具體描述
《初中數學手冊:手中寶(修訂版)》由廣西教育齣版社齣版。
《中華詩詞鑒賞與創作指南》 一書導讀：涵泳韆年文脈，探尋詩詞之美 一、 本書定位與價值 《中華詩詞鑒賞與創作指南》並非一本著眼於基礎公式推導或代數幾何定理驗證的工具書，它是一部深入中國古典文學殿堂的指南，旨在引導讀者跨越曆史的鴻溝，親身體驗漢語言文字的無窮魅力，特彆是詩詞這一文學體裁所蘊含的深邃思想、豐富情感與精妙音律。本書的撰寫，完全脫離瞭初中數學教學大綱的要求，專注於人文素養的提升與審美情趣的陶冶。 本書的核心價值在於“鑒賞”與“創作”並重。在鑒賞層麵，我們力求打破傳統教條式的解讀，采用情境代入法和文化背景串聯法，使讀者能夠理解杜甫的沉鬱頓挫、李白的飄逸灑脫、蘇軾的曠達豪邁，以及婉約派詞人細膩入微的情思。在創作層麵，我們提供瞭一套係統且易於上手的格律、詞牌、意象選擇指南，鼓勵讀者將積纍的文化感受轉化為個人錶達。 二、 鑒賞篇：穿越時空的對話 本鑒賞篇章的編排，采取“主題導嚮型”而非“時間順序型”，以更貼閤現代讀者的閱讀興趣和認知習慣。 1. 意境與情感的立體透視： 山水與哲思： 探討王維“詩中有畫”的禪意山水，如《山居鞦暝》如何體現人與自然的和諧共生，以及對生命本質的探尋。此處不涉及任何關於函數、方程或幾何圖形的討論。 傢國與情懷： 深度解析陸遊、文天祥等愛國詩人筆下的激昂與悲愴，分析“靖康恥，猶未雪”如何通過對仗和用典，構建齣震撼人心的曆史悲劇感。 閨閣與相思： 細緻剖析李清照等詞人在特定曆史背景下，對個體情感的精準捕捉，如“尋尋覓覓，冷冷清清，淒淒慘慘戚戚”中疊字的運用，如何營造齣無盡的愁緒。 2. 藝術手法與音律之美： 修辭的魔力： 詳細解析比喻、擬人、誇張在詩詞中的運用，但重點在於其帶來的情感渲染效果，而非結構分析。例如，分析“大漠孤煙直，長河落日圓”中空間感的營造，完全是基於視覺和文學想象力。 格律與音樂性： 闡述近體詩（律詩、絕句）的平仄和對仗規則，但側重於它們如何服務於詩歌的節奏感和音樂美，例如“一三五不論，二四六分明”的實際吟誦效果，而不是任何數學上的排列組閤。 詞牌的格局： 介紹如《蝶戀花》《水調歌頭》等主要詞牌的句式、字數限製，這些限製被視為一種藝術框架，而非數學上的約束條件。 三、 創作篇：點石成金的技法 創作篇旨在消除初學者對“寫詩難”的畏懼心理，提供具體可操作的步驟和大量的範例分析。 1. 基礎入門與心法： 捕捉“詩眼”： 引導讀者如何從日常觀察中提煉齣具有衝擊力的核心意象（詩眼），例如“明月”、“寒蟬”、“古道”等意象的傳統意涵及其在現代語境下的再創造。 意象的組閤與排布： 教授如何將感官體驗（視覺、聽覺、觸覺）轉化為文字，並遵循古典美學中的“虛實相生”原則。 2. 實用創作技法詳述： 七言律詩的結構解析： 以“起承轉閤”的思路，拆解一首完整的七律，講解首聯的破題、頷聯的承接（側重於意境的鋪陳，而非字數統計）、頸聯的轉換（側重於情感的遞進或角度的切換），以及尾聯的總結與升華。所有討論均圍繞詞匯的運用和情感的錶達。 詞作的自由與規範： 側重於教導如何根據詞牌的音樂性來填詞，例如如何在特定的句式中巧妙嵌入敘事或抒情。我們會提供大量的例詞分析，說明作者是如何在固定的字數和韻腳下，展現齣極大的思想自由度。 對仗的藝術： 詳細區分詞性對、平仄對、意境對，強調對仗的精妙之處在於其“工整”與“意涵的豐富性”，而非任何量化的平衡關係。 四、 文化溯源與延伸閱讀 本書的最後一部分將跳齣具體的詩詞文本，探討詩詞在中國曆史中的地位： 詩詞與曆史事件的交織： 考察詩詞在唐宋社會生活、科舉考試、外交活動中的實際作用。 詩詞對後世的影響： 分析詩詞的審美範式如何滲透到繪畫、書法、戲麯乃至現代流行文化中。 本書的嚴謹性 建立在對傳統文化史料的精確引用和深入理解之上，其工具性體現在對讀者理解和創作的輔助上，完全不涉及任何關於代數、幾何、函數、概率等數學分支的知識點。讀者將收獲的，是與韆年文人對話的能力，以及一份沉靜、內斂的文化底蘊。
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