多媒体课件制作实训教程

出版者:机械工业出版社

作者:张宝剑

页数:185

出版时间:2004-9

价格:18.00元

装帧:简裝本

isbn号码:9787111150084

具体描述

《21世纪高职高专系列教材•多媒体课件制作实训教程(新版)》根据目前课件制作的澈地趋势，分别介绍了幻灯片演示文稿的制作、Flash动画的制作、Authorware的使用以及网络课件制作的初步知识。全书共5章，彩 任务驱动模式，理论与实训相结合，操作步骤清晰，内容深入浅出。

用户评价

我对多媒体课件的制作一直抱有浓厚的兴趣，但也常常因为缺乏系统的指导而感到困惑。《多媒体课件制作实训教程》的出现，仿佛为我打开了一扇新的大门。我非常看重书中对于“实训”的强调，它意味着这本书不会仅仅停留在理论层面，而是会提供大量的实践练习和案例分析。我希望它能够从基础的软件操作开始，循序渐进地引导我掌握各种多媒体制作工具的运用，例如如何导入和编辑图片、音频、视频，如何调整素材的参数，以及如何将它们有机地组合起来，形成一个完整、流畅的课件。我特别期待书中能够教授一些关于动画制作的基础技巧，比如如何创建简单的补间动画、如何设置关键帧，以及如何利用动画来突出重要的概念或演示复杂的过程。同时，我也希望它能够指导我如何运用色彩、字体、布局等设计元素，来打造出视觉效果出色、信息清晰的课件。此外，我对书中关于如何设计互动式课件的部分尤为感兴趣，我希望能够学习如何制作可点击的元素、如何创建测验题，以及如何将这些互动环节融入到教学流程中，从而提高学生的参与度和学习效果。我希望这本书能够成为我制作高质量课件的“敲门砖”，让我能够自信地将多媒体技术融入到我的教学中，为我的学生带来更具吸引力和启发性的学习体验。我对书中是否会提供一些关于素材管理和版权方面的建议，能够帮助我更规范地进行课件制作，也感到非常期待。

翻开这本书，我最先被吸引的是它清晰的章节划分和循序渐进的讲解方式。我担心市面上很多教程会直接跳到高级技巧，让人望而却步，但这本书从基础的软件界面介绍开始，一步步引导我熟悉常用功能。我尤其欣赏它在介绍某个功能时，不仅给出了操作步骤，还穿插了“为什么这样做”的解释，让我明白每个操作背后的逻辑，而不是死记硬背。例如，在介绍如何添加图片时，它不仅教了插入图片的方法，还讲了如何调整图片的大小、位置、透明度，以及如何使用裁剪工具优化图片，甚至还提到了图片格式的选择对最终效果的影响。这种深入浅出的讲解方式，让我在学习过程中感到游刃有余，而不是一头雾水。我也很喜欢书中穿插的那些“技巧提示”和“常见问题解答”，这让我觉得作者非常了解我们学习者可能遇到的困难，并提前为我们准备好了解决方案。我曾经在制作一个科学实验课件时，遇到过如何让动画模拟实验过程的问题，一直找不到合适的解决方案，这本书会不会正好能提供一些思路呢？我对它能否教会我如何制作具有吸引力的过渡动画、如何为课件配上合适的背景音乐和音效，以及如何将视频素材无缝地嵌入到课件中，都充满了期待。我希望它能提供一些关于如何根据不同的教学内容选择合适的视觉风格和表现手法的建议，毕竟，一个好的课件不仅仅是功能的堆砌，更重要的是它能够有效地传达信息，并与教学目标相契合。这本书的排版也很舒适，字体大小适中，段落清晰，图片和文字搭配得当，阅读起来不会感到疲劳，这对于一本需要反复学习和参考的教程来说，是非常重要的。

