英语听力教程

出版者:南开大学

作者:段云礼 编

页数:229

出版时间:2002-1

价格:22.00元

isbn号码:9787310016037

具体描述

本教材按《高等学校英语专业英语教学大纲》（2000年4月版）对大学一、二年级学生在听力方面应达到的标准要求而编写，共分二册，供大学英语专业一、二年级学生使用，也适应水平相当的学员作为教材或自学使用。每册教材分《学生用书》和《教师用书》两种，互为补充。

本书特色如下：

1、以学生为中心，提供多种听力类型的范例，博采众长，内容丰富。既提供非常随意的、真正接近实际生活的听力教材，又提供一些语音清晰、内容多样、形式活泼的讲座、报告和名人讲演。

2、精心构思，循序渐进。每课均提供会话、短文及录自BBC、VOA和CNN等广播新闻网的新闻报导。会话及短文的部分资料和新闻的全部有声资料为口语的实况录音，并非先写文稿再录音制作而成，故能把使用引人真情境聆听英语的世界。

3、大量的听力、听写和笔录技巧蕴于多样的练习方式之中。通过广泛的练习，学生能够提高听力理解能力及笔录技能，逐步掌握听力和笔录的技巧，从而能够在英语世界中进行流畅自如的交流。

用户评价

从实用性的角度来看，这本书无疑是极具价值的，它提供的不仅仅是理论框架，更是一套可操作的方法论。书中穿插的那些“实践建议”板块，往往是点睛之笔，它们将书本上的知识与现实世界的复杂性巧妙地连接起来，给出了许多立即可用的工具和步骤。我尝试着运用其中介绍的某一个分析框架去梳理我正在处理的一个项目问题，效果立竿见影，原本混沌的思路一下子变得条理分明。这套书的厉害之处在于，它没有停留在“是什么”的层面，而是深入探究了“为什么”和“怎么办”，这种深度挖掘的能力，正是许多同类书籍所缺乏的。此外，书后附带的参考资料和索引系统也做得非常详尽，查阅特定概念时，能迅速定位到相关内容，体现了出版方对学术严谨性的坚持。我甚至觉得，这本书的内容密度非常高，初读时可能无法完全吸收，需要反复咀嚼和消化，这反而证明了其内涵的丰富性，值得反复品读。

这套书的语言风格我给满分，它有一种难以言喻的魔力，能让你在不知不觉中沉浸进去，忘记了时间的存在。作者的文字功底深厚，遣词造句老辣而又不失灵动，时而如涓涓细流般细腻入微，时而又如磅礴大气般振聋发聩。阅读的过程就像是在和一位博学多识、风趣幽默的智者进行深度对话，既能学到真知，又能享受到文字的愉悦。我特别欣赏作者在行文中偶尔流露出的那种幽默感，不是那种刻意的段子，而是源于对事物深刻理解后的会心一笑，让人在严肃的学术探讨中也能找到片刻的轻松。这种恰到好处的张弛有度，使得长篇的阅读也变得毫无压力。而且，书中的过渡句设计得非常自然流畅，章节与章节之间，段落与段落之间，衔接得天衣无缝，完全没有那种为了凑字数而生硬连接的痕迹。读完一个部分，你甚至不需要刻意去寻找下一部分的入口，它已经自然而然地将你牵引到了更深层次的思考之中。

我对这本书的整体感受是震撼与惊喜的交织，它成功地打破了我对同类主题书籍的固有印象。很多时候，我们阅读专业书籍，总会担心晦涩难懂，但这本书却做到了在保持学术水准的同时，保持了极高的可读性和亲和力。它像是为那些渴望深度学习但又害怕被复杂术语淹没的读者量身定做的一剂良方。作者的洞察力非同一般，他对行业趋势的预判和对事物本质的穿透力，常常让我感到惊叹，仿佛他已经站在了更高维度来审视我们所处的环境。而且，整本书散发着一种积极向上的力量，它不只是传授知识，更是在激励读者去主动探索和构建自己的知识体系。每次读完，都会感觉自己的认知边界被拓宽了一圈，思维也变得更加开阔和敏捷。这绝对不是一本可以束之高阁的书，而是一本需要时常翻阅、在不同人生阶段都能提供新感悟的“常青树”式著作，其价值将随着时间的推移而愈发凸显。

这本书的封面设计着实吸引眼球，那种沉稳又不失活力的撞色搭配，让我对即将展开的阅读之旅充满了期待。拿到手里的时候，能感受到纸张的质感，不是那种廉价的粗糙感，而是带着一丝微微的哑光处理，翻起来非常舒服，而且油墨的气味也恰到好处，不会刺鼻，这点对于长时间阅读来说太重要了。我尤其欣赏作者在章节划分上的巧思，结构布局清晰明了，像一张精心绘制的地图，引导着读者一步步深入主题，不会让人在浩瀚的知识海洋中迷失方向。每一章的引言都像是一个悬念，巧妙地勾勒出本章的核心议题，让人迫不及待地想知道答案。而且，书中的排版也值得称赞，字号和行距的拿捏非常精准，即使在光线不太理想的环境下阅读，眼睛也不会感到明显的疲劳。这种对细节的极致追求，体现了出版方对读者的尊重，也为整本书的阅读体验增色不少。我感觉这本书不仅仅是知识的载体，更像是一件精心打磨的艺术品，光是摆在书架上，也能提升整个空间的格调。

这本书的内容编排简直是匠心独运，它没有采用那种枯燥的、堆砌知识点的传统叙事方式，而是融入了大量的实例和生活化的场景描述。我特别喜欢它在阐述复杂概念时所使用的类比手法，那些生动的比喻和贴切的例子，仿佛就在眼前上演，极大地降低了理解的门槛。比如，作者在解释某个理论时，会穿插一个我曾在新闻中见过的案例，瞬间就将抽象的理论具象化了，这种“学以致用”的即时反馈感，让人感到知识的生命力。更难得的是，书中对不同观点的平衡性把握得非常好，它不会强硬地灌输单一的结论，而是鼓励读者进行批判性思考，提供了多个观察问题的角度，让我在阅读过程中总能有“原来如此”的豁然开朗。这种开放式的引导，无疑比死记硬背要有效得多，它培养的不是知识的接收者，而是知识的探索者。每次读完一个小节，我都会习惯性地合上书本，在脑海中快速地复述一遍，那种思路清晰、逻辑严密的感受，是其他一些教材难以给予的。