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出版者:外语教学与研究出版社

作者:刘道义编

出品人:

页数:109

译者:

出版时间:2002-1

价格:8.90元

装帧:

isbn号码:9787560021041

丛书系列:

图书标签:

英语教材
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具体描述

随着我国中学英语教学改革的进一步发展，英语教学对新教材的需求也发生了变化，一纲一本的传统模式不再适应我国中学外语教学的实际，一套更为适于大中城市重点学校、特别是外国语学校的《新综合英语》（NIE）（改编版）便在这种新形势下应运而生。

改编版的变化主要体现在以下几本书中：

一、学生用书（Students' Book）课文有少量的改动；书后增加了课文注释（包含词汇、语法和难句解释，以及文化背景知识介绍）、分单元词汇表和总词汇表（附有英汉释义）。凡超出基础词汇范围的单词均列入词汇表。

二、练习册（Workbook）原练习册与听说练习册（Listening and Speaking Book）合并。每个单元有两部分练习：第一部分为读和写的练习（Reading and Writing）,增加了教学大纲和高考要求的词汇和语法练习；第二部分为听和说的练习（Listening and Speaking）。对练习中的生词加了中文释义。为了使练习册中的语言材料更符合我国大部分地区的需要和教学的实际，改编组还对部分练习做了适当的删减和修改。

三、教师用书（Teacher's Book）增加了有关修订的说明。每个单元删去了学生用书的内容，增加了阅读课文的译文、用曲文写的注释和背景知识介绍。对各单元中的词汇注释（Vocabulary）做了修改和补充。教师用书的各单元还附有练习册中的练习答案。

四、《新综合英语》基础词汇表（Basic Words in NIE）

NIE是以香港小学英语教学大纲词汇表为基础编写的。为了帮助师生更好地使用NIE，解决小学与初中的衔接问题，编写组特意编写了《新综合英语》基础词汇表，收集了香港小学英语大纲和义务教育初中英语教学大纲及教材中共有的单词，约1500个。每个单词注有音标、词类和汉语释义。

本套教材采用了第14版 Fueryman's Pronouncing Dictionary的国际音标标注英语单词的发音。采用新的音标系统是今后必然的趋势，现已为国际上许多著名的词典所采用。下面的表格列出了新旧国际音标的符号，显示了两套音标符号的异同（辅音音标无任何变化）。

