物理典型课示例

出版者:山东教育出版社

作者:阎金铎

页数:300

出版时间:2001-6-1

价格:10.60

装帧:平装(无盘)

isbn号码:9787532833542

具体描述

编辑推荐：本书是全国中小学教师继续教育教材中的一册，全书共分二章，其主要内容包括物理教学总论、物理教学典型课示例等。 本书内容全面，条理清晰，结构合理，逻辑严密，具有较高的科学性、系统性、理论性及针对性和指导性，可供广大教育理论工作者及一线教师阅读参考。

目录信息

第一章 物理教学总论
第一节 物理教学的任务
第二节 物理教师的职业修养
第三节 物理教学过程
第二章 物理教学典型课示例
第一节 力学教学
第二节 热学教学
第三节 电学教学
第四节 光学教学
第五节 物质微观结构教学
结束语――物理教学对学生创新思维的培养
· · · · · · (收起)

用户评价

整部著作在内容的广度与深度上取得了令人赞叹的平衡。它似乎精心挑选了那些最能体现物理学核心思想的范例，避免了陷入琐碎枝节的泥潭，而是直击物理定律的本质。我惊喜地发现，许多我过去在其他资料中感到困惑的“黑箱操作”，在这本书里都被清晰地“打开”并展示了内部机制。例如，在介绍相对论效应时，作者没有直接堆砌复杂的张量分析，而是通过一系列精巧的思维实验，循序渐进地引导读者理解时空弯曲的直观感受。这种教学设计，充分体现了作者对初学者认知障碍的深刻体察。此外，书中对历史背景的穿插介绍也十分到位，它不仅仅是罗列年代和人物，而是将物理思想的诞生置于当时科学思潮和社会背景之下，使得这些定律不再是孤立的真理，而是人类智慧演进过程中的重要里程碑，极大地丰富了阅读的层次感和厚重感。

这本书的语言风格充满了活力和一种娓娓道来的亲切感，完全没有传统教材那种拒人于千里之外的生硬和刻板。作者在引入新概念时，常常会引用一些日常生活中我们习以为常的现象作为切入点，例如用一个简单的灯泡闪烁或水流的漩涡来解释复杂的能量守恒定律，这种“由小见大”的叙事手法，极大地拉近了读者与高深物理学之间的心理距离。读起来的感觉，更像是一位经验丰富的老师，在午后的阳光下，耐心地为你拆解一个又一个智力谜题，语气中充满了鼓励和对真理的敬畏。更值得称赞的是，它在处理那些经典难题时，展现出了极高的洞察力——它不满足于给出标准答案，而是深入探讨了不同解题路径之间的微妙差异和各自的优劣，这种对思考过程的强调，远比单纯的结论重要得多。这种深入浅出的叙事风格，让我在阅读过程中多次停下来，细细回味那些精妙的措辞和独到的见解，仿佛进行了一场与作者跨越时空的思维对话。

这本书的封面设计着实吸引人眼球，那种略带复古的字体和深邃的蓝色调，让人联想到知识的海洋与未知的探索。初翻开扉页，一股淡淡的油墨香气扑鼻而来，仿佛置身于一个老旧的图书馆里，期待着即将展开的知识之旅。我尤其欣赏作者在章节排布上的匠心独运，每一个逻辑链条都衔接得天衣无缝，从最基础的概念铺垫，到复杂现象的深入剖析，整个阅读过程如同攀登一座结构严谨的山峰，每一步都有明确的指引，让人感到踏实而充满成就感。书中大量运用了精美的插图和示意图，这些视觉辅助极大地降低了理解抽象物理概念的难度，比如那些关于电磁感应的动态图示，简直是教科书级别的完美呈现，使得原本枯燥的公式推导变得生动起来。对于一个像我这样，对理论推导有一定要求，但又极度依赖清晰图像辅助理解的读者来说，这种图文并茂的编排方式无疑是极大的福音，它不仅仅是在“讲述”物理，更是在“展示”物理的内在美感和运行规律。这种对细节的极致打磨，足以见得作者的专业素养和对教学艺术的深刻理解。

这本书最令我感佩的是其对“解决问题”能力的培养所倾注的心血。它并非仅仅是知识点的罗列，而是提供了一套解决复杂物理问题的思维工具箱。书中提供的例题设计得非常巧妙，它们大多不是那种套用公式就能轻易解决的“填空题”，而是需要读者深入理解背后的物理原理，并灵活运用多学科知识进行综合分析的“挑战题”。作者在引导解题步骤时，总是先要求读者进行定性分析——即“问问自己，这里发生了什么？”——然后再进行定量计算，这种强调先理解再计算的步骤，无疑是在重塑读者的科学思维模式。读完这些例题后，我感觉自己不再是简单地记忆知识，而是真正学会了如何“像物理学家一样思考”去拆解现实世界中的难题，这套系统性的方法论，其价值远远超出了书本本身的知识内容。

这本书的装帧和印刷质量达到了令人愉悦的水平。纸张的选择偏向于哑光质感，这在很大程度上减少了长时间阅读时屏幕或灯光反射带来的视觉疲劳，对于需要长时间伏案研读的理工类书籍来说，这是一个非常人性化的考量。内文的排版疏密有致，段落间的留白恰到好处，使得每一页都显得清爽而不拥挤，极大地提升了阅读的舒适度和专注度。装订工艺也十分考究，即便我多次翻阅查找特定公式，书脊也没有出现任何松动或散页的迹象，展现了出版方对质量的坚持。在如此高标准的物理呈现中，每一个细节的打磨，都反映出制作者对知识载体本身的尊重，这对于提升读者的阅读体验和学习热情来说，是不可或缺的“硬件支持”，让每一次翻阅都成为一种享受，而不是负担。