小学生背诵古诗词一册通

出版者:海峡文艺出版社

作者:王增培 编

页数:186

出版时间:2004-11

价格:8.00元

装帧:简裝本

isbn号码:9787806406724

具体描述

《小学生背诵古诗词一册通》主要内容包括：长歌行、七步诗、敕勒歌、咏鹅、回乡偶书、咏柳、登鹳雀楼、凉州词、春晓、宿建德江、凉州词、出塞、从军行等诗歌。

用户评价

我不得不说，这本书在内容编排上的用心程度，远超我的预期。它不像很多教辅书那样，只是机械地堆砌篇目，而是明显有自己的一套逻辑和教学思路。我注意到，编者似乎是根据季节变化或者主题相关性来组织诗歌的，比如“咏物言志”和“描绘自然”的篇章是分开设置的，这使得孩子们在学习时，能够建立起更系统、更有条理的知识框架。举个例子，在学习描写夏日景色的诗歌时，它会把几首不同角度描绘夏天的诗放在一起，让孩子体会到古人观察事物的多维度性。更让我惊喜的是，这本书并没有止步于“背诵”，它在每一组诗歌的末尾，都设置了“小小赏析”或“诗意延伸”的小栏目。这些延伸内容不是枯燥的说教，而是引导性的提问，比如“你觉得这首诗里，诗人最想告诉你什么？”或者“如果你是诗人，你会用哪种方式来表达这份心情？”这种开放式的互动，极大地激发了孩子的想象力和创造力，让他们不再是被动地接收信息，而是主动地参与到诗歌的理解和再创造中去，这种潜移默化的熏陶作用，才是真正的教育价值所在。

这本书的实用性和互动性设计得非常人性化，完全是从一个五年级学生的视角出发来构建体验的。我注意到，它在每首诗的下方预留了相当大的空白区域，这可不是浪费纸张，而是特意为小读者准备的“创意空间”。我的孩子非常喜欢用这个地方画下自己对诗句的理解，比如“锄禾日当午”下面，他就画了一个汗流浃背的农夫形象。这种手绘的痕迹，成了他个人学习旅程的独特标记，比任何标准化的练习册都更有意义。此外，书中的附录部分也别具匠心。它没有放那些老套的“作者生平简介”，而是设置了一个“诗词中的中国地理”小地图集，标示出这些诗歌主要描绘的地域风貌，让孩子在背诗的同时，也建立起了对古代中国山河的基本概念。这种跨学科的融合学习方式，极大地提升了学习的趣味性和知识的联结性，使得古诗词不再是孤立的文字符号，而是与历史、地理紧密相连的鲜活文化载体。

这本诗词选集真是让人眼前一亮，从拿到书的那一刻起，我就感觉它和市面上那些常见的古诗词背诵宝典不太一样。首先，装帧设计就很用心，纸张的质感摸起来很舒服，拿在手里沉甸甸的，让人觉得这是一本值得珍藏的书。内页的排版布局非常清晰，每一首诗的字体大小和间距都考虑得恰到好处，即便是刚开始接触古诗词的小朋友，也不会觉得眼花缭乱。更值得称赞的是，它不仅仅是简单地罗列诗句，而是在每首诗的旁边，用非常生动形象的插图来辅助理解，这些图画的风格既有传统韵味，又充满了童趣，能瞬间抓住小读者的注意力。比如，读到“春眠不觉晓”时，那幅描绘晨光熹微中，孩童在窗边好奇张望的画面，简直是神来之笔，瞬间就让抽象的诗句变得具体可感了。这种图文并茂的处理方式，极大地降低了背诵的门槛，让学习过程变成了一种愉快的探索之旅。我特别喜欢它在一些重点难点字词旁边做的精妙注释，不堆砌大道理，只用孩子们能理解的语言去解释，点到为止，既不破坏诗歌的意境，又能帮助他们准确把握词义，为后续的深入理解打下坚实的基础。这套书的选篇也看得出编者的深思熟虑，覆盖面广，难易度适中，完全符合小学生的认知规律。

作为家长，我对市面上很多号称“通”字辈的教辅材料一直持保留态度，总觉得它们追求大而全，反而失了精深。然而，这本诗词集却完美地平衡了广度与深度。它的选篇广度令人印象深刻，几乎囊括了小学阶段所有必背和推荐背诵的经典篇目，确保了知识点的覆盖无遗。但更绝的是它的“深度挖掘”。它巧妙地避开了那些过于晦涩难懂的古文，而是选择了那些意境优美、情感真挚的作品，并对这些作品进行了恰到好处的“点拨”。例如，对于那些包含典故的诗句，它不会直接给出长篇大论的解释，而是用一个简短的图示或者一个类比，把典故的来龙去脉清晰地展示出来。这种“少即是多”的编辑哲学，让学习过程保持了轻盈感，却又在关键节点上提供了有力的支撑。它真正做到了让孩子“乐背”，而不是“苦背”，让古诗词真正融入到孩子的心灵深处，而不是仅仅停留在机械记忆的层面，这对于培养孩子对中国传统文化的初步热爱至关重要。

从排版和印刷的细节来看，这本诗词册子的品质绝对是上乘之作。许多同类书籍在多次翻阅后，书脊很快就会松散或者内页脱胶，但这一本的装订非常扎实，即使是好动的小学生经常大幅度地打开阅读，也丝毫没有损坏的迹象。字体的选择也体现了对儿童视力的关怀，字型圆润清晰，黑白对比度适中，长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。真正让我感到惊艳的是，它在收录标准上体现出一种“克制的美学”。它没有贪多求全，而是精心挑选了最能代表各个朝代风格和最适合启蒙的作品。每一首诗的篇幅都控制得很好，不会让孩子因为篇幅过长而产生畏难情绪。这种精选带来的专注度，远比大量堆砌低质量内容来得有效。它像是一位耐心的老师，知道什么时候该放慢脚步，什么时候该轻轻引导，确保每一个知识点都能被孩子稳稳地抓住，这对于打下坚实的古诗基础来说，是至关重要的。