《文学的星辰与思想的航程：探索经典文学与人文思想的广阔天地》图书简介这是一部旨在引领读者深入探索人类文明瑰宝——经典文学作品及其蕴含的深刻人文思想的导读与鉴赏之作。本书超越了单纯的文本解读，力求构建一座连接古代智慧与现代感知的桥梁，带领读者体验不同时代、不同文化背景下人类精神的挣扎、辉煌与永恒的追问。本书的内容涵盖了从古希腊史诗的磅礴气势到现代主义小说的深邃内省，从浪漫主义的激情澎湃到现实主义的社会洞察，全方位展示了文学作为人类灵魂的镜子的独特价值。本书的结构设计旨在提供一个循序渐进、层层深入的学习路径。它并非一本枯燥的文学史罗列，而是一场充满发现与启迪的阅读之旅。第一部分：文明的源头——古典文学的恢弘基石本部分聚焦于西方文明乃至世界文学的源头活水，探讨早期文学作品如何塑造了人类的基本叙事模式、道德观念和审美标准。第一章：史诗的咏叹与神祇的低语我们将深入剖析荷马的《伊利亚特》与《奥德赛》。重点不在于复述情节，而在于分析“英雄”（Hero）概念的形成与演变，探究命运（Moira）与自由意志之间的永恒张力。我们会考察诗人如何通过精湛的叙事技巧，将神话世界与人类的爱恨情仇编织在一起，奠定了西方文学中对“回家之路”和“荣誉之战”的深刻理解。同时，对塞浦路斯抒情诗派的代表作品进行精读，感受早期对个体情感的细腻捕捉。第二章：戏剧的舞台与城邦的冲突本章的核心在于古希腊悲剧的结构与哲学意蕴。我们会详细研读索福克勒斯的《俄狄浦斯王》，重点解析“知晓的痛苦”和“认知失调”的主题，探讨其对“人定胜天”的反思。同时，也会涉及埃斯库罗斯和欧里庇得斯的代表作，对比他们对正义、复仇与怜悯的不同处理方式，并简要介绍古希腊喜剧对社会弊病的讽刺手法。第三章：罗马的秩序与维吉尔的承载本章将探讨罗马文学如何在继承希腊遗产的基础上，发展出更具政治抱负和帝国气象的作品。重点是维吉尔的《埃涅阿斯纪》，分析它如何成功地将神话叙事转化为民族史诗，论述其在构建罗马国家认同中的核心作用。此外，也会穿插对贺拉斯的讽刺诗和奥维德的《变形记》中对神话的再创造性解读。第二部分：中世纪的信仰与文艺复兴的觉醒本部分探讨在宗教主导的时代背景下，文学如何承载信仰、并在随后的思想解放浪潮中重新确立人的中心地位。第四章：信仰的边界与朝圣的旅程本章侧重于中世纪文学中宗教伦理的体现。我们将详细分析但丁的《神曲》，将其视为一部结合了神学、哲学和个人救赎的百科全书。重点分析地狱、炼狱和天堂的象征意义，以及但丁本人作为个体在宏大宇宙图景中的精神探寻。同时，也会触及中世纪骑士文学中的“宫廷之爱”主题及其社会功能。第五章：人文主义的曙光与世俗的解放文艺复兴的到来标志着对人性的重新肯定。本章将聚焦于薄伽丘的《十日谈》和塞万提斯的《堂吉诃德》。《十日谈》被用作研究世俗化叙事和人对感官享受的探索的范本；而《堂吉诃德》则被置于对骑士精神的批判与对理想主义的赞美的交汇点上，探讨“现实与幻觉”的边界。第六章：莎士比亚的舞台与人性的全景莎士比亚被视为西方戏剧的巅峰。本章将不拘泥于任何单一剧本，而是从其四大悲剧（《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》）中提炼出共同的主题：权力的腐蚀性、嫉妒的毁灭力、理智的崩溃与人性的复杂性。我们将着重探讨莎翁对语言的驾驭能力，如何通过独白揭示角色的内在矛盾。第三部分：启蒙的理性与浪漫的激情本部分对比分析了十八世纪的理性思潮与十九世纪初对情感、自然和个体的回归，展现了现代思想的剧烈碰撞。第七章：理性的光芒与社会的批判启蒙运动强调逻辑、科学和普世的道德法则。本章选取伏尔泰的《老实人》和卢梭的《爱弥儿》（部分节选）作为分析对象。前者展示了对盲目乐观主义的辛辣讽刺，后者则探讨了自然状态下教育的理想模型。我们将讨论启蒙思想如何影响了早期小说的发展方向，使其更注重社会结构和制度的剖析。第八章：浪漫的呼唤与自然的回归作为对冰冷理性的反拨，浪漫主义将情感、想象力和个体经验推向了至高无上的地位。本章分析歌德的《少年维特之烦恼》，探讨其对敏感灵魂的刻画和“天才”概念的诞生。同时，也会引入英国湖畔派诗人的作品，解析他们如何将自然视为一种精神慰藉和道德导师。第九章：时代的巨著：从狄更斯到托尔斯泰十九世纪是批判现实主义的黄金时代。本章将对比英、俄两国文学巨匠的作品。狄更斯的作品（如《远大前程》）聚焦于工业化带来的社会不公与阶级固化，分析其如何运用讽刺和温情并济的手法推动社会改良。而托尔斯泰的史诗性小说（如《安娜·卡列尼娜》）则被用作探讨个体自由、婚姻责任与道德律令之间深刻矛盾的典范。第四部分：现代的迷失与后现代的重构本部分进入二十世纪，探讨两次世界大战对人类精神的冲击，以及文学如何回应日益碎片化和非线性的现代生活。第十章：现代主义的断裂与意识的河流现代主义文学试图捕捉“时间”和“意识”的内在流动性。我们将重点研究乔伊斯的意识流技法，并解析普鲁斯特对记忆与时间关系的哲学探索。卡夫卡的荒诞叙事（如《变形记》）则被用来说明现代人在官僚体制和异化环境中的生存困境。第十一章：战争的阴影与存在主义的拷问两次世界大战彻底颠覆了既有的价值观。本章分析海明威“冰山理论”背后的克制与创伤表达，并深入探讨加缪的《局外人》和萨特的文学作品，解析“荒谬感”与“自由选择”在面对虚无时所承担的伦理重负。第十二章：文学的未来与边界的消融最后，本章将目光投向后现代的转向。我们探讨福克纳对南方传统的解构，以及马尔克斯魔幻现实主义中对拉丁美洲历史与神话的融合。本章的重点在于理解文学如何不再追求宏大叙事，而是转而关注文本自身的建构性、读者的参与性，以及对既有真理的反思与戏仿。总结：阅读作为一种持续的对话本书的最终目标是培养读者独立、批判性的阅读能力。我们相信，经典文学并非沉睡的化石，而是永恒的对话者。通过对这些文本的细致梳理和深入探讨，读者不仅能掌握文学分析的方法论，更能以更丰富、更富同理心的视角去理解人类复杂而多样的存在经验。本书期待成为每一位渴望拓宽精神疆域的求知者的必备良伴。

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