全新版大学英语综合教程一课一练4 (平装)

出版者:上海外语教育出版社

作者:陈洁

页数:193

出版时间:2004-9

价格:16.5

装帧:平装

isbn号码:9787810953597

具体描述

《大学英语》（全新版）综合教程一课一练是配合《大学英语》（全新版）综合教程编写的练习参考书。练习题型有词汇、语法、改错、综合填空、阅读理解、翻译、写作及听力填空题。所有的练习都围绕教材中出现并要求掌握的语言点展开，其难度也控制在教学目标要求之内。通过该书的学习，学生既可复习消化刚刚学过的内容，又可了解自己在一段时间内的整体学习情况。

用户评价

我对这本教材最深切的感受是，它对学习者的实际应用能力提升几乎没有实质性的帮助。它的重点似乎完全放在了死记硬背那些脱离了真实语境的、极其学术化或陈旧的词汇和语法点上。举个例子，书里出现的很多句子结构和对话场景，如果放到今天的日常交流或职场环境中，会显得异常突兀和不自然，简直就像是从一本五十年前的美国旧电影剧本里直接抄录出来的。我花了大量时间去琢磨那些被过度强调的语法规则，结果在实际听力和口语练习中，我发现自己依然卡壳，因为书中提供的那些“标准答案”式的表达，在真实世界中根本没人这么说话。它更像是一个供应试机构用来筛选“标准答案”机器的工具，而不是培养真正具备跨文化交际能力的人才的良药。这种脱离实际的教学理念，是导致很多学生“哑巴英语”的罪魁祸首之一，而这本书不幸地将这种传统发扬光大了。

内容深度上，这本书的处理显得极为肤浅和敷衍，尤其是在文化背景的介绍部分。作为一本“综合教程”，它理应起到拓宽学生国际视野的作用，但实际上，它提供的背景知识点少得可怜，而且往往是那种一笔带过、走马观花的介绍，连最基本的文化差异点都懒得深入剖析。比如，提到某个节日或者习俗时，它只是简单地给出一个定义，然后立刻跳回了枯燥的语法点讲解。这使得学习者在掌握语言的同时，完全失去了对使用该语言的群体的深入理解，这对于建立真正的语言敏感性至关重要。我宁愿少几个冗余的练习题，多一些引人入胜的文化小故事或者时事分析，这样至少能让学习过程变得生动有趣。现在的状态就是，你学到了“如何说”，但完全不知道“为什么这么说”，知识的厚度严重不足。

这本书的封面设计简直是教科书式的沉闷，那种老旧的、米黄色的纸张质感，配上毫无新意的字体排版，让人一拿到手就感觉回到了上个世纪的英语课堂。我本来还抱有一丝期待，希望“全新版”能带来点什么实质性的变化，结果翻开内页，那排版布局，简直是印证了我的担忧——枯燥到让人昏昏欲睡。章节的划分也显得异常刻板，似乎完全是按照最传统、最保守的教学大纲来搭建的，没有任何灵活度和创新感。尤其是那些习题的编排，似乎是为了完成任务而硬凑进去的，逻辑性不强，很多题目之间的关联性很弱，让人感觉像是在做一套零散的知识点测试集，而不是一个连贯的教程练习册。对于需要系统性提高综合能力的学习者来说，这种缺乏整体观的编排方式，简直是一种煎熬。我试图从目录中寻找一些能激发学习兴趣的亮点，但最终发现，它提供的只是一条铺满灰尘的、笔直的、没有风景的独木桥。

这本书的配套资源系统，或者说它所暗示的“练习”体系，简直是完全脱节的。当我试图寻找任何在线的音频、视频或者互动练习来辅助学习时，发现这本平装书本身几乎没有提供任何有效的接入点——没有二维码，没有明确的网站指引，甚至连光盘附件都没有（也许是时代进步了，但教材的更新没跟上）。这就意味着，学习者如果想进行听力训练，就必须自己去市场上寻找那些可能并不匹配的、质量参差不齐的外部资源。这种“孤岛式”的教材设计，完全忽视了现代教育技术的发展趋势，使得原本可以通过多媒体手段大大增强学习效果的部分，被生生地架空了。我感觉自己买的不是一本现代化的学习工具，而是一块只能用来做标记的纸板，学习的驱动力和支持系统几乎为零，学习体验非常割裂和受挫。

从设计和装帧的角度来看，这本书的质量简直让人不敢恭维，完全配不上它“全新版”的标签。纸张非常薄，油墨的味道久久不散，让人感觉像是匆忙赶工出来的初稿。更要命的是，印刷的清晰度和排版的对齐问题屡见不鲜，一些图表的线条模糊不清，甚至有几次我发现页码印错了位，这对于需要精确参照的学习者来说，是非常影响学习效率的。作为一本需要反复翻阅、做笔记的教材，它的耐用性也堪忧，封面和书脊在仅仅使用了几周后，就已经出现了轻微的松动迹象。如果出版社不能在硬件质量上有所保证，那么再好的内容也无法被有效吸收。这体现了出版方在对待基础教育材料时，缺乏应有的专业精神和对读者的尊重。