新编电脑综合培训教程

出版者:西北工业大学出版社

作者:新电脑综合培训教程委会

页数:342

出版时间:2005-9

价格:29.00元

isbn号码:9787561212622

具体描述

《新编电脑综合培训教程》是为计算机基础教学和计算机培训编写的基础教材。主要内容有：计算机基础知识、中文Windows98/2000XP的使用、五笔字型输入法、中文Office2000概述、中文字表处理软件Word2000的使用、电子表格处理软件Excel2000的使用、中文演示文稿软件PowerPoint2000的使用、中文网页制作软件FrontPate2000的使用、中文数据库管理软件Access2000的使用、中文OfficeXP和Office2003的新增功能、WPSOffice的使用。书中还配有大

目录信息

第一章 计算机基础知识
第一节 计算机系统概述
一、计算机系统的定义
二、计算机系统的组成
三、计算机硬件系统
四、计算机软件系统
五、计算机工作原理
第二节 微型计算机基本组成
一、主机
二、键盘和鼠标
三、显示器
四、打印机
五、常见的
· · · · · · (收起)

用户评价

这本《新编电脑综合培训教程》在“综合性”的体现上，确实给我带来了惊喜。它并没有局限于某个特定的软件或操作，而是非常全面地覆盖了电脑使用的各个方面。从最基础的开机、关机，到操作系统（比如Windows）的基本设置和个性化，再到各种常用办公软件（如Word、Excel、PowerPoint）的深度应用，以及互联网的浏览、搜索、邮箱的使用，甚至还涉及到了基本的电脑维护和故障排除。我尤其惊讶于书中对“Excel表格制作”的讲解深度。我之前一直觉得Excel只是用来记记账或者做个简单统计的工具，但这本书让我看到了Excel强大的数据处理和分析能力。书中详细讲解了各种函数的使用，比如SUM、AVERAGE、VLOOKUP，以及如何制作图表来直观地展示数据。这对我日后在工作中的数据整理和分析，无疑会带来极大的帮助。此外，书中对“PPT演示文稿制作”的讲解也让我受益匪浅，它不仅仅教我如何插入图片和文字，更教我如何进行合理的布局、选择配色方案、制作动画效果，让演示文稿更具吸引力和专业性。这种知识的广度和深度，让我觉得物超所值。

我不得不说，这本书的“拓展性”也让我感到惊喜。它并没有仅仅停留在基础操作的层面，而是为我打开了更广阔的视野。在讲解完常用软件的应用后，书中还涉及到了“网络知识的进阶应用”，比如“云存储”的使用、“在线协作工具”的介绍，以及“基本的网络故障排除”。这让我意识到，电脑的世界远比我想象的要精彩和广阔。我之前对“云存储”的概念比较模糊，总觉得是遥不可及的技术，但通过这本书的讲解，我明白了它的便捷之处，比如如何将文件存储在云端，以便于在任何设备上访问，以及如何与他人共享文件。此外，书中对“学习资源推荐”的板块也很有价值，它列举了一些优秀的在线学习平台和技术社区，引导读者在掌握基础知识后，能够继续深入学习和探索。这让我觉得，这本书不仅仅是一本教材，更像是一个引路人，指引着我不断前行的方向。它鼓励我保持好奇心，不断学习新的技术，拥抱这个日新月异的科技时代。

这本《新编电脑综合培训教程》在我拿到手的第一刻起，就被它厚实的封面和严谨的排版所吸引。作为一名在电脑使用方面一直处于“摸索”状态的普通用户，我深知自己在这方面的知识储备有多么欠缺。尤其是在这个信息爆炸的时代，不懂电脑，很多时候真的会寸步难行，从简单的网上购物、在线支付，到更复杂的学习、工作，都离不开对电脑的熟练操作。我一直希望能有一本能够系统地、循序渐进地讲解电脑基础知识的书籍，帮助我摆脱这种“技术盲”的窘境。市面上的教程琳琅满目，但很多要么过于专业，对于我这样的新手来说晦涩难懂，要么过于碎片化，无法形成一个完整的知识体系。我尤其担心的是，学习过程中遇到问题时，缺乏一个清晰的指导，容易产生挫败感，从而放弃学习。所以，当我看到这本书的标题时，我抱持着一种非常审慎但又充满期待的心情。它的“综合”二字让我觉得它可能会覆盖我需要的大部分内容，而“新编”则暗示了它的内容会比较新潮，能够跟上当前的技术发展。封面设计虽然朴实，但透出一种专业和可靠感，这让我对它的内容质量有了初步的信任。我迫不及待地想翻开它，看看它究竟能否真正地“综合”地教会我电脑的方方面面，让我从一个电脑小白蜕变为一个能够自如运用电脑处理各种事务的“熟练工”。我希望它能详细解释每一个操作步骤，即使是那些我可能觉得“理所当然”的知识点，也能够给予足够的篇幅，以确保每一个初学者都能理解。

