本书主要介绍目前流行的网络动画制作工具Flash MX 2004简体中文版(简写为Flash MX 2004)。Flash MX 2004是Macromedia公司最新推出的网络动画制作工具。在众多网页动画制作软件中,它以其强大的矢量动画制作和灵活的交互功能,成为多媒体网页动画制作软件的主流。它的动画文件格式SWF甚至已经成为当前网络动画的标准格式。
全书共分16章,重点讲述了Flash MX的使用原理和动画制作技巧。其中包括动画制作原理、Flash MX 2004基本操作、矢量图形绘制、颜色编辑、对外部图像资源以及视频文件的支持、动画音效、符号与实例、典型Flash动画制作方法、强大的动画交互功能以及Flash动画的最终测试和发布等。
本书从零开始,由浅入深地介绍了Flash MX 2004的各种功能,在功能讲解过程中配合大量实例和详细的操作步骤,使读者一步步地跟随学习,迅速掌握使用Flash MX 2004进行网络动画制作的方法。
本书适合作为高等美术院校、高等师范院校电脑美术课程的教材,也适合作为美术教师的培训教材。
最让我感到沮丧的是,这本书的“售后服务”——也就是对后续学习路径的引导——几乎为零。在最后几页,作者只是简单地提了一句“现在你可以尝试做一些自己的小动画了”,然后就戛然而止。完全没有提及如何将这些作品用于商业用途(比如网站、移动App或数字广告),也没有介绍任何进阶的资源链接,比如官方论坛、技术社区或者更深入的专业书籍推荐。对于一个初学者而言,在完成一本教程后往往会感到迷茫,不知道下一步该往哪个方向深入挖掘。一本负责任的教程,应该像一座灯塔,为读者指明前方的航道。而这本书,更像是在一个荒无人烟的渡口,把你扔了下来,连船票都没给。这种缺乏整体规划和对读者未来学习路径关怀的态度,是它作为一本教育材料最致命的缺陷。
评分这本号称“基础教程”的书,拿到手里我就有一种不祥的预感。首先是封面设计,那种老旧的、带着浓重时代烙印的色彩搭配,简直让人穿越回了二十年前的电脑房。我本来是想找一本能快速上手、紧跟当前设计趋势的教程,学习一下现代网页和多媒体制作的思路,结果翻开目录,里面充斥着ActionScript 1.0甚至更早期的语法介绍,以及大量关于Flash Player 7、8时代的功能描述。我花了好大力气才找到关于“时间轴动画”那一部分,里面的示例代码和截屏都是基于那个早已被浏览器原生支持淘汰的技术。对于一个希望掌握HTML5、CSS3、甚至初步了解Canvas或WebGL的初学者来说,这本书简直就是一本博物馆展品,而非学习资料。我最想学习的互动叙事、响应式布局在书中完全没有提及,更别提如何将Flash内容导出为能在现代移动设备上流畅运行的格式了。这本书更像是作者在2004年完成的一份工作文档,被直接印刷出来,没有经过任何针对“现在”的修订和考量。
评分我尝试着从“原理层面”去挖掘这本书的价值,希望能找到一些即便技术过时也依然适用的设计哲学。可惜的是,作者似乎更热衷于展示软件的“功能列表”,而非深入探讨背后的“设计思维”。例如,在讲解“AS(ActionScript)”时,书中提供的代码示例,基本上都是孤立的、用来演示特定函数调用的“玩具代码”。没有看到任何关于面向对象编程(OOP)思想的引入,更遑论事件驱动模型在复杂交互设计中的应用。如果这本书的目的是培养具备编程思维的动画师,那它完全失败了。它教给读者的,只是如何堆砌代码片段来完成一些简单的“点一下按钮,它就跳一下”的低级交互,而不是如何构建一个可扩展、可维护的互动系统。这对于任何有志于深入学习创意编程的读者来说,都是一种误导。
评分这本书的排版和插图质量,真的让人怀疑是不是在用盗版软件制作的。很多关键步骤的截图模糊不清,关键参数的数值常常被裁切掉一半,或者因为屏幕分辨率的差异,我完全对不上书中的图示。尤其是在介绍“导入外部资源”的章节,作者提到了一系列快捷键和菜单路径,但这些路径在当前版本的软件界面中已经完全找不到对应的位置了。这不仅仅是版本迭代的问题,更是出版方在再版时缺乏基本的校对和审阅流程。我不得不花大量时间去猜测作者想表达的到底是哪个按钮,或者去搜索引擎上查找对应的现代操作方法,这无疑极大地打乱了我预设的学习节奏。一本号称“教程”的书,如果不能准确无误地引导读者进行操作,那它存在的价值就大打折扣了。
评分说实话,我买这本书是冲着“基础”两个字去的,希望它能帮我建立起一个坚实的理论框架,哪怕是过时的技术,其背后的设计逻辑也应该具有一定的普适性。然而,书中对“基础概念”的阐述极其晦涩和碎片化。比如在讲解“元件(Symbol)”时,作者用了大量的篇幅去描述“影片剪辑(Movie Clip)”与“图形(Graphic)”在导出后内存占用上的细微差别,但对于如何利用这些元件构建一个结构清晰、易于维护的项目架构,却寥寥数语带过。更让我抓狂的是,练习部分的设计完全脱离了实际应用场景。要求读者绘制一个复杂的、纯粹由逐帧动画构成的“打字机效果”,这在现在看来,完全可以用一行CSS代码或简单的JavaScript库实现,但书中却要求我们手动调整上百帧的位图位置,并且反复强调这是“理解时间轴控制的精髓”。这种“体力劳动式”的学习方式,完全扼杀了任何可能产生的学习兴趣,感觉自己像个流水线工人,而不是一个创意工作者。
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