2008年考研詞匯串聯記憶

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出版者:中國社會
作者:王長喜
出品人:
頁數:0
译者:
出版時間:2005年1月1日
價格:18.8
裝幀:平裝
isbn號碼:9787508700212
叢書系列:
圖書標籤:
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具體描述

2008年考研詞匯串聯記憶(考研第1方案),ISBN:9787508700212,作者:王長喜

《古籍校勘學概論》 作者: 王鴻儒 齣版社: 文津齣版社 裝幀: 精裝 字數: 約 580 韆字 版次: 2023 年 1 月第一版第一次印刷 開本: 16 開 --- 內容簡介 《古籍校勘學概論》是一部係統梳理和深入闡釋中國古典文獻整理與校勘學理論、方法、曆史及實踐的權威性學術著作。本書旨在為古典文獻學、中國語言文學、曆史學、考古學等相關專業的研究生、本科生以及熱愛中國傳統文化的讀者,提供一套嚴謹、全麵且富有啓發性的學習指南。 本書跳脫齣單純的文獻學史梳理,側重於將校勘學的本體論、方法論與具體的文獻實踐緊密結閤,力求構建一個完整、自洽的理論體係。全書內容翔實,結構宏大,共分為七編二十九章,層次分明,邏輯清晰。 第一編:緒論與基礎(奠定理論基石) 本編首先界定瞭“文獻”與“古籍”的內涵,闡述瞭校勘學的學科地位及其在文化傳承中的不可替代性。詳細探討瞭曆代文獻流傳的概貌,分析瞭導緻文獻訛誤的內在與外在原因,包括抄寫之誤、刻印之失、傳刻纍積、時代觀念差異等,為後續的校勘實踐提供瞭必要的背景知識。特彆對“底本”、“善本”、“異文”等核心概念進行瞭精確的界定和辨析。 第二編:校勘學的理論基礎(認知與辨僞) 本編深入探討瞭校勘學的基本原則和哲學基礎。重點討論瞭“審音同”、“形近易混”、“義理不閤”等校勘判斷的三重標準,並強調瞭語境(上下文邏輯)在辨析異文時的決定性作用。書中引入瞭“版本學檢證法”,詳細闡述瞭如何通過版本源流、刻工習慣、避諱製度等外部證據來推導文本的原始麵貌。此部分對於理解何為“善本”具有極高的理論價值。 第三編:校勘的方法論(技術規範) 這是全書技術性最強、操作性最細緻的部分。作者係統梳理瞭自宋代以來發展成熟的各類校勘方法,包括: 1. 對校法(Interlinear Comparison): 強調不同版本間逐字逐句的比對規範,指齣對校時易陷入的“以訛校訛”的陷阱。 2. 本校法(Internal Evidence): 側重於利用文本內部的一緻性(如作者行文風格、術語使用習慣)來訂正訛誤,尤其適用於孤本或流傳版本極少的文獻。 3. 參校法(Collateral Comparison): 詳細分析瞭如何利用他種體裁、他種著作中引用的相關段落來印證或反駁某一異文,探討瞭引文可靠性的甄彆標準。 4. 評校法(Critical Annotation): 聚焦於古代藏書傢、學者如洪邁、葉采等人留下的批語、校記的價值與局限性,學習古人如何進行帶有主觀色彩的文本乾預。 第四編:古籍版本學的鑒彆與運用(實務導嚮) 本編將校勘學與版本學緊密結閤,是指導實際操作的關鍵部分。詳細介紹瞭明清以來刻本的鑒定要訣,如版式、諱字、頁碼、雕版殘損、墨色深淺等物理特徵的分析。作者圖文並茂地展示瞭不同時期(宋元、明早期、清中後期)的刻工特徵,使讀者能夠準確判斷一部古籍的“年代譜係”,從而確定哪一個版本更接近“祖本”或“善本”。對於學習者而言,掌握此部分是進行“精校”的前提。 第五編:校勘史的流變與典範(曆史維度) 本編追溯瞭校勘學在中國曆史上的發展脈絡。從先秦的傳抄習慣說起,重點分析瞭唐宋官方修書機構(如集賢院)的校勘製度,以及宋代刻書業的興盛對校勘技術的影響。著重分析瞭元、明、清三代重要校勘大傢的學術思想與實踐成就,如元代鄭樵、明代楊慎、清代畢沅、孫星衍等人的校勘風格與貢獻。通過曆史案例的剖析,揭示瞭不同曆史階段校勘理念的演變,培養讀者批判性繼承前人經驗的能力。 第六編:特定文獻類型的校勘難題(案例精講) 本編針對不同體裁的文獻在校勘過程中遇到的特殊挑戰進行瞭專項研究。例如: 史籍校勘: 強調人名、地名、官職的校勘,涉及史料的互證與時間順序的厘定。 詩文集校勘: 關注句讀、脫字、篇目順序調整的原則。 子部哲學著作校勘: 側重於辨析術語在不同學派間的細微差彆,避免因時代詞義變遷導緻的誤判。 方誌與譜牒校勘: 討論瞭地域性極強的專有名詞和數字的核對方法。 第七編:現代校勘學的展望(未來趨勢) 最後,本書探討瞭在計算機技術日益發展的今天,校勘學麵臨的新機遇與新挑戰。討論瞭數字化文獻整理(如OCR技術在古籍整理中的應用與局限)、語料庫在輔助校勘中的潛力,以及如何利用計算語言學工具來分析大規模文本差異。作者呼籲未來的校勘工作應更加注重文本的可信度驗證,並強調人文精神在冷硬技術麵前不可或缺的核心地位。 --- 本書特點 1. 體係完備: 理論框架宏大,涵蓋瞭從文獻學基礎到具體操作技巧的完整知識鏈條,適閤作為高校相關專業的教材或研究生的核心參考書。 2. 注重實踐: 大量引用元明清以來“校注本”中的經典案例和校勘記,使抽象的理論能夠落實到具體的文獻文本中去。 3. 視野開闊: 不僅關注校勘技術,更深入探討瞭校勘背後的思想史和社會文化背景,有助於讀者建立宏觀的文獻觀。 本書是古典文獻學領域研究者不可或缺的案頭工具書,對提升中國古籍整理與研究的科學性與嚴謹性具有重要的指導意義。

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