我一直认为，一本优秀的电脑教程，不仅要讲解“如何做”，更要讲解“为什么这么做”，以及“这样做的好处是什么”。《新编电脑综合培训教程》在这方面做得尤为出色。它没有直接抛出操作指南，而是花了很多篇幅来解释电脑工作的基础原理，比如CPU是如何工作的，内存和硬盘有什么区别，网络是如何连接的等等。这些内容对于许多读者来说可能显得有些“多余”或“深奥”，但我却觉得它们至关重要。因为只有理解了这些底层逻辑，我们才能更好地理解后续的操作，并在遇到问题时，能够有能力去分析和解决，而不是仅仅依赖于“按部就班”。书中在讲解“软件安装与卸载”时，就详细解释了软件的安装过程涉及到哪些文件和注册表项的修改，以及卸载时又需要清除哪些残留信息。这种深度讲解，让我对电脑的认识上升到了一个新的层次。我不再是那个只会点“下一步”的“安装机器人”，而是开始理解了软件与系统之间的互动关系。在谈到“网络安全”时，作者更是深入浅出地讲解了病毒、木马的传播原理，以及如何设置防火墙、使用杀毒软件来保护我们的电脑和个人信息。这种对安全意识的培养，对于网络时代下的我们来说，无疑是极其必要的。

这本书的“实用性”是我非常看重的一点。我学习电脑，并非是为了成为一名IT专家，而是希望它能切实地解决我在日常生活和工作中遇到的问题，提高我的效率。在这方面，《新编电脑综合培训教程》的表现令我非常满意。它所讲解的很多内容，都是我们日常生活中经常会用到的。例如，书中关于“网络购物与支付安全”的章节，就详细介绍了如何辨别虚假网站、如何保护个人银行卡信息、以及如何使用安全支付方式。这对于我这样一个经常进行网上购物的人来说，无疑是雪中送炭。再比如，关于“电子邮件的使用”，书中不仅仅介绍了如何发送和接收邮件，还详细讲解了如何管理邮件、如何使用附件、以及如何识别和防范钓鱼邮件。这些都是非常贴近生活，能够直接应用的知识。甚至连“照片管理和编辑”这样看似小众的内容，书中也提供了非常实用的技巧，比如如何批量重命名照片、如何进行简单的裁剪和调色。这些细节上的实用性，让我在使用电脑时，能够更得心应手，更具效率。

《新编电脑综合培训教程》在实际操作的演示方面，可以说是做到了极致的细致。我之所以这么说，是因为我发现，书中几乎每一个重要操作步骤，都配有清晰、高质量的截图。而且，这些截图并非简单的“点一下”，而是将鼠标的点击位置、需要输入的文字、以及最终呈现的效果都一一展示出来。这对于我这种视觉型学习者来说，简直是福音。我曾经尝试过一些在线教程，虽然有视频，但很多时候视频的画面会因为录制设备或者网络原因而不够清晰，而且视频的节奏也未必适合我。而这本书的图文并茂，我可以在自己的节奏下，仔细对照着书本进行操作，并且可以反复回看。特别是在讲解“word文档排版”时，书中不仅展示了如何进行字体、段落的设置，还详细演示了页眉页脚、分页符、目录生成等进阶功能，每一个步骤都配有截图，让我能够非常准确地模仿和练习。甚至在一些容易出错的地方，比如“复制粘贴”时，书中也特别提醒了“选择性粘贴”的不同选项及其用途，这避免了我以往在复制表格时遇到格式混乱的尴尬。可以说，这本书让我在学习过程中，几乎没有遇到“看不懂”或者“跟不上”的情况。