作为一个长期奋斗在教学第一线的老教师，我深知理论知识固然重要，但更关键的是能够将这些知识转化为生动有趣的教学实践。我的电脑技能并非顶尖，尤其对于一些新兴的多媒体制作软件，我总是感到有些力不从心。《多媒体课件制作实训教程》之所以吸引我，是因为它强调“实训”，这意味着它不仅仅是理论的阐述，更是手把手的教学。我非常希望这本书能够从最基础的操作讲起，比如如何打开软件、如何新建项目、如何保存文件，这些看似简单，但对于初学者来说却是至关重要的第一步。我希望它能够一步步地引导我掌握如何导入和编辑各种媒体素材，包括图片、音频、视频，以及如何将它们有机地组织起来，形成连贯的课件。我对书中是否会介绍一些关于素材管理的技巧感到特别关注，例如如何对素材进行分类、命名和备份，以方便日后的查找和使用。另外，我也希望它能教会我如何制作简单的动画效果，比如让文字逐字出现、让图片飞入飞出，或者制作一些简单的图形动画来解释复杂的概念。我更期待的是，书中能够提供一些关于如何运用这些基础技能来设计具有吸引力的幻灯片，如何安排信息呈现的顺序，以及如何通过视觉元素的组合来强化教学重点。这本书能否帮助我克服对新技术的畏惧心理，让我也能熟练运用多媒体工具，提升课堂教学的活力和效率，这是我最关心的问题。我希望它能提供一些关于版权问题的提示，告诉我哪些素材是可以在教学中使用的，避免不必要的麻烦。

我是一名充满激情的年轻教师，我一直在探索如何利用现代技术手段来革新我的教学方法。《多媒体课件制作实训教程》这个书名，直接击中了我的痛点——如何将理论知识转化为生动、有吸引力的教学内容。我对此书的期待，首先在于它是否能提供一套系统性的制作流程。我希望它能从需求分析、内容策划、素材准备，到具体的制作步骤和最后的成品检验，都提供详尽的指导。我特别关心的是，书中是否会教授一些关于叙事性课件的制作技巧，如何将教学内容编织成一个引人入胜的故事，让学生在不知不觉中沉浸其中，主动学习。我期望它能教会我如何利用视频剪辑和后期处理技术，将零散的教学素材整合起来，制作出具有专业水准的教学视频。同时，我也希望书中能涉及一些关于音频处理的技巧，比如如何选择合适的背景音乐、如何录制清晰的讲解配音，以及如何进行简单的音频剪辑和混音。此外，我对书中是否会介绍一些关于交互式测验和游戏化学习的设计理念和实现方法非常感兴趣，因为我一直认为，将游戏元素融入教学能够极大地提升学生的参与度和学习动力。我希望这本书能帮助我成为一个能够制作出既有深度又有温度的多媒体课件的教师，让我的课堂充满活力，让我的学生爱上学习。书中关于“实训”的承诺，让我相信它一定能提供大量的案例分析和实践练习，让我能够边学边练，快速掌握各项技能。

拿到这本书，我原本是抱着学习制作精美课件的期待，希望能为我的教学增添一些亮色。我一直觉得，现代教育离不开科技的辅助，而课件正是这种辅助的重要载体。我曾经尝试过一些免费的在线工具，但效果总是不尽如人意，要么操作复杂，要么效果粗糙，总感觉少了点专业性。这本书的名字——《多媒体课件制作实训教程》——听起来就非常务实，强调“实训”，让我觉得它不是纸上谈兵，而是能够手把手教我掌握实际技能的。我尤其关心的是，它是否能教会我如何将枯燥的知识点变得生动有趣，如何利用各种多媒体元素（比如音频、视频、动画）来吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。同时，我也希望它能提供一些关于教学设计思路的建议，不仅仅是工具的使用，更重要的是如何将技术与教学内容完美结合，达到最佳的教学效果。比如，在讲解一个历史事件时，如何利用视频片段重现现场感，如何用动画模拟复杂的科学原理，如何通过交互式的练习题来巩固学习成果。我对书中关于“实训”的部分充满了好奇，它究竟会引导我们从零开始制作一个什么样的课件？是针对特定学科的，还是通用的？会不会涉及到一些进阶的技巧，比如后期剪辑、特效制作，甚至是一些简单的编程元素？我希望这本书能解答我这些疑问，并提供一套系统性的学习路径，让我能够从一个新手成长为一个合格的多媒体课件制作爱好者，甚至能够将其应用到我的实际教学工作中，为我的学生带来更优质的学习体验。这本书的装帧设计也让我觉得很用心，封面色彩搭配和谐，字体清晰，让人一看就产生亲切感和信任感，感觉里面一定蕴含着丰富的知识和实用的技巧。

