具体描述
《剑桥少儿英语》第二级教材适用于已具备剑桥少儿英语第一级英语水平的儿童。分为上、下两册，共36个单元。本级教材在延续深化第一级教材的内容、词汇和教学理念的同时，加强了对学生连续表达能力的培养，增加了连词成句、连句成文的练习，内容从说自己家庭、朋友和爱好等加深到客观描述及故事复述。新增加的用英语介绍百科知识的Do you know版块大大增强了全书的趣味性及知识性。
本教材包括上、下两册图书、四盒听力磁带和一张介绍剑桥少儿英语学习系统和全国统一考试形式及过程的VCD光盘，是“剑桥少儿英语”学习系统唯一指定的培训教材。
剑桥少儿英语》由教育部考试中心中英教育测量学术交流中心和英国剑桥大学考试委员会的中国剑桥少儿英语高级培训官邱耀德先生、剑桥少儿英语师资培训基地王炯、梁清女士等执笔，新知堂教育网络技术发展有限公司制作，除经“剑桥少儿英语专家委员会”统一评审外，还先后经过剑桥大学考试委员会专家Melanie Williams女士、澳大利亚专家Marilyn Burke女士和人民教育出版社外语室主任龚亚夫先生等审定。
教育部部长陈至立同志特为本书撰写了序言，国家总督学柳斌同志题写了书名，英国剑桥大学考试委员会总裁米歇尔.霍尔斯特德先生专门审阅了本书并致辞《剑桥少儿英语》读者，对本教材给予了高度评价和充分肯定。
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目录信息
读后感
用户评价
说实话，一开始我还有点担心，这么一本“洋气”的教材，会不会过于强调口语而忽略了基础的拼读和阅读能力。毕竟，作为家长，我们还是希望孩子未来能有一个扎实的文字功底。然而，深入使用后才发现，我的顾虑完全是多余的。这本书对自然拼读（Phonics）的引入简直是教科书级别的示范。它不是单独拿出一大章节讲解规则，而是将拼读规则巧妙地融入到故事和词汇学习中，让孩子在自然而然的语境中理解字母组合的发音规律。例如，当学习到“sh”这个组合时，会配上关于“ship”（船）或者“fish”（鱼）的插图和句子，让孩子在看到这些词的时候，就能自动联想到那个特定的发音。这种“在用中学，在学中巩固”的模式，比我们以前学的那种死扣规则有效太多了。而且，随着学习难度的递增，它开始出现一些简单的、短小的阅读片段，这些片段的词汇量和句式结构都经过了精确的控制，确保孩子在略微增加挑战的同时，仍然能获得成功的阅读体验。这种对学习曲线的精准把控，真的体现了国际化教育资源的专业水准。
评分这套书最大的特点，我个人认为在于它的文化包容性和视野的开阔性。它不仅仅是教授英语这门语言，更是在潜移默化中拓宽孩子的世界观。教材中涉及的场景和人物，不仅仅局限于英美文化，还能看到来自世界各地不同背景的朋友和习俗的介绍。比如，有一课专门讲了不同国家的人们如何庆祝生日，通过对比，孩子不仅学到了新的表达，也对“世界之大，文化之多”有了初步的认知。这种不带偏见的、多元化的内容呈现方式，对于培养一个具有全球视野的下一代来说，是极其宝贵的。我儿子现在听到任何与不同国家相关的话题，都会表现出浓厚的兴趣，甚至会主动问我：“书上那个在雪地里玩的小朋友是哪个国家的人呀？”这表明，这本书已经成功地激发了他对外部世界的好奇心和探索欲，而不仅仅是满足于应试教育的需求。这种宏大叙事层面的启蒙，是很多本土教材难以比拟的优势所在。