当我拿到《新编电脑综合培训教程》的时候，我对于“疑难解答”这个部分特别关注。很多时候，我们学习电脑，最大的阻碍并非是教程本身内容的缺失，而是自己在学习过程中遇到的各种各样“意想不到”的问题。这些问题可能非常具体，也可能非常琐碎，但如果得不到及时的解答，往往会严重打击学习的积极性。这本书在这方面给了我很大的信心。我注意到书中在每个章节的结尾，都设置了一个“常见问题解答”或者“疑难排查”的板块。比如，在讲解“如何连接打印机”时，书中就列出了几种可能遇到的连接失败的原因，以及相应的解决办法，包括检查数据线连接、更新驱动程序、以及在打印机属性中进行设置等。另外，在讲解“上网速度慢”的问题时，书中也详细分析了可能的原因，比如网络信号问题、电脑后台运行程序占用带宽、病毒感染等，并提供了相应的优化建议。这种“预判性”的解答，以及对实际操作中可能遇到的痛点的关注，让我觉得这本书的作者真的非常了解我们这些普通用户的需求，并且非常有经验。

这本书的语言风格给我留下了深刻的印象。它没有那种高高在上的学术腔调，也没有那些让人望而生畏的技术术语堆砌。取而代之的是一种亲切、易懂的表达方式，仿佛一位经验丰富的老师在耐心教导一个完全不懂的学生。在阅读过程中，我时常能感受到作者的良苦用心，他们似乎预设了我们读者可能遇到的每一个困惑，并且提前准备好了最清晰、最直接的答案。例如，书中对于“文件管理”的讲解，并非简单地罗列操作步骤，而是从“为什么需要管理文件”这个根本问题出发，解释了文件管理的重要性，以及如何有效地组织和归类文件，以便于查找和使用。这种“追本溯源”式的讲解方式，让我不仅学会了“怎么做”，更理解了“为什么这么做”，从而能够举一反三，触类旁通。在一些比较抽象的概念，比如“操作系统”的功能介绍时，作者更是运用了不少生动的比喻，将那些原本枯燥的技术原理变得形象有趣。我特别喜欢书中对“快捷键”的介绍，它不仅仅列出了常用的快捷键，还解释了这些快捷键背后的逻辑，以及如何通过记忆和运用快捷键来大幅提高工作效率。这种对细节的关注，对用户体验的重视，是许多同类书籍所缺乏的。它让我觉得，学习电脑不再是一件枯燥乏味的事情，而是一个充满探索和乐趣的过程。

《新编电脑综合培训教程》在“案例分析”的运用上，也是我非常欣赏的一点。书中并没有枯燥地罗列操作，而是通过一个个具体的、贴近实际工作和生活的案例，来引导读者学习。例如，在讲解“Excel表格数据透视表”时，书中就设计了一个“销售数据分析”的案例，模拟了一个公司销售部门的实际场景，让读者跟着步骤，一步步地利用数据透视表来分析销售额、产品占比、区域销售情况等。这种“情境化”的学习方式，让我更容易理解抽象的概念，也更能激发我的学习兴趣。我发现，通过这些案例，我不仅学会了某个软件的功能，更学会了如何将这些功能应用到实际问题中去解决问题。比如，书中在讲解“PPT演示文稿制作”时，就提供了一个“产品发布会演示”的案例，从封面设计、内容组织、图表运用到动画效果，都进行了详细的演示。这让我觉得，学习电脑不仅仅是学习操作，更是学习一种解决问题的方法和思路。

《新编电脑综合培训教程》在知识的循序渐进安排上，做得非常到位。我之前学习过一些电脑技能，但往往是东一榔头西一棒子，缺乏一个清晰的学习脉络。而这本书，从最基础的硬件识别、系统的启动与关闭，到操作系统的界面布局、文件管理，再到互联网的连接与使用，然后是各类常用软件的应用，最后延伸到一些进阶的技巧和安全知识，整个学习路径设计得非常合理，就像一条清晰的河流，引导着我们一步步向前。我尤其喜欢书中在讲解“软件安装”后，紧接着讲解“软件卸载”和“软件更新”的模式。这种“生命周期”式的讲解，让我对软件的整体认知更加完整。而且，在学习过程中，作者会不断地将前面学过的知识点融会贯通，比如在讲解Word文档的“插入”功能时，会提醒读者回顾之前学过的“文件管理”知识，确保他们能正确地找到需要插入的文件。这种知识点的重复和联系，极大地巩固了我的学习效果，让我不会因为学习新的内容而忘记旧的知识。