每个人开启不同，容闳为了让更多的国人开悟，一辈子扎根在了中国的教育上，想让更多幼童留学学习西方先进文化，爱国情怀感天动地，真的是用生命，用大脑的每一根神经在爱国，为此险些失去性命，这一点是我们教育不出来的，一个人对祖国如此热爱，对祖国人民的生活如此关注，这种大乘佛法的慈悲心是小乘佛法修行者无法体会的，看完容闳为中国奉献的一生，这时耳旁响起地藏菩萨的发誓：“地狱未空，誓不成佛，众生度尽，方证菩提……”
评分翻译注解的还算完整，可是，要是注解能够结合其他材料，揭穿作者的自吹就完美了。但不能对翻译求全责备。
评分真是传奇的人物，精彩的人生。
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