文言学习轻松入门

出版者:上海交通大学出版社

作者:汪钰明

页数:155

出版时间:2004-10

价格:25.00元

装帧:简裝本

isbn号码:9787313038197

具体描述

本书的“知识篇”通过寓言和成语故事，通俗易懂地讲解了文言语法基础知识。“经典篇”则荟萃了文言经典句段。采用了独特的文言原文、遂字注释、遂句翻译三行对应的形式，给初学者提供了极大的方便。

目录信息

知识篇
一、鹬蚌相争
二、决蹯而去
三、狐假虎威
四、南辕北辙
五、精卫海
六、相濡以沫
七、邯郸学步
八、匠石运斤
九、东施效颦
十、山木与雁
十一、揠苗助长
十二、攘鸡
十三、学弈
十四、滥竽充数
十五、击鼓戏民
十六、守株待兔
十七、鲁人徒越
十八、
· · · · · · (收起)

用户评价

作为一名对古典文学怀有浓厚兴趣的读者，我一直在寻找一本能够真正帮助我“亲近”文言文的书。《文言u200b学习u200b轻松u200b入门》这个名字，一下子就击中了我的需求点。我猜想，这本书应该不仅仅是简单的词汇和语法罗列，而是会以一种更具吸引力的方式来呈现文言文。我非常希望它能够深入浅出地解释文言文的魅力所在，让我们明白为何古人会用这样的语言来表达思想情感，以及这些表达方式背后蕴含的文化韵味。例如，它会不会通过一些经典故事的解读，来展现文言文的生动性和形象性？或者，它会不会分析一些著名诗词歌赋的创作手法，让我们体会到文言文的音乐美和意境美？我期待它能带我领略文言文的简洁之美，比如一些词语在不同语境下的细微差别，以及如何用最少的文字表达最丰富的意思。而且，我一直认为，理解文言文，离不开对当时社会文化背景的了解。所以，我希望这本书能够适当地穿插一些相关的历史、哲学、社会风俗的介绍，让我们在学习语言的同时，也能更好地理解文言文所处的时代。我尤其好奇，这本书会不会提供一些“窍门”或者“捷径”，来帮助我们快速掌握文言文的精髓，比如一些常用词的常用义，或者一些常见句型的识别技巧。我希望它能让我从“不敢读”变成“乐于读”，甚至能够在阅读中找到乐趣，发掘出文言文的独特魅力。我希望这本书能点燃我对文言文的热情，让我不再畏惧，而是主动地去探索这片古老而迷人的语言世界。

一直以来，我对文言文总有一种“敬而远之”的感觉，觉得它离我的生活太遥远了。《文言u200b学习u200b轻松u200b入门》这个书名，让我看到了“贴近”的可能性。我希望这本书能让我感受到文言文的“实用性”和“生命力”。我猜想，这本书不会仅仅局限于学术理论，而是会更注重文言文在实际生活中的应用。例如，它会不会讲解一些常用的文言文成语、俗语，并且解释它们在现代汉语中的用法和来源？或者，它会不会选取一些包含生活化场景的文言文片段，让我们看到古人是如何用文言文来描述日常生活的？我期待它能够提供一些“情境式”的翻译技巧，让我们能够根据语境来理解和翻译文言文，而不是死记硬背。比如，它会不会讲解一些“通假字”的用法，或者一些“词类活用”的规律，让我们能够更灵活地理解文言文？我希望这本书能够帮助我建立起一种“语感”，让我们能够凭借语感去推断词义、理解句意，从而更自信地阅读文言文。我甚至设想，书中会不会包含一些“小练习”，让我们能够将学到的文言文知识应用到实际的写作或口语表达中，比如尝试用文言文写一封简单的信，或者用文言文描述一个场景。我非常渴望通过这本书，能够感受到文言文的“生命力”，让它不再是博物馆里的文物，而是能够与我们产生连接，并且为我们所用的语言。