我一直认为，优秀的课件不仅仅是信息的载体，更是知识的“包装师”，能够将枯燥的内容变得生动有趣，引人入胜。作为一名对教学质量有着极高追求的教师，我非常期待《多媒体课件制作实训教程》能够教会我如何从“制作”到“呈现”，再到“互动”，全方位地提升我的课件制作能力。我希望书中能够深入讲解如何进行有效的视觉设计，比如如何运用色彩搭配来吸引学生的注意力，如何选择合适的字体来增强信息的可读性，以及如何进行合理的版面布局，让课件看起来既专业又美观。我尤其关注书中是否会提供一些关于动态图形和动画效果的制作技巧，我希望能够学会如何制作出流畅、自然的动画，来解释复杂的概念，或者增加课件的趣味性。同时，我也希望它能够教授我如何运用音频和视频素材，如何进行简单的剪辑和后期处理，以及如何将这些素材有机地融入到课件中，形成一个完整的教学单元。此外，我非常好奇书中是否会探讨如何设计具有互动性的课件，比如如何设置可点击的选项、如何创建填空题或选择题，以及如何将这些互动元素与教学目标紧密结合，从而提升学生的参与度和学习效果。我希望这本书能够成为我提升教学技能的“秘密武器”，让我的课堂更加精彩，让我的学生受益匪浅。我对书中是否会提供一些关于如何评估课件效果和进行迭代优化的建议也充满期待，这能够帮助我不断完善自己的教学方法。

我是一位对视觉设计有着强烈追求的教师，我一直相信，好的课件不仅仅是内容的传递，更是一种视觉的享受，一种情感的沟通。因此，在选择《多媒体课件制作实训教程》时，我非常看重它在美学设计和视觉呈现方面的指导。我希望这本书能教会我如何运用色彩、字体、布局等元素，打造出既专业又富有创意的课件。例如，如何选择与教学内容相匹配的配色方案，如何运用不同的字体风格来突出重点信息，如何进行有效的视觉分层，让课件看起来更加整洁有序，而不是杂乱无章。我也特别关注书中是否会介绍一些关于动态图形和动画设计的基础知识，因为我一直觉得，恰当的动画能够极大地提升课件的吸引力和表现力，比如，如何让关键概念以动画的形式呈现，如何利用运动轨迹来引导学生的视线，或者如何制作一些简短的视频片段来辅助讲解。此外，书中是否会分享一些优秀的课件设计案例，并对这些案例进行详细的分析，解释其设计理念和制作技巧，这对我来说将是非常宝贵的学习资源。我渴望从这本书中获得灵感，学习如何让我的课件不仅仅是信息的堆砌，而是一个引人入胜的故事，一个能够激发学生好奇心和求知欲的载体。我期待它能教会我如何运用一些设计软件中的高级功能，比如图层蒙版、渐变工具、路径工具等，来创造出更具艺术感的视觉效果。这本书的附录部分是否包含一些高质量的素材库推荐，或者免费可商用的图片、音频、视频资源的获取途径，对我来说也是一个很大的加分项，这将极大地节省我寻找素材的时间和精力。