评分我简直不敢相信，这套教材竟然能让学英语这件事变得如此像一场有趣的探险。我一直觉得，对于年幼的孩子来说，兴趣是最好的老师，而这本书的设计理念似乎完全抓住了这一点。它不是那种一板一眼的教科书，更像是一个充满互动的游戏手册。每一课后面都会穿插一些小小的挑战或者手工活动建议，比如根据学到的词汇画一幅画，或者编一个简单的对话小短剧。这些“动手做”的环节，极大地调动了孩子的参与积极性。我记得有一次学到关于身体部位的词汇，书上就建议我们做一个“Simon Says”（西蒙说）的游戏，我们俩玩得满头大汗，但那些词汇，比如elbow、knee、shoulder，一下子就牢牢地刻在了他的脑海里，完全没有死记硬背的痛苦。另外，它的配套资源也做得非常到位，尤其是音频材料，发音标准得挑不出一点毛病，语速适中，语调非常富有感染力，听起来就像是和一位和蔼可亲的邻家姐姐在聊天。我常常关掉灯，播放音频，让他闭着眼睛听，试着去想象书上描绘的场景，久而久之，他的听力理解能力有了肉眼可见的提升。这种全方位的沉浸式体验，远胜过我们过去使用的那些只有文字和静态图片的材料。
评分这本厚厚的精装书，拿到手里就感觉沉甸甸的，封面设计得简洁大气，那种经典的蓝白色调，透露着一股老牌教育机构特有的严谨和信赖感。我是在孩子刚开始对英语产生兴趣的时候买的，原本是抱着试试看的心态，毕竟市面上的少儿英语教材实在太多了，很容易挑花眼。但这本书的内容编排，真的是让我眼前一亮。它不像那种单纯的单词堆砌或者枯燥的语法讲解，而是非常注重情境化的学习。每一个单元都围绕着孩子们日常生活中能接触到的主题展开，比如“我的家人”、“我的宠物”、“在公园里玩耍”等等，这些贴近生活的场景，让孩子学起来不觉得吃力，反而有一种“原来我学的东西能马上用得上”的成就感。而且，插图的质量非常高，色彩柔和但不失鲜明，人物表情和动作刻画得非常生动自然，这一点对于低龄学习者来说至关重要，视觉的吸引力直接决定了他们是否愿意翻开书本。我们家那位平时写作业都得磨蹭半天的小家伙，居然能主动拿起这本书，指着图画跟我一起学发音，这在以前是想都不敢想的。更让我欣赏的是，它在引入新知识点时，节奏把握得恰到好处，不会一下子抛出太多生词，总是在重复和变式中巩固，确保孩子真正消化吸收了再进入下一个模块。这种循序渐进的打磨，体现了背后研发团队深厚的教育功底。
评分从实用性和耐用性的角度来看，这套书的表现也堪称优秀。作为一本需要被小孩子反复翻阅、甚至偶尔会被“爱护不周”的读物，它的装帧质量非常令人放心。内页纸张厚实，光线好的时候阅读也不会感到刺眼，油墨印刷清晰，即使用湿巾擦拭小小的污渍，也不会轻易掉色或洇墨。我们家这套书已经用了快一年了，虽然有些边角已经微微磨损，但整体结构依然非常牢固，没有出现散页或者封面脱落的情况，这对于一套高频使用的学习资料来说，无疑是加分项。此外，它的排版设计也值得称赞，每一页的信息密度控制得非常科学，不会让眼睛感到疲劳。大块的留白、清晰的字体和重点词汇的加粗处理，都体现了对保护视力的重视。总而言之，这是一笔非常值得的教育投资，它的价值不仅仅体现在教授语言知识上，更在于它为孩子建立了一个良好、愉悦、持久的学习习惯和对未知世界探索的渴望。
评分小妹也跟我一起来学，学习二级期间第一次参加了英语演讲比赛，真的非常紧张，背稿子，还有几个小动作，天啊，那晚是怎么过来的…还有第一次上外教课，第一次近距离见到外国人，记得当时是一个大概20多岁的年轻人，金色蓝眼睛长卷发，背着一个登山包，一路流浪的感觉，一开始画了一个四方切角的地图，说是他的家乡叫亚美利加，然后跟我们一起讲动物的名字，然后就不记得了……
评分小妹也跟我一起来学，学习二级期间第一次参加了英语演讲比赛，真的非常紧张，背稿子，还有几个小动作，天啊，那晚是怎么过来的…还有第一次上外教课，第一次近距离见到外国人，记得当时是一个大概20多岁的年轻人，金色蓝眼睛长卷发，背着一个登山包，一路流浪的感觉，一开始画了一个四方切角的地图，说是他的家乡叫亚美利加，然后跟我们一起讲动物的名字，然后就不记得了……
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