拿到《文言u200b学习u200b轻松u200b入门》这本书，我最期待的是它能提供一个清晰的学习路径。我一直觉得，学习文言文就像是在探索一片未知的领域，如果没有一张详细的地图，很容易迷失方向，或者走弯路。我希望这本书能够像一位经验丰富的向导，一步一步地带领我，从最基础的语音、字形、词汇开始，循序渐进地讲解。比如，它会不会先从一些最常用的古汉字讲起，或者介绍一些最基本的古汉语声韵特点，让我们先建立起一个初步的概念？然后，它会不会再深入到一些基础的语法结构，比如判断句、陈述句、疑问句等，用现代汉语的逻辑来解释，让我们更容易理解？我特别希望它能解释清楚一些文言文特有的句式，例如倒装句、省略句，以及一些虚词的用法，因为这些往往是初学者最容易混淆的地方。而且，我设想，这本书应该会包含大量的例句，这些例句最好是精选自一些大家耳熟能详的古代典籍，这样不仅能帮助我们理解文言文的用法，还能让我们接触到经典的文学作品，一举两得。我希望这些例句的解析能够非常透彻，详细地解释每一个字词的意思，每一个句子的结构，以及它在整个语篇中的作用，而不是简单地给出一个翻译。此外，我还在思考，这本书会不会为我们提供一些学习方法上的建议，比如如何提高阅读速度，如何记忆生词，或者如何培养对文言文的语感？因为我知道，学习任何一门语言，方法同样重要。我真的非常渴望通过这本书，能够获得一个系统、科学的学习框架，让我在文言文的学习道路上，不再感到茫然和无助。

我一直对文言文有着一种莫名的亲近感，但总觉得它像一扇紧锁的大门，我缺乏一把合适的钥匙。《文言u200b学习u200b轻松u200b入门》这个书名，让我看到了开启这扇门的希望。我希望这本书能为我提供一把“万能钥匙”，让我能够顺利地进入文言文的世界。我猜想，这本书的核心在于“入门”，也就是说，它会从最基础、最容易接受的部分开始。例如，它会不会先讲解一些非常简单的文言文词语，比如“之”、“乎”、“者”、“也”等虚词，并且深入分析它们的功能和用法？或者，它会不会选取一些非常简短、生动的古代小故事，让我们在阅读中体会文言文的魅力？我期待这本书能够提供一种“可视化”的学习方式，比如用图表、流程图或者思维导图的形式，来梳理文言文的语法结构和词义关系，让我们能够一目了然。而且，我希望这本书的语言风格能够非常轻松活泼，就像和朋友聊天一样，而不是那种严肃的学术讲解。它会不会用一些现代流行语来类比文言文的某些概念，或者用幽默的方式来解读一些古文的趣事？我非常渴望通过这本书，能够培养出一种“语感”，让我们能够凭借语感去猜测词义、理解句意，从而更自信地阅读文言文。我希望这本书能成为我的“文言文启蒙老师”，让我从一个懵懂的初学者，成长为一个能够独立阅读和欣赏文言文的爱好者。

我一直觉得，学习文言文，就像是在进行一场跨越时空的对话，而《文言u200b学习u200b轻松u200b入门》这个书名，让我看到了一个友好的入口。我希望这本书能够帮助我克服对文言文的“距离感”，让它不再是冰冷的文字，而是充满生命力的表达。我猜想，这本书可能不会一开始就陷入枯燥的语法分析，而是会从一些大家耳熟能详的成语、典故或者短小的故事入手，让我们在潜移默化中接触文言文。例如，它会不会解释“塞翁失马”这个成语背后的故事，并且分析其中涉及到的古汉语词汇和句式？或者，它会不会选取一些生活化的场景，用文言文来表达，让我们看到文言文在描述日常事物时的独特之处？我非常期待它能够提供一些“情境式”的学习方法，将抽象的文言文知识融入到具体的情境中，让我们更容易理解和记忆。而且，我希望这本书的语言风格能够非常亲切，就像一位耐心的老师在耳边细语，而不是枯燥的教科书。它会不会用一些现代的比喻或者类比，来解释复杂的文言文概念？我甚至设想，书中会不会有一些互动的设计，比如在阅读过程中设置一些小问题，或者提供一些练习，来巩固我们所学的内容。我非常渴望通过这本书，能够建立起对文言文的自信心，让我在面对古籍时，不再感到畏惧，而是能够带着好奇和兴趣去阅读，去理解。我希望这本书能让我真正体会到，文言文并非遥不可及，而是可以被掌握，并且充满趣味的。