在信息爆炸的时代，如何让学生在海量信息中抓住重点，如何让枯燥的知识变得生动有趣，是我作为一名教育工作者一直在思考的问题。我希望《多媒体课件制作实训教程》能够为我提供一套切实可行的方法论，帮助我将抽象的概念具象化，将静态的知识动态化。我尤其对书中关于如何运用交互式元素来提升学习效果的部分感到好奇。例如，书中是否会介绍如何制作可点击的元素，让学生在自主探索中学习？是否会提供创建测验、填空题、选择题等互动练习的方法，以巩固所学知识？我希望它能教会我如何利用超链接和导航功能，让学生能够自由地跳转到不同的章节或相关资源，构建个性化的学习路径。同时，我也关注书中是否会涉及一些关于音效和配乐在课件制作中的应用技巧。恰当的背景音乐和音效能够营造学习氛围，增强情感共鸣，但我担心使用不当会适得其反。我希望这本书能指导我如何选择与内容相符的音乐，如何控制音量和节奏，以及如何利用音效来突出重要信息或增加趣味性。我也非常期待书中能够提供一些关于如何将课件与在线学习平台或互动白板等教学工具结合使用的建议，以实现更灵活多样的教学模式。这本书的章节标题都很有吸引力，比如“让知识‘动’起来”、“互动，让学习更有趣”等，这些都让我对书中内容充满了期待，相信它一定能教会我许多在实践中能够立即用得上，并且能够显著提升教学效果的技巧。

作为一名对创新教学充满热情的教师，我一直在寻找能够帮助我提升课件制作技能的实用指南。《多媒体课件制作实训教程》这个书名，立刻引起了我的注意，因为它明确地指出了“实训”的方向，这意味着它将提供具体的实践指导，而不是空泛的理论。我非常希望这本书能够教会我如何从零开始，一步步地构建一个具有吸引力和教学价值的多媒体课件。我尤其关注书中是否会提供一些关于如何进行有效的教学内容组织和呈现的技巧。例如，如何将抽象的知识点转化为直观的视觉元素，如何运用恰当的动画来演示复杂的流程，以及如何通过精心设计的页面布局来引导学生的注意力。我希望它能够教授我如何熟练运用各种多媒体素材，包括图片、音频、视频，以及如何进行简单的编辑和后期处理，使它们能够完美地服务于教学目标。此外，我对书中是否会探讨如何设计具有交互性的学习环节非常感兴趣，我希望能够学习如何创建测验、填空题、选择题等，以及如何将这些互动元素与教学内容紧密结合，从而提高学生的学习兴趣和参与度。我希望这本书能够成为我提升教学效果的“得力助手”，让我能够制作出让学生眼前一亮、并且能够真正促进他们学习的多媒体课件。我对书中是否会提供一些关于课件优化和分享的建议，能够帮助我更好地将自己的成果传播出去，也充满期待。

我对多媒体技术在教育中的应用有着浓厚的兴趣，并一直希望能够提升自己的课件制作能力。《多媒体课件制作实训教程》的出现，正好契合了我的需求。我最期待的是，这本书能够提供一套系统性的、实用的制作流程，让我能够从初学者一步步掌握各项技能。我希望它能够详细讲解如何使用常用的多媒体制作软件，包括如何导入和编辑图片、音频、视频素材，如何调整素材的参数，以及如何将它们有机地组合成一个连贯的课件。我尤其关注书中是否会提供一些关于动画制作的基础教程，比如如何创建简单的动画效果，如何设置关键帧，以及如何利用动画来演示复杂的概念或增强课件的趣味性。同时，我也希望它能够指导我如何进行有效的视觉设计，包括色彩搭配、字体选择、版面布局等方面，从而制作出既专业又美观的课件。此外，我对书中关于如何设计互动式课件的部分也非常感兴趣，我希望能够学习如何创建可点击的元素、如何制作测验题，以及如何将这些互动环节与教学内容相结合，从而提高学生的参与度和学习效果。我希望这本书能够成为我提升教学技能的“秘密武器”，让我能够制作出更具吸引力和启发性的多媒体课件，从而更好地服务于我的教学工作。我对书中是否会提供一些关于素材管理和版权方面的建议，能够帮助我更规范地进行课件制作，也感到非常期待。