高级英语视听说教程（上）

出版者:清华大学出版社

作者:戴劲

页数:169

出版时间:1998-8

价格:8.00元

isbn号码:9787302030645

具体描述

《高级英语视听说教程(上)学生用书》是按英语专业的教学大纲为大学英语专业高年级学生编写的视、听、说三结合教程。全书18单元，精选了涉及英语国家政治、文化和生活等不同侧面的短片作为视听材料，具有题材广泛和语言多样化等特点，真实地反映出英语国家人民日常交际的方式和特点。

每课的教学内容和习题都是为提高学生的英语交际能力而安排和编写的。《高级英语视听说教程(上)学生用书》可供大学英语专业高年级学生使用，也可供其他英语爱好者使用。《高级英语视听说教程(上)学生用书》配有教师参考用书。

与本书配套的3盘磁带，4盘VcD请直接从本社读者服务部购买，

用户评价

这本书的排版设计实在是让人眼前一亮，那种沉稳又不失活泼的色彩搭配，以及清晰的字体选择，都透露出一种精心打磨的匠心。拿到手上的时候，首先感受到的就是纸张的质感，那种微微哑光的触感，既不反光，又显得很高端，阅读起来非常舒适，长时间盯着也不会觉得眼睛疲劳。内容编排上，逻辑性极强，从基础的语音语调到复杂的语篇理解，过渡得非常自然流畅，像是有一位经验丰富、循循善诱的老师在手把手地带着你往前走。特别是那些图文并茂的环节，不仅仅是简单的插图，而是经过深思熟虑的设计，它们精准地辅助了文字的讲解，让抽象的语言概念变得直观易懂。我尤其欣赏它在不同文化背景知识上的渗透，这不仅仅是语言学习，更像是一扇通往英语世界的窗口，拓宽了视野，让学习过程充满了探索的乐趣。这种全方位的优化，使得这本书从拿起的那一刻起，就给人一种“物有所值”的踏实感。

我得说，这本教材的实用性远超我的预期。我过去总觉得理论知识和实际应用之间存在一道鸿沟，学了很多规则却在实际交流中卡壳。但这本教材似乎非常懂得学习者的痛点，它把复杂的语法点融入到生动的语境对话中，让你在不知不觉中掌握了那些原本需要煞费苦心去记忆的句型结构。比如，对于一些容易混淆的介词用法或时态变化，它通过对比和情景模拟的方式进行讲解，比起干巴巴地列举规则有效得多。此外，教材在引导学员进行口头表达和写作练习时，提供的脚手架设计得非常人性化，它既给予了足够的支撑，又不至于剥夺了思考的空间，鼓励你去尝试和构建自己的表达。这种平衡感，使得学习过程充满了探索的乐趣，而不是被动接受知识的填鸭式教育。

坦率地说，我是一个对教材细节非常挑剔的人，但翻阅这本《高级英语视听说教程（上）》后，我几乎找不到可以大幅度批评的地方。它的整体设计思路非常具有前瞻性，没有被陈旧的教学模式所束缚。阅读体验极佳，无论是墨水的清晰度还是纸张的环保性，都体现了出版方对读者的尊重。内容上，它不仅关注语言的准确性，更重视交流的有效性和文化适应性，这对于我们这种追求高水平应用能力的学习者来说至关重要。我感受到的不仅仅是知识的传递，更是一种学习方法的启发和思维模式的重塑。它成功地搭建了一个从“学”到“用”的桥梁，让“视听说”不再是孤立的技能点，而是融合成一个有机整体，为后续更深层次的学习打下了极其坚实的基础。

这套教材最让我惊叹的是它对“听说”环节的深度挖掘和创新处理。它绝非简单地罗列对话或场景，而是构建了一套完整的、可操作的实践体系。无论是慢速清晰的语音材料，还是模拟真实语境的高速对话，材料的选择都极其贴合当代英语使用环境。我试着跟着配套的音频材料进行了跟读和模仿练习，发现在纠正我长期以来的一些发音习惯上，效果立竿见影。音频中的语速控制得恰到好处，既能让初学者跟上节奏，也能挑战中高级学习者追求更地道的连读和语流。更难得的是，它似乎非常注重语境和文化负载词的解释，让我明白“怎么说”背后的“为什么这么说”。这避免了死记硬背，真正做到了学以致用，感觉自己不再只是一个“背单词”的机器，而是逐渐拥有了用英语思考和表达的潜力。

从教学法的角度来看，这本书无疑是走在了前沿，它巧妙地融合了交际法、任务型教学等多种成熟的理论，但又完全没有学术腔调的枯燥感。每单元的结构都设计得非常紧凑且目标明确，学习目标清晰可见，让人知道自己每学完一部分能达到什么程度。让我印象深刻的是它对“听力理解”的训练模式，它不是简单地问几个选择题，而是设计了需要整合信息、进行推断和总结的开放式任务。这极大地提升了我的信息处理速度和批判性思维能力。而且，教材中穿插的一些文化小贴士和语言知识点，都如同润物细无声的春雨，不知不觉中提升了我的综合素养。这本书的深度和广度都拿捏得极好，它让你感觉每翻过一页，都在向着一个更成熟的英语使用者迈进，那种进步的切实感是很多其他教材无法给予的。