我一直觉得，学习文言文，最需要的是“耐心”和“坚持”，而《文言u200b学习u200b轻松u200b入门》这个书名，让我看到了“轻松”的可能性，这让我非常好奇。我猜想，这本书一定是找到了某种能够激发学习兴趣的“诀窍”。我希望这本书能让我觉得学习文言文是一件“有趣”的事情，而不是一种负担。例如，它会不会通过一些有趣的“冷知识”，来吸引我们的注意力？比如，一些关于文言文的趣闻轶事，或者一些文言文在现代社会中的“遗留痕迹”？我期待它能够提供一些“游戏化”的学习体验，让我们在玩乐中不知不觉地学会文言文。比如，它会不会设计一些词汇闯关游戏，或者句子连线题，让我们在挑战中获得成就感？我希望这本书的插图和排版能够非常精美，让它看起来像一本故事书，而不是一本枯燥的教科书。也许它会配上一些精美的插画，来描绘文言文故事的场景，或者用活泼的字体和颜色，来突出重点内容。而且，我希望这本书能够提供一些“反馈”机制，让我们能够及时了解自己的学习进展。比如，在每个章节结束后，都提供一个简短的测试，或者让我们能够看到自己的学习曲线，从而激励我们继续前进。我非常渴望通过这本书，能够建立起对文言文的“兴趣”，让我主动地去学习，去探索，甚至能够自己去寻找和阅读更多的文言文作品。

这本书的名字叫做《文言学习轻松入门》，我拿到它的时候，真的是抱着一种非常复杂的心情。一方面，我对文言文一直怀有敬意，总觉得它蕴含着中华民族千年的智慧和文化精髓，读懂了它，仿佛就能穿越时空，与古人对话。但另一方面，我之前尝试过几次，都感觉像是在啃一块坚硬的石头，晦涩的字词，古怪的语法，常常让我望而却步，信心受挫。所以，当看到“轻松入门”这四个字，我内心深处既是渴望，又带着一丝怀疑。毕竟，文言文的学习，在我看来，从来都不是一件“轻松”的事情。我常常在想，这本书到底是如何做到“轻松”的呢？是它用了非常浅显易懂的语言解释复杂的概念？还是它提供了大量贴近生活的例子，帮助我们理解那些抽象的古语？亦或是它运用了什么独特的学习方法，能够激发我们的学习兴趣，让我们在不知不觉中掌握文言文的奥秘？我特别好奇，它会不会像一些现代语言学习app一样，有互动式的练习，有语音朗读，甚至有小游戏，让学习过程不再枯燥乏味？我甚至设想，书中会不会包含一些关于文言文的趣味历史故事，或者是一些关于文言文在现代生活中的应用的例子，这样或许能让我们更容易体会到文言文的价值和魅力。我个人非常希望它能打破我对文言文“古板”、“难懂”的固有印象，让我真正感受到文言文的生动和有趣，甚至能够体会到其中蕴含的深沉的情感和哲理。我更希望它能引导我，从一个完全的门外汉，逐渐成长为一个能够欣赏和理解文言文的爱好者，甚至能够自主地去阅读和品味那些经典的古籍。我迫切地想知道，它究竟是怎样通过“轻松”的方式，来引领我踏入文言文的殿堂，而又不失其深度和文化底蕴的。

我一直觉得，学习文言文，最怕的就是“死记硬背”。《文言u200b学习u200b轻松u200b入门》这个书名，恰恰点出了我最希望解决的问题。我期待这本书能够提供一种更“活”的学习方式，让我们在理解的基础上掌握文言文。我猜想，它应该会注重解释文言文的“逻辑”和“思想”，而不是仅仅停留在字词的表面。例如，它会不会分析一些古代哲人的思想，并且用文言文来解读，让我们明白这些思想是如何通过语言来表达的？或者，它会不会讲解一些古代的制度、习俗，并且将它们与相关的文言文文本联系起来，让我们看到语言与文化是如何相互影响的？我非常希望它能帮助我理解文言文的“言外之意”，让我们不仅仅是看懂字面意思，更能体会到其中蕴含的情感、哲理和艺术。我期待它能够提供一些“反向学习”的方法，比如从现代汉语的某个词语或句子出发，去追溯它的文言文渊源，或者从一个文言文的片段出发，去推断其可能的情境和含义。而且，我希望这本书的编排能够非常灵活，让我们能够根据自己的兴趣和需求，选择不同的学习模块。也许它会分门别类地讲解不同主题的文言文，比如关于友情、爱情、哲理、战争等等，让我们在接触感兴趣的内容时，更容易产生学习的动力。我非常希望通过这本书，能够培养出一种“语感”，让我们能够凭借语感去推断词义、理解句意，从而更自如地驾驭文言文。

说实话，我之前对文言文的印象，就是“古老”、“晦涩”、“难懂”。《文言u200b学习u200b轻松u200b入门》这个名字，让我看到了希望，但同时也充满好奇。我一直在想，这本书究竟是如何做到“轻松”的呢？我猜测，它一定在学习方法上有所创新。我希望这本书能够提供一些“巧劲”，让我们事半功倍。比如，它会不会讲解一些文言文中的“高频词”，并且深入剖析这些词在不同语境下的用法和演变？或者，它会不会总结一些常用的文言文句式“模板”，让我们一看就懂，一用就会？我期待它能够提供一些“对照学习”的方法，比如将一段文言文与对应的白话文进行逐字逐句的对照，并且详细解释它们之间的差异和联系，让我们能够清晰地看到文言文的“转化”过程。而且，我希望这本书的例句选择能够非常“接地气”，而不是那些高高在上的典籍。比如，它会不会选取一些包含生活常识、俗语谚语，或者与我们日常生活相关的文言文片段？这样，我们就能更容易体会到文言文的实用性和趣味性。我甚至设想，书中会不会包含一些“小贴士”，告诉我们如何避开文言文学习中的常见误区，或者提供一些提高学习效率的小技巧。我非常渴望通过这本书，能够建立起对文言文的“亲切感”，让它不再是遥不可及的学术，而是可以被我们理解和运用的语言。

在我看来，文言文就像一门失传的艺术，而《文言u200b学习u200b轻松u200b入门》这个书名，让我觉得它是一门可以被重新发现和传承的技艺。我期待这本书能让我掌握这门艺术的“基本功”。我猜想，这本书可能会从“形”和“音”入手，为我们打下坚实的基础。例如，它会不会讲解一些古汉字的字形演变，让我们理解这些字是如何从图画变成今天的模样？或者，它会不会介绍一些古汉语的读音特点，让我们能够体会到文言文的“声律美”？我期待它能够提供一些“拆解”的方法，让我们能够像分析汉字一样，去分析文言文的词语和句子，从而理解它们的构成和意义。比如，它会不会讲解一些常用偏旁部首在文言文中的意义，或者总结一些常见的句子结构“积木块”？我希望这本书的讲解能够非常系统化，让我们能够建立起一套完整的文言文知识体系。也许它会从语音、词汇、语法、句法、篇章等不同层面，层层递进地进行讲解，让我们能够逐步深入。而且，我希望这本书的练习设计能够非常多样化，不仅仅是简单的填空题，还可能包含一些仿写、改写、甚至情景对话的练习，让我们能够在实践中巩固所学。我非常渴望通过这本书，能够掌握文言文的“内功”，让我们不仅仅是“知道”，更是能够“运用”，并且能够体会到其中蕴含的深厚的文化底蕴。

选择的篇目不错，错别字太多.古人是怎样学古文的呢？难道也是跟这本书这样：分好虚词连词动词等等词性，有时候还牵强附会解释吗？ 如果这样行得通的话为什么现在的人精通古文的这么少呢

选择的篇目不错，错别字太多.古人是怎样学古文的呢？难道也是跟这本书这样：分好虚词连词动词等等词性，有时候还牵强附会解释吗？ 如果这样行得通的话为什么现在的人精通古文的这么少呢

选择的篇目不错，错别字太多.古人是怎样学古文的呢？难道也是跟这本书这样：分好虚词连词动词等等词性，有时候还牵强附会解释吗？ 如果这样行得通的话为什么现在的人精通古文的这么少呢

选择的篇目不错，错别字太多.古人是怎样学古文的呢？难道也是跟这本书这样：分好虚词连词动词等等词性，有时候还牵强附会解释吗？ 如果这样行得通的话为什么现在的人精通古文的这么少呢

选择的篇目不错，错别字太多.古人是怎样学古文的呢？难道也是跟这本书这样：分好虚词连词动词等等词性，有时候还牵强附会解释吗？ 如果这样行得通的话为什么现在的人精通古文的这